Formuvanna i rozvitok navicok spilkuvanna u sistemi profesijnoi kul'turi majbutn'ogo inzenera

• Autorzy: Ponomar'ov, O. , Bondarenko, V. , Snigurova, I.

Warianty tytułu

EN

Forming and development of communicative skills in future engineer's professional culture system

• Języki publikacji: UK

Abstrakty

EN

There are three major criteria of forming and developing of communicative skills in future engineer's professional culture system: knowledge, ability and skills in the sphere of activity; general and professional culture; personal features and qualities. So engineers should involve themselves into the process of education and self-education during all active labor life. According to this criteria National technical university the "Kharkiv polytechnic institute" (Ukraine) has developed a model of engineer of XXI century, prepared and launched an original educational disciplines into educational process. The courses teach future engineers that language and communication, that can be translated and understandable, represents the culture itself.

Słowa kluczowe

PL

szkoła wyższa; proces kształcenia; samokształcenie; kształcenie ustawiczne; kształcenie zawodowe; komunikacja interpersonalna; komunikacja społeczna; inżynier; stałe indywidualne cechy osobowości; rozwój zawodowy; kultura zawodowa; pedagogika; psychologia

EN

high school; education process; self-education; continuing education; interpersonal communication; social communication; engineer; constant individual traits of personality; professional development; professional culture; vocational education; pedagogics; psychology

• Czasopismo: Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna
• Rocznik: 2006
• Tom: T. 1
• Strony: 209-216
• Opis fizyczny: Bibliogr. 7 poz., rys.

Twórcy

autor

Ponomar'ov, O.

autor

Bondarenko, V.

autor

Snigurova, I.

• Nacional'nij tehnicnij universitet "Harkivs'kij politehnicnij institu", m. Harkiv, Ukraina

Bibliografia

• • Wilsz J. Osobowościowe aspekty teorii rozwoju zawodowego w kontekście koncepcji stałych indywidualnych cech osobowości // Kształcenie Zawodowe: Pedagogika i Psychologia: Polsko-Ukraiński Rocznik. - II. - Kijów-Częstochowa, 2000. - P.247 - 266.
• • Lewowicki T. O przemianach pedagogiki - ewolucja czy rewolucja? // Kształcenie Zawodowe: Pedagogika i Psychologia: Polsko-Ukraiński Rocznik. - II. - Kijów-Częstochowa, 2000. - P.173 181.
• • Kremen’ V.G. Sucasna filosofia osviti ak viznacal’nij faktor avtoritetu social’noi derzavi // Teoria i praktika upravlinna social’nimi sistemami. - 2004. - No 2. - S. 3 - 8.
• • Ackoff R.L. Ackoff’s Best. His Classic Writing on Management. - N.Y.: John Willey & Sons, Inc, 1999.
• • Svejcer A. Kul’tura i etika / Per. s nem. - M.: Progress, 1973. - S. 42.
• • Ponomar’ov O.S., Snigurova I.I. Misce kul’turi movlenna u formuvanni nacional’noi gumanitarno-tehnicnoi eliti // Teoria i praktika upravlinna social’nimi sistemami. - 2004. - No 4. - S. 19 - 26.
• • Gourinat M. De la Philosophie. - Paris: Hachette livre, 1994. - P. 407.