Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2015 | T. 23, nr 4 | 32--40
Tytuł artykułu

Polskie biblioteki uczelniane w procesie komunikacji naukowej w latach 2010-2015

Autorzy
Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Warianty tytułu
EN
Polish university libraries in the process of scientific communication in 2010-2015
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Artykuł skupia się na zagadnieniu komunikacji naukowej. Biblioteki uczelniane wraz ze swoimi pracownikami stały się pełnoprawnym uczestnikiem procesów komunikacyjnych różnego typu. Głównym celem opracowania była odpowiedź na pytanie o sposób, w jaki środowisko bibliotekarskie realizuje swoje funkcje w komunikowaniu naukowym. W badaniach webometrycznych tych instytucji poddano analizie działalność naukową polskich bibliotek uczelnianych w latach 2010-2015. Wśród badanych zagadnień uwzględniono udział i organizację konferencji oraz działalność wydawniczą o charakterze naukowym.
EN
Academic libraries are a place, which not only collects and provides books, but also takes a part in scientific communication. It is a specific type of communication in which academic libraries have very important status. The main goal of the article is an answer to the question how people and institutions carry out their functions in scientific communication. A starting point for the further considerations will be definition of scientific communication and attempt to determine the status and role of academic libraries in the process of social communication - and beyond - scientific communication. The article includes results of webometric research of these institutions. The author checked scientific activity of Polish libraries at universities in period 2010-2015. Analysis included following issues: organization and participation in conferences, publishing activity etc.
Wydawca

Rocznik
Strony
32--40
Opis fizyczny
Bibliogr. 21 poz., rys., tab.
Twórcy
autor
  • Uniwersytet Jagielloński. Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa. Adres: Adres: 30-348 Kraków, ul. S. Łojasiewicza 4, dorota. rak@uj.edu.pl
Bibliografia
  • [1] Babik W.: Biblioteka akademicka na rozdrożu: O współczesnych przemianach w środowisku informacyjnym bibliotek. W: Biblioteka akademicka. Infrastruktura-uczelnia-otoczenie. Pod red. M. Odlanickiej-Poczobutt i K. Zioło. Dokument elektroniczny. Dostęp online: http://delibra.bg.polsl.pl/dlibra/doccontent?id=23970&from=FBC. Data dostępu: 19.09.2015.
  • [2] Bastos F., Vidotti S., Oddone N.: The University and its libraries: Reactions and resistance to scientific publishers. „Information Services & Use” 2011 vol. 31, p. 121–129.
  • [3] Bednarek-Michalska B.: Rola bibliotek naukowych we wdrażaniu rozwiązań otwartych. Repozytorium Open Access – model dla uczelni. W: Otwarte zasoby wiedzy – nowe zadania uczelni i bibliotek w rozwoju komunikacji naukowej. Pod red. M. M. Górskiego i M. Marcinek. Kraków 2011, s. 45-59.
  • [4] Carey J.: Scientific Communication Before and After Networked Science. „Information & Culture” 2013 vol. 48 issue 3, p. 344-367.
  • [5] Cloître M., Shinn T.: Expository Practice: Social, Cognitive and Epistemological Linkage. W: Expository Science: Forms and Functions of Popularisation. Pod red. T. Shinna, R. Whitleya. Dordrecht, Boston, Lancaster 1985, s. 31-60.
  • [6] Głowacka E.: Problem funkcji informacyjnej biblioteki uniwersyteckiej. Toruń 1992.
  • [7] Hall Jamieson K.: Communicating the Value and Values of Science. „Issues in Science & Technology” 2015, vol. 32 issue 1, p72-79.
  • [8] Kinkaid L.D.: Convergence theory. W: Encyclopedia of communication theory. Pod red. S.W. Littlejohna, K.A. Fossa. Los Angeles 2009, s. 188–189.
  • [9] Kruszewski T.: Przestrzenie biblioteki. O symbolicznej, fizycznej i społecznej obecności instytucji. Toruń 2012.
  • [10] Lepkowska E., Jeszke Ł.: Informacja naukowa i potrzeby komunikacyjne użytkowników w świetle nowoczesnych usług bibliotecznych. W: Rola biblioteki akademickiej w rozwoju komunikacji naukowej. Dokument elektroniczny. Dostęp online: http://zbc.ksiaznica.szczecin.pl/Content/31973/000217133.pdf. Data dostępu: 15.09.2015.
  • [11] Metz P.: Revolutionary Change in Scholarly and Scientific Communications: The View from a University Library. „Change” 1995 v. 27 n. 1, p. 28-33.
  • [12] Nahotko M.: Komunikacja naukowa w środowisku cyfrowym. Globalna biblioteka cyfrowa w informatycznej infrastrukturze nauki. Warszawa 2010.
  • [13] Nahotko M.: Komunikacja naukowa jako proces organizacji wiedzy i informacji. W: Komunikacja naukowa w środowisku cyfrowym. Badania, zasoby, użytkownicy. Pod. red. A. Korycińskiej-Huras i M. Janiak. Warszawa 2014, s. 14-47.
  • [14] Nęcki Z.: Komunikacja międzyludzka. Kraków 2000.
  • [15] Nosek B.A., Bar-Anan Y.: Scientific Utopia: I. Opening Scientific Communication. „Psychological Inquiry” 2012 vol. 23, p. 217–243.
  • [16] Rak D.: Realizacja funkcji informacyjnej przez biblioteki uczelniane na przykładzie serwisów Web 2.0. W: Ekologia informacji w espołeczeństwie. Pod red. B. Taraszkiewicz. Słupsk 2014, s. 145-161.
  • [17] Sapa R.: Metodologia badań obszaru pośredniczenia w komunikacji naukowej z perspektywy nauki o informacji. Kraków 2009.
  • [18] Schöpfel J., Prost H.: Archives institutionnelles: Observations sur un nouveau mode d'information scientifique. „Canadian Journal of Information & Library Sciences” 2013 vol. 37 n. 2, p. 122-136.
  • [19] Steele C.: Scholarly Communication, Scholarly Publishing and University Libraries. PlusÇa Change? „Australian Academic & Research Libraries”, 2014 vol. 45 no. 4, p. 241–261.
  • [20] Ustawa z dnia 27 czerwca 1997 r. o bibliotekach. Dokument elektroniczny. Dostęp online: http://isap.sejm.gov.pl/DetailsServlet?id=WDU19970850539. Data dostępu: 19.09.2015.
  • [21] Wojciechowski J.: Biblioteka w komunikacji publicznej. Warszawa 2010.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-14548e6a-3cda-4e40-833c-d335606cf402
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.