PL
|
EN
Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na
https://bibliotekanauki.pl
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Numer - szczegóły
Adres strony
Kopiuj
Wydawca
-
Czasopismo
Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Kultury Fizycznej. Uniwersytet Szczeciński
Rocznik
1998
Tom
---
Numer
15(247)
Identyfikatory
Okładka
Zawartość wolumenu
15(247)
artykuł:
Sprawność fizyczna żołnierzy odbywających zasadniczą służbę wojskową
(
Eider J.
)
artykuł:
Metody rozwijania sprawności fizycznej specjalnej młodych gimnastyczek w początkowym okresie szkolenia
(
Eider J.
)
artykuł:
Czas wolny badanych uczniów a ich aktywność ruchowa (na przykładzie Liceum Ogólnokształcącego Nr 1 w Szczecinie)
(
Wegrzyn E.
)
artykuł:
Treści obciążeń ukierunkowanych na rozwój siły dziewcząt w ujęciu higieniczno-zdrowotnym
(
Eider J.
)
artykuł:
Międzynarodowy ruch turystyczny na świecie i jego zależność od zjawisk polityczno-gospodarczych
(
Stachlewski W.
)
artykuł:
Sprawność motoryczna młodzieży liceum prywatnego i publicznego
(
Makris M.
,
Gorecka B.
)
artykuł:
Opinie uczniów szkół średnich o własnym zdrowiu w świetle badań ankietowych (na podstawie Liceum Ogólnokształcącego Nr 1 w Szczecinie)
(
Plawinska L.
)
artykuł:
Próg przemian beztlenowych w kontroli obciążeń startowych zespołu koszykówki kobiet i mężczyzn
(
Urbanska A.
,
Czekala D.
)
artykuł:
Makrofauna rzeki Bukówki jako wskaźnik czystości wody
(
Agapow L.
,
Szymczak S.
)
artykuł:
Lekcja wychowania fizycznego w opinii uczennic szkól ponadpodstawowych Szczecina (analiza porównawcza)
(
Umiastowska D.
,
Godlewska T.
)
artykuł:
Fauna (Hirudinea, Mollusca) płytkiego litoralu jeziora Drawsko
(
Mospan E.
,
Sienko E.
)
artykuł:
Fauna pijawek (Hirudinea) i mięczaków (Mollusca) źródłowego odcinka rzeki Płoni
(
Agapow L.
,
Nitka A.
)
rozwiń roczniki
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.