Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2020 | 20 | 2 |
Tytuł artykułu

Histone hyperacetylation may improve the preimplantation development and epigenetic status of cloned embryos

Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
Słowa kluczowe
Wydawca
-
Rocznik
Tom
20
Numer
2
Opis fizyczny
p.237-246,fig.,ref.
Twórcy
autor
  • State Key Laboratory for Conservation and Utilization of Subtropical Agro-bioresources, Guangxi University, Nanning, Guangxi, 530004, China
  • Laboratory Animal Center, Guangxi Medical University, Nanning, Guangxi, 530021, China
autor
  • State Key Laboratory for Conservation and Utilization of Subtropical Agro-bioresources, Guangxi University, Nanning, Guangxi, 530004, China
autor
  • State Key Laboratory for Conservation and Utilization of Subtropical Agro-bioresources, Guangxi University, Nanning, Guangxi, 530004, China
autor
  • State Key Laboratory for Conservation and Utilization of Subtropical Agro-bioresources, Guangxi University, Nanning, Guangxi, 530004, China
autor
  • State Key Laboratory for Conservation and Utilization of Subtropical Agro-bioresources, Guangxi University, Nanning, Guangxi, 530004, China
autor
  • State Key Laboratory for Conservation and Utilization of Subtropical Agro-bioresources, Guangxi University, Nanning, Guangxi, 530004, China
autor
  • State Key Laboratory for Conservation and Utilization of Subtropical Agro-bioresources, Guangxi University, Nanning, Guangxi, 530004, China
autor
  • State Key Laboratory for Conservation and Utilization of Subtropical Agro-bioresources, Guangxi University, Nanning, Guangxi, 530004, China
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
ISBN
10.1016/j.repbio.2020.02.005
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.agro-9e57dcdd-df3e-4521-b702-d04d7d429cb2
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.