Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
Młode pokolenia stanowią nasza przyszłość, zatem warto, aby rozumiały "co w trawie piszczy". Oczywiście podstawa programowa szkół różnego szczebla obejmuje również elementy ekologii i przyrody, ale nie można zaprzeczyć, że wiedza stricte książowa, to nie to samo co odczucia, jakich doznaje się podczas bezpośredniego kontaktu z naturą. Jak więc sprawić, aby uczniowie chętniej spędzili czas na dworze, poszerzając swoją wiedzę, doświadczając przyrody?
Twórcy
autor
- Dział Edukacji Muzeum Pałacu Króla Jana III w Wilanowie
autor
- Dział Rozwoju Muzeum Pałacu Króla Jana III w Wilanowie
Bibliografia
Uwagi
Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2020).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-05f7c4ca-b686-4991-8bfc-79ce936ed62a