Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2020 | 27 | 3 |
Tytuł artykułu

Are the field tests related to the match running distance and the technical performance in young soccer players?

Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
Słowa kluczowe
Wydawca
-
Rocznik
Tom
27
Numer
3
Opis fizyczny
p.133-140,ref.
Twórcy
  • Laboratory of Evaluation of Human Biological Performance, Department of Physical Education and Sports Sciences, Aristotle University of Thessaloniki, Thessaloniki, Greece
  • Laboratory of Laboratory of Sports Medicine, Department of Physical Education and Sports Sciences, Aristotle University of Thessaloniki, Thessaloniki, Greece
  • Laboratory of Evaluation of Human Biological Performance, Department of Physical Education and Sports Sciences, Aristotle University of Thessaloniki, Thessaloniki, Greece
  • Faculty of Physical Education and Sport, Charles University, Prague, Czech Republic
autor
  • Laboratory of Evaluation of Human Biological Performance, Department of Physical Education and Sports Sciences, Aristotle University of Thessaloniki, Thessaloniki, Greece
  • Laboratory of Evaluation of Human Biological Performance, Department of Physical Education and Sports Sciences, Aristotle University of Thessaloniki, Thessaloniki, Greece
  • Laboratory of Evaluation of Human Biological Performance, Department of Physical Education and Sports Sciences, Aristotle University of Thessaloniki, Thessaloniki, Greece
autor
  • Laboratory of Evaluation of Human Biological Performance, Department of Physical Education and Sports Sciences, Aristotle University of Thessaloniki, Thessaloniki, Greece
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.agro-6e93e88d-336b-4d60-acb1-e7b2c1a23ed9
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.