Udział Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich w kształceniu bibliotekarzy i pracowników informacji naukowej – przeszłość, teraźniejszość i przyszłość

• Autorzy: Konieczna, D.

Warianty tytułu

EN

Involvement of Polish Librarians’ Association in teaching of librarians and information workers – the past, the present, and the future

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Artykuł omawia wybrane zagadnienia dotyczące udziału Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich (SBP) w edukacji bibliotekarzy. Omówiona została działalność IFLA i innych stowarzyszeń bibliotekarskich. Przedstawione zostały m.in. działalność wydawnicza SBP, organizacja kursów, konferencji i innych szkoleń zawodowych, problem ustawicznego kształcenia bibliotekarzy. Specjalna uwaga została zwrócona na Strategię SBP 2010-2021 w zakresie edukacji bibliotekarzy.

EN

The Article discusses the selected issues pertaining to the involvement of Polish Librarians’ Association (PLA) in librarians’ education. The activity of IFLA and of other librarian associations have been discussed. PLA publishing activity, organization of courses, conferences and other professional trainings, the problem of incessant teaching of librarians were presented among other things. Special attention was paid to the PLA Strategy 2010-2021 in the scope of teaching the librarians.

Słowa kluczowe

PL

edukacja bibliotekarzy; kształcenie bibliotekarzy; Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich

EN

education of librarians; training of librarians; Polish Librarians Association

• Czasopismo: PTINT Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej
• Rocznik: 2012
• Tom: T. 20, nr 1
• Strony: 3--13
• Opis fizyczny: Bibliogr. 23 poz.

Twórcy

autor

Konieczna, D.

• Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, 10-719 Olsztyn, ul. Oczapowskiego 12B,

Bibliografia

• [1] Bibliotekarstwo polskie 1925-1951 w świetle korespondencji jego współtwórców. [Oprac.] M. Dembowska. Warszawa 1995.
• [2] Brudnicki J. Z.: O polityce wydawniczej SBP. „Przegląd Biblioteczny” 1967 R. 35 z. 1 s. 81-83.
• [3] Budrowska W.: Działalność Sekcji Bibliotek Pedagogicznych i Szkolnych przy ZG SBP w 2010 r. „Bibliotekarz” 2011 nr 5 s. 21-23.
• [4] Edukacja – jest w niej ukryty skarb. Raport dla UNESCO Międzynarodowej Komisji do Spraw Edukacji dla XXI wieku pod przewodnictwem Jacques’a Delorsa. Warszawa 1998.
• [5] E-learning wyzwaniem dla bibliotek. Materiały z ogólnopolskiej konferencji, Elbląg 23-24 września 2009 r. Warszawa 2009.
• [6] Fisher B., Hallam G., Partridge H.: Different approaches – common conclusions: the skills debate of the 21st century. W: Continuing Professional Development – Preparing for New Roles in Libraries. München 2005, s. 41-52.
• [7] Fleszarowa R.: Zagadnienie szkolnictwa bibliotekarskiego. „Bibliotekarz” 1937/1938 nr 7/9 s. 177-178.
• [8] Gaca-Dąbrowska Z.: Bibliotekarstwo II Rzeczypospolitej. Warszawa 2007.
• [9] Jaskowska M., Korycińska-Huras A., Próchnicka M.: Wiedza i umiejętności zawodowe bibliotekarzy i pracowników informacji. Badanie oczekiwań pracodawców. W: Nowoczesna biblioteka. Materiały z ogólnopolskiej przedzjazdowej konferencji Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, Konstancin-Jeziorna, 29-30 maja 2009 r. Warszawa 2009, s. 87-125.
• [10] Konieczna D.: Działalność wydawnicza Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich. „Bibliotekarz” 1991 nr 6 s. 4-8.
• [11] Kronika Stowarzyszenia Bibliotekarzy polskich 1917-2007. Oprac. A. Kempa. Warszawa 2007.
• [12] Kształcenie bibliotekarzy dla przyszłości. Warszawa 1996.
• [13] Łysakowski A.: Działalność wydawnicza Związku Bibliotekarzy Polskich. „Przegląd Biblioteczny” 1938 R. 12 z. 4 s. 295-302.
• [14] Łysakowski A.: Sprawozdanie z wakacyjnego kursu bibliotekarskiego Związku Bibliotekarzy Polskich, 3-24 lipca 1938. „Przegląd Biblioteczny” 1938 R. 12 z. 4 s. 308-317.
• [15] Ogólnopolski portal bibliotekarski. [dokument elektroniczny]. Tryb dostępu: http://sbp.pl.
• [16] Piggott S.E.A.: Competency based training: A Special Library Association (SLA) Strategic Professional Development tool for the 21st century. W: Continuing Professional Development –Preparing for New Roles in Libraries. München 2005, s. 198-205.
• [17] Radzicka J., Stąporek M.: Nauczanie na odległość – alternatywny sposób kształcenia i podnoszenia kwalifikacji bibliotekarzy i ich użytkowników. W: II Wrocławskie Spotkania Bibliotekarzy Polonijnych, 18-19 czerwca 2009. „EBIB Materiały Konferencyjne nr 20” [dokument elektroniczny] Warszawa 2009. Tryb dostępu: http://www.ebib.info/publikacje/matkonf/mat20/radzicka.php; [dostęp 25 maja 2011].
• [18] Ranganathan S. R.: IFLA – what it should be and do. “Libri” 1954 vol. 5 no. 2 p.182-189.
• [19] Senge P.M.: Piąta dyscyplina. Teoria i praktyka organizacji uczących się. Kraków 2003.
• [20] Strategia Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich na lata 2010-2021. Warszawa 2009.
• [21] Urbańska D.: Bibliografia wydawnictw Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich. Warszawa 2007.
• [22] Woolls B.: Continuing Professional Education to Continuing Professional Development and Workplace Learning: the Journey and Beyond. W: Continuing Professional Development – Preparing for New Roles in Libraries. München 2005, s. 14-23.
• [23] Wstępna lista zagadnień priorytetowych w procesie kształcenia bibliotekarzy. [dokument elektroniczny] Tryb dostępu: http://sbp.pl/artykul/?cid=2015&prev=1; [dostęp 25 maja 2011].