Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2014 | R. 4, Nr 5 | 255--277
Tytuł artykułu

Typy karier dowódców wojskowych : ujęcie Josepha Campbella

Autorzy
Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Warianty tytułu
EN
The career types of the military commanders - Joseph Campbell approach
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
W artykule założono, że kariery żołnierzy zajmujących najwyższe stanowiska w wojsku przebiegają według różnych wzorów. Najbardziej typowa jest droga dowódcza. Kultura organizacji wojska jest jednak bardziej zróżnicowana i daje personelowi wojskowemu możliwość realizacji zawodowej według innych niż dowódcza ścieżek. Autorka, wykorzystując koncepcję Josepha Campbella (w której zakłada się, że w działaniach, motywacjach oraz interpretacjach ludzi ujawnia się dziedzictwo kulturowe: archetypy, mity, symbole i metafory), porównuje postawy generałów i admirałów wyrażone w ich narracjach z postaciami mitologii greckiej. Olimpijscy bogowie reprezentują archetypowe osobowości, których przejawy dostrzec można w postawach jednostek w organizacji. Wartości i symbole reprezentowane przez mitologiczne postaci można identyfikować także w kulturze organizacji. Autorka, wykorzystując ramy interpretacyjne koncepcji Campbella oraz analizując drogę służbową najwyższych dowódców wojskowych, stara się uchwycić różnice dotyczące karier zawodowych w wojsku, proponując ich podział na cztery typy: dowódczą, naukową, w dyplomacji oraz w instytucjach MON.
EN
This article assumes that career soldiers in the highest positions in the army run by different designs. The most typical is the way of commanding. Military organizational culture, however, is more diverse and gives military personnel the ability to implement professional by paths other than commanding. The author, using the concept of Joseph Campbell (in which said he assumed that the activities, motivations and interpretations of people reveals the cultural heritage: archetypes, myths, symbols and metaphors), compares the attitudes of the generals and admirals, expressed in their narratives, with figures of Greek mythology. Olympian gods represent archetypal personality whose manifestations can be seen in the attitudes of individuals in the organization. Values and mythological characters represented by the character can be identified in culture organization. The author, using interpretative framework for analyzing the concept and the way Campbell’s official top military commanders, trying to capture the differences in the types of career military, proposing to divide them into 4 types of careers: commanding, science, diplomacy, and in the institutions of Defense.
Słowa kluczowe
PL
EN
Wydawca

Rocznik
Strony
255--277
Opis fizyczny
Bibliogr. 9 poz., tab.
Twórcy
autor
  • Wojskowa Akademia Techniczna
Bibliografia
  • 1. J. Campbell, Bohater o tysiącu twarzy, Wyd. NOMOS, Kraków 2013.
  • 2. B. Glinka, M. Kostera, Nowe kierunki w organizacji i zarządzaniu, Wyd. Oficyna a Wolter Kluwers business, Warszawa 2012.
  • 3. M. Hatch, M. Kostera, A.K. Koźmiński, Trzy oblicza przywództwa, Wyd. Akademickie i Profesjonalne Spółka z o.o., Warszawa 2010.
  • 4. http://mon.gov.pl/z/pliki/dokumenty/rozne/2013/09/kodeks_honorowy2008.pdf (21.03.2014).
  • 5. C.G. Jung, Archetypy i symbole. Pisma wybrane, Wyd. Czytelnik, Warszawa 1981.
  • 6. W. Kopaliński, Słownik mitów i tradycji kultury, Wyd. Oficyna Wydawnicza Rytm, Warszawa 2003.
  • 7. M. Kostera, Archetypy, opowieści archetypiczne i metafory,[w:] B. Glinka, M. Kostera, Nowe kierunki w organizacji i zarządzaniu, Wyd. Oficyna a Wolter Kluwers business, Warszawa 2012.
  • 8. M. Kostera, Organizacje i archetypy, Wyd. Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa 2010.
  • 9. J. Parandowski, Mitologia, Wyd. Puls, Londyn, 1992.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-17a50af7-f3c7-4c85-940f-bfebc3ae8b20
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.