Wykorzystanie wybranych normatywnych systemów zarządzania w instytucjach szkolnictwa wyższego

• Autorzy: Grudnowski, Piotr

Warianty tytułu

EN

Application of selected normative management systems in higher education institutions

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule przedstawiono wybrane modele systemów zarządzania opisane w normach międzynarodowych możliwe do wykorzystania w instytucjach szkolnictwa wyższego. Systemy te mogą stanowić bowiem korzystną alternatywę dla obarczonych wieloma mankamentami mechanizmów przyjmowanych przez kadrę kierowniczą uczelni w odniesieniu do kluczowych procesów tych instytucji.

EN

The article presents selected models of management systems described in international standards that can be used in higher education institutions. These systems can be a beneficial alternative to the mechanisms that are burdened with many shortcomings, adopted by the management of universities in relation to the key processes of these institutions.

Słowa kluczowe

PL

systemy zarządzania; normy międzynarodowe; uczelnie

EN

management systems; international standards; universities

• Czasopismo: Problemy Jakości
• Rocznik: 2020
• Tom: R. 52, nr 8
• Strony: 2--8
• Opis fizyczny: Bibliogr. 14 poz., rys.

Twórcy

autor

Grudnowski, Piotr

• Politechnika Gdańska, Wydział Zarządzania i Ekonomii, ul. Gabriela Narutowicza 11/12, 80-233 Gdańsk, Polska;,

Bibliografia

• [1] Ab Wahid Roslina. 2019. „Sustaining ISO 9001-based QMS in higher education: A reality?” The TQM Journal 31(4): 563–577.
• [2] Anttila Juhani, Kari Jussila. 2017. „Quality management in educational organizations”. The Journal of Quality in Education 6(7): 6–17.
• [3] Dumond Ellen J., Thomas W. Johnson. 2013. „Managing university business educational quality: ISO or AACSB?”. Quality Assurance in Education 21(2): 127–144.
• [4] ISO 21001:2018. Educational organizations. Management systems for educational organizations. Requirements with guidance for use. Geneva, Switzerland: ISO.
• [5] ISO 26000:2010. Guidance on social responsibility. Geneva, Switzerland: ISO.
• [6] ISO 30401:2018. Knowledge management systems. Requirements. Geneva, Switzerland: ISO.
• [7] ISO 45001:2018. Occupational health and safety management systems. Requirements with guidance for use. Geneva, Switzerland: ISO.
• [8] ISO/IEC 17025:2017. General requirements for the competence of testing and calibration laboratories. Geneva, Switzerland: ISO.
• [9] ISO/IEC 27001:2013. Information technology. Security techniques. Information security management systems. Requirements. Geneva, Switzerland: ISO.
• [10] IWA 2:2007. Quality management systems — Guidelines for the application of ISO 9001:2000 in education. Geneva, Switzerland: ISO.
• [11] Kasperavičiūtė-Černiauskienė Ramune, Dalius Serafinas. 2018. „The adoption of ISO 9001 standard within higher education institutions in Lithuania: innovation diffusion approach”. Total Quality Management & Business Excellence 29(1–2): 74–93.
• [12] O’Mahony Kim, Thomas N. Garavan. 2012. „Implementing a quality management framework in a higher education organisation: a case study”. Quality Assurance in Education 20(2): 184–200.
• [13] PN-EN ISO 9001:2015. Systemy zarządzania jakością. Wymagania. Warszawa: PKN.
• [14] Wibisono Eric. 2018. „The new management system ISO 21001:2018: What and why educational organizations should adopt it?”. Conference paper. International Seminar on Industrial Engineering and Management, Makassar, Indonesia, vol. 11th, https://www.researchgate.net/publication/334549352.

Identyfikatory

DOI

10.15199/46.2020.8.1