PL
|
EN
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na
https://bibliotekanauki.pl
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Numer - szczegóły
Adres strony
Kopiuj
Wydawca
Institute of Psychology, Czech Academy of Sciences
Czasopismo
Československá psychologie (Czechoslovak Psychology)
Rocznik
2018
Tom
62
Numer
5
Identyfikatory
Okładka
Zawartość wolumenu
5
artykuł:
Za rigorózní terminologizaci českého obecněpsychologického pojmosloví
(
Bezdíček O.
), s. 409-417
artykuł:
Sklon k agresivnímu chování : srovnání institucionalizovaných adolescentů s poruchami chování s adolescenty žijícími v rodinách
(
Kožený J.
,
Tišanská L.
), s. 418-431
artykuł:
Personality traits and defending victims of bullying : agreeableness, neuroticism and extraversion matter
(
Janošová P.
,
Kollerová L.
,
Soukup P.
), s. 432-446
artykuł:
Starostlivosť o seba ako prediktor negatívnych a pozitívnych dôsledkov vykonávania pomáhajúcich profesií
(
Mesárošová M.
,
Lovaš L.
,
Ráczová B.
,
Köverová M.
,
Hricová M.
,
Lovašová S.
,
Nezkusilová J.
,
Lichner V.
,
Halachová M.
), s. 447-461
artykuł:
Inventář geriatrické úzkosti (GAI) a jeho zkrácená verze GAI-SF : česká normativní studie
(
Heissler R.
,
Kopeček M.
,
Pachana N. A.
,
Franková V.
,
Štěpánková H.
), s. 462-476
artykuł:
Frankfurtská škála potíží : některé psychometrické charakteristiky české verze
(
Kuhnová E.
,
Pěč O.
,
Dragomirecká E.
,
Pěčová J.
,
Šelepová P.
), s. 477-487
artykuł:
Empowered and satisfied : relationship between empowerment, temporal life satisfaction and time perspective
(
Maciantowicz O.
,
Witowska J.
,
Sass-Stańczak K.
), s. 488-502
artykuł:
Impulzivita ako prediktor rizikového správania adolescentov
(
Čerešník M.
,
Tomšík R.
,
Dolejš M.
,
Suchá J.
), s. 503-512
artykuł:
Navazování vážného vztahu v pozdním věku : představy a obavy
(
Ševčíková A.
,
Lichá J.
,
Škařupová K.
), s. 513-525
rozwiń roczniki
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.