Testowanie graficznych interfejsów użytkownika w aplikacjach

• Autorzy: Wysota, W.

Warianty tytułu

EN

Testing user interfaces in applications

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Artykuł opisuje zagadnienie testowania interfejsów graficznych w aplikacjach przy wykorzystaniu najpopularniejszych metod i przedstawia nowe podejście do problemu. Sednem idei jest oddzielenie interfejsu graficznego (GU-I) od reszty aplikacji i położenie nacisku na testowaniu poprawności samego interfejsu a nie całego programu.

EN

This paper describes the problem of testing graphical user interfaces (GUI) in applications with commonly used methods and introduces a new approach to such applications. The idea is to separate the GUI from the fest of the application and focus on testing the correctness of the interface itself and not the whole system.

Słowa kluczowe

PL

interfejs graficzny (GUI); testowanie; aplikacje

EN

graphical user interfaces (GUI); testing; applications

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wydziału ETI Politechniki Gdańskiej. Technologie Informacyjne
• Rocznik: 2008
• Tom: T. 15
• Strony: 213-218
• Opis fizyczny: Bibliogr. 7 poz.

Twórcy

autor

Wysota, W.

• Politechnika Warszawska, Instytut Informatyki

Bibliografia

• [1] Apple: Macintosh Human Interface Guidelines. 2nd edition
• [2] Marick B.: Bypassing the GUI. STQE, pages 41-47, September/October 2002
• [3] Sosnowski J., Lesiak A., Gawkowski P. i Włodawiec P.: Software implemented fault inserters. In IFAC Workshop on Programmable Devices and Systems, s. 293-298. 2003
• [4] Postel J. i Reynolds J.: File Transfer Protocol. RFC 959 (Standard), Oct. 1985. Upd. by RFCs 2228, 2640, 2773, 3659
• [5] Burbeck S.: Applications Programming in Smalltalk-80(FM): How to use Model-View Controller (MVC). http://st-www.es.uiue.edu/users/smareh/st-does/mve.html, 1987, 1992
• [6] Eng E.: Qt GUI Toolkit: Porting graphics to multiple platforms using a GUI toolkit. Linux J., 1996(31es):2, 1996
• [7] Hartness K.: Graphics and user interfaces in C++ with Qt. Journal of Computing Sci. in Colleges, 20(4):198-199, 2005