PL
|
EN
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na
https://bibliotekanauki.pl
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Tom - szczegóły
Adres strony
Kopiuj
Tytuł artykułu
Vol. 12
Czasopismo
Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics
Wydawca
Rocznik
2007
Identyfikatory
Zawartość wolumenu
Vol. 12
artykuł:
Notion of distance for Euclidean plane
(
Billich M.
), s. 11-16
artykuł:
The corollary of green's theorem for curvilinear integrals
(
Bittnerová D.
), s. 17-22
artykuł:
Triangular structures and duality
(
Frič R.
,
Papčo P.
), s. 23-28
artykuł:
Stability of the equation of ring homomorphisms
(
Ger R.
), s. 29-35
artykuł:
Special partial orderings in simple graphs
(
Górnicka A.
), s. 37-40
artykuł:
Randomly kCn graphs
(
Híc P.
,
Pokorný M.
), s. 41-48
artykuł:
Remarks on connectivity and I-connectivity
(
Jędrzejewski J.
,
Kowalczyk S.
), s. 49-54
artykuł:
Some properties of i-connected sets (part II)
(
Knop J.
,
Wróbel M.
), s. 55-60
artykuł:
Problem of the existence of ω*-primitives
(
Kowalczyk S.
), s. 61-68
artykuł:
Applying the idea of fusionism in the probability theory
(
Major M.
), s. 69-76
artykuł:
Exponent in one of the variables
(
Mityushev V.
), s. 77-79
artykuł:
Presentation of a new bilingual mathematical dictionary
(
Novák M.
), s. 81-86
artykuł:
Under and exact estimates of complexity of algorithms for multi-peg tower of Hanoi problem
(
Novikov S.
), s. 87-96
artykuł:
Anomalous diffusion equation and diffusive stresses
(
Povstenko J.
), s. 97-100
artykuł:
Properties of Fourier coefficients of spline wavelets
(
Šimsová J.
), s. 101-106
artykuł:
A new iterative method for solution of the dual problem of geometric programming
(
Yatsko A.
,
Sudakov R.
), s. 115-120
artykuł:
Communication in mathematics supported by information technologies
(
Balážová J.
), s. 123-130
artykuł:
Word problems describing movement
(
Binterová H.
,
Strachotová Z.
), s. 137-142
artykuł:
The use of finite expansion of functions for evaluation of limits
(
Bryll A.
,
Bryll G.
,
Rygał G.
), s. 143-154
artykuł:
Some aspects of teaching the concepts: arithmetic and weighted means at various levels of mathematical education
(
Bugajska-Jaszczołt B.
,
Czajkowska M.
), s. 163-170
artykuł:
Analogical problems in the plane and space
(
Cihlář J.
), s. 171-174
artykuł:
About a distribution of points on a line segment
(
Cihlář J.
,
Eisenmann P.
,
Krátká M.
,
Vopĕnka P.
), s. 175-184
artykuł:
Compensation of students’ handicap in mathematical disciplines
(
Eberová J.
,
Stopenová A.
), s. 185-190
artykuł:
Gaining mathematical skills by using ,,concrete” manipulatives
(
Florková M.
), s. 191-197
artykuł:
Mathematical statistics and mathematical didactics
(
Folćan M.
), s. 199-206
artykuł:
Attention of teachers to pupils interested in mathematics in the 4th class at elementary school
(
Gerová L.
), s. 207-214
artykuł:
Equations f(x) = f-1(x) as a generator of mathematics teaching problems
(
Gunčaga J.
), s. 215-220
artykuł:
Mathematical task statement
(
Hodaňová J.
), s. 227-232
artykuł:
From mirror reflection to the concept of line symmetry on the plane
(
Jagoda E.
), s. 233-243
artykuł:
On objective and subjective difficulties in understanding the notions of the least upper bound and the greatest lower bound
(
Jędrzejewski J.
), s. 245-248
artykuł:
Development of child constructions - interconnection of research and students” training at school
(
Kaslová M.
), s. 249-255
artykuł:
Examples of investigations for beginners
(
Kopka J.
), s. 257-260
artykuł:
The context of meaning and understanding of mathematics which helps students to understand its sense and to see area of its application
(
Laskowski A.
), s. 267-276
artykuł:
The role of the multistage tasks in developing the creative activity of mathematics teachers
(
Maj B.
), s. 277-282
artykuł:
Some remarks on definition of the absolute value of a real number
(
Major J.
,
Powązka Z.
), s. 283-288
artykuł:
Electronic textbook in LMS Moodle
(
Mokriš M.
), s. 289-294
artykuł:
How many and what kind of stools can be built by a carpenter? - meaning how pedagogics students solved certain problems
(
Nawolska B.
), s. 295-302
artykuł:
Mathematics made popular: a chance for both pupils and teachers
(
Novák B.
), s. 303- 310
artykuł:
The realisation of selected attributes of „function” using the project method
(
Orłowska J.
), s. 311-318
artykuł:
Problems teacher’s practice forming mathematical activity and creativity of the gifted pupils
(
Pardała A.
), s. 319-328
artykuł:
Mental manipulation with a net of a solid
(
Perný J.
), s. 329-334
artykuł:
Geometric constructions as probabilistic spaces constructions
(
Płocki A.
,
Muzyczka Z.
), s. 335-346
artykuł:
Teachers studies students difficulties concerning the generalization of the concept of the Riemann integral
(
Powązka Z.
,
Zaręba L.
), s. 347-354
artykuł:
Presentation software and its use in teaching mathematics
(
Příhonská J.
), s. 359-365
artykuł:
The role of interaction between students in the process of discovering the regularity
(
Pytlak M.
), s. 367-374
artykuł:
About definition of a periodic function
(
Rygał G.
,
Bryll G.
), s. 375-380
artykuł:
About definition of a periodic function
(
Rygał G.
,
Bryll G.
), s. 375-380
artykuł:
A view from above or rather from below?
(
Schubertová S.
,
Molnár J.
), s. 387-393
artykuł:
Construction problems and their place in secondary school mathematics
(
Slezákova J.
,
Molnár J.
), s. 395-397
artykuł:
On mistakes connected with differentiating
(
Sochacki R.
,
Bryll G.
), s. 399-405
artykuł:
The use of trial exams results for comparison of changes over 2005 and 2006
(
Stańdo J.
), s. 413-416
artykuł:
Geometrical activities as a tool for stimulating mathematical thinking of 4-7 years old children
(
Swoboda E.
), s. 417-422
artykuł:
Using non-graphical programs for teaching mathematics (specialized for geometry)
(
Tisoň M.
), s. 423-428
artykuł:
Why logarithms?
(
Tkačik Š.
), s. 429-434
artykuł:
Stochastic graphs and their applications
(
Tlustý P.
,
Rost P.
), s. 435-440
artykuł:
Classification of primary school teachers according to their attitudes to ICT educational implementation
(
Uhlířová M.
), s. 441-446
artykuł:
Modulo arithmetic and modulo design
(
Zdráhal T.
), s. 447-450
rozwiń roczniki
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.