WHAT DO WE NEED THEORIES OF AGING FOR? (Do czego potrzebne sa nam teorie starzenia sie?)

• Autorzy: Muszynski Marcin
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

EN

Polish gerontological literature includes a large collection of theory that tries to explain the mechanisms of aging. Scholars usually focus on presenting some selected theoretical conceptions in detail. That is why the author of this article makes an attempt to answer the question about the purpose of formulating theories of aging. Moreover, the article diagnoses the current condition of the theory development in gerontology, as well as the shortcomings of laying theoretical foundations for this scientific discipline.

Słowa kluczowe

EN

SHORTCOMINGS OF THEORETICAL FOUNDATIONS; THEORIES OF AGING; THEORY

• Wydawca: Zielona Góra University Press
• Czasopismo: Dyskursy Młodych Andragogów / Adult Education Discourses
• Rocznik: 2011
• Tom: 12
• Strony: 197-210
• Rodzaj publikacji: ARTICLE

Twórcy

autor

Muszynski Marcin,

• Marcin Muszynski, Uniwersytet Lodzki, Wydzial Nauk o Wychowaniu, ul. Pomorska 46/48, 91-408 Lodz, Poland

Bibliografia

• Bass S.A., Toward an integrative theory of social gerontology, [w:] Handbook of theories of aging, ed.V.L. Bengston, K.W. Schaie, Nowy Jork 1999.
• Bee H., Psychologia rozwoju człowieka, Poznań 2004.
• Bengston V.L, Puenty N.M., Johnson L.M., The problem of theory in gerontology today, [w:]The Cambridge Handbook of age and aging, edd. M.L. Johnson, V.L. Bengston, P.G. Coleman, T.B.L. Kirkwood, Nowy Jork 2005.
• Bengston V.L, Rice C.J., Johnson M.L., Are theories of aging important? Models and explanations in Gerontology at the turn of the Century, [w:] Handbook of theories of aging, ed.V.L. Bengston, K.W. Schaie, Nowy Jork 1999.
• Bengston V.L., Burgess E.O., Parrott T.M., Theory, explanation, and third generation of theoretical development in social gerontology, “Journal of Gerontology” 1997, 52 (B).
• Birren J.E., Theories of ageing. A personal perspective, [w:] Handbook of theories of aging, ed.V.L. Bengston, K.W. Schaie, Nowy Jork 1999.
• George L., The last half-century of aging research and thoughts for the future, “Journal of Gerontology” 1995, 50 (B) (1).
• Gubrium J.F., Holstein J.A., Constructionist perspectives on aging, [w:] Handbook of theories of aging, ed.V.L. Bengston, K.W. Schaie, Nowy Jork 1999.
• Hagestad G.O., Dannefer D., Concepts and theories of aging; beyond microfication in social science approaches, [w:] Handbook of aging and the social sciences, red. R.H. Binstock, L.K. George, Amsterdam-Boston 2001.
• Horgan J., The End of Science: Facing the Limits of Science in the Twilight of the Scientific Age, Nowy Jork 1996.
• J.H. Turner, Struktura teorii socjologicznej, Warszawa 1985.
• Kuhn T., Struktura rewolucji naukowych, Warszawa 1968.
• Minkler M., Estes C.L., Critical Gerontology. Perspectives From Political and Moral Economy, Amityville Nowy Jork 1999.
• Moody H.R., Overview: What is critical gerontology and why is it important?, [w:] Voices and visions of aging: toward a critical gerontology, edd. T.R. Cole, W.A. Achenbaum, P.L. Jakobi, R. Kastenbaum, Nowy Jork 1993, s. XV.
• Nowak S., Metodologia badań społecznych, Warszawa 2008.
• Orzechowska G., Aktualne problemy gerontologii społecznej, Olsztyn 1999.
• Powell J.L., Social Theory and Aging, Lanham 2005.
• Rembowski J., Psychologiczne problemy starzenia się człowieka, Poznań 1984.
• Settersten R.A., Dobransky L.M., On the unbearable lightness of theory in gerontology, “Gerontologist” 2000, 40 (3).
• Sorman G., Mózgi płyną z prądem, „Forum” 2010, nr 20.
• Stuart-Hamilton I., Psychologia starzenia się, Poznań 2006.
• Susułowska M., Psychologia starzenia się i starości, Warszawa 1989.
• Szacki J., Historia myśli socjologicznej. Wydanie nowe, Warszawa 2002.
• Sztompka P., Pojęcie modelu w socjologii, „Studia Socjologiczne” 1968, nr 1.
• Sztompka P., Teoria i wyjaśnienie. Z metodologicznych problemów socjologii, Warszawa 1973.
• Trafiałek E., Starzenie się i starość, Kielce 2006.
• Tryfan B., Wiejska starość, Warszawa 1993.
• Turek J., Filozoficzne interpretacje faktów naukowych, Lublin 2009.
• Urbaniak-Zając D., (O stosowaniu hipotez w badaniach pedagogicznych, „Teraźniejszość –– Człowiek – Edukacja” 2009, nr 1.
• Witkowski L., Cztery ligi w nauce polskiej, [w:] Ars educandi, t. 6, Edukacja i masowość, Gdańsk 2009.
• Zych A., Człowiek wobec starości. Szkice z gerontologii społecznej, Warszawa 1995.

Identyfikatory

CEJSH db identifier

11PLAAAA096129