Propozycja architektury i realizacji wydziałowego systemu LMS testowania i oceniania wiedzy studentów

• Autorzy: Gierłowski, K. , Gierszewski, T. , Nowicki, K.

Warianty tytułu

EN

A LMS studends' knowledge examination and evaluation system proposal and implementation for a faculty scale

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W referacie omówiono zagadnienia testowania i automatycznej oceny wiedzy studentów w systemach zdalnego nauczania. Przedstawiono ograniczenia powszechnie spotykanych technologii. Zaprezentowano autorski system LMS testowania i oceniania wiedzy studentów. System zrealizowano i przetestowano na wydziale ETI Politechniki Gdańskiej. System zaprojektowano z myślą o modularności, uniwersalności i prostocie obsługi. Zastosowane rozwiązania są unikatowe pod względem architektury systemu i funkcjonalności.

EN

This paper considers knowledge testing and automatic evaluation issues in remote learning systems. At the beginning the limitations of common technologies were presented. Basing on this knowledge, a new LMS system for knowledge testing and evaluation was introduced. The system was designed and implemented at the faculty of ETI, Gdańsk University of Technology. The presented system bas a set of unique features which cover the system architecture and functionality elements. The system is modular, t1exible and simple in maintenance. One of the objectives at the design level was automatic evaluation of the tests. This functionality is especially valuable for complex academic sites such as Gdańsk University of Technology.

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wydziału ETI Politechniki Gdańskiej. Technologie Informacyjne
• Rocznik: 2005
• Tom: T. 7
• Strony: 513-522
• Opis fizyczny: Bibliogr. 9 poz., 3 rys.

Twórcy

autor

Gierłowski, K.

• Katedra Systemów Informacyjnych, Politechnika Gdańska

autor

Gierszewski, T.

• Katedra Systemów Informacyjnych, Politechnika Gdańska

autor

Nowicki, K.

• Katedra Systemów Informacyjnych, Politechnika Gdańska

• Katedra Systemów Informacyjnych, Politechnika Gdańska

Bibliografia

• [1] Wisher R., Hultin J., Jesukiewicz P., Dodds P.: I/ITSEC 2004 - Status of the ADL Initiative, I/ITSEC 2004.
• [2] Nowicki K., Hasse M.,.: Analiza porównawcza systemów zarządzania nauczaniem opartych na licencji Open Source, II Sympozjum KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ - METODY I NARZĘDZIA, Gdynia, 2004
• [3] Learning Management Systems 2004, Bersin & Associates, June 2004.
• [4] Gierłowski K., Nowicki K.:. Zastosowanie technologii internetowych w realizacji systemów zdalnego nauczania. Zeszyty naukowe Wydziału ETI Politechniki Gdańskiej. Gdańsk 2004.
• [5] Gierłowski K., Nowicki K.., Uhl T.: Didaktische simulationsmodelle für E-learning in der IK-ausbildung. 7. Workshop Multimedia für Bildung und Wirtschaft. Ilmenau, 2003.
• [6] Graesser A.C., Person N.K: Question asking during tutoring, American Educational Research Journal, 1994.
• [7] Gierłowski K., Nowicki K.:. Analiza możliwości zastosowania symulatorów dydaktycznych w systemach nauczania wspomaganego komputerowo zgodnych ze standardem SCORM 2004. IV Konferencja i Warsztaty Politechniki Warszawskiej “Uniwersystet Wirtualny: model, praktyka, narzędzia”.
• [8] World Wide Web Consortium, Internet Technologies Whitepapers, February 2005, http://www.w3.org
• [9] Nowicki, K. Gierłowski K.: Nowe technologie teleinformatyczne w realizacji systemów zdalnej edukacji. Krajowe Sympozjum Telekomunikacji 2004.

Uwagi

PL

Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę.