The realisation of selected attributes of „function” using the project method

• Autorzy: Orłowska, J.
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The notion of function plays a crucial role in teaching mathematics. Why is this important issue so problematic for students? It is worth noticing that precise specification of this notion took place relatively late, in 19th century. This is why it is so important to attempt students” active participation in defining and understanding the notion of „function”.

Słowa kluczowe

PL

funkcje matematyczne; nauczanie matematyki; zadania matematyczne

EN

mathematical function; teaching mathematics; mathematical tasks

• Czasopismo: Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics
• Rocznik: 2007
• Tom: Vol. 12
• Strony: 311-318
• Opis fizyczny: Bibliogr. 9 poz., tab.

Twórcy

autor

Orłowska, J.

• Institute of Mathematics, University of Rzeszow al. T. Rejtana 16a, 35-310 Rzeszow, Poland ,

Bibliografia

• [1] M. Borowiecka. Metoda projektu na matematyce. Matematyka, 1, 39, 2000.
• [2] E. Brudnik, A. Moszyńska, B. Owczarska. Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie - przewodnik po metodach. Zakład Wydawniczy SFS, Kielce, 2000.
• [3] M. Jarema. Zastosowanie metody projektów w nauczaniu. Kwartalnik Edukacyjny, 2, 58-65, 2004.
• [4] M. Kubinova. Aktywizująca rola projektu w nauczaniu matematyki. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego, 1, 111-119, 2001.
• [5] M. Mikołajczyk red. Udane projekty nie tylko z matematyki. PWN, Warszawa, 2002.
• [6] W. Nowak. Konwersatorium z dydaktyki matematyki. PWN, Warszawa, 1989.
• [7] E. Ranoszek. Metoda projektu w aktywizowaniu uczniów. Biologia w Szkole, 4, 200-202, 2000.
• [8] Z. Wójcikowska, A. Kiszczak. Metoda projektów w teorii i praktyce. ODP, Tarnobrzeg, 2000.
• [9] K. Wyszyńska. Czym jest metoda projektów. Życie Szkoły, 9, 12-14, 2001.