Kultura partycypacji a media. Prezentacja badań eksploracyjnych w grupie „młodych dorosłych”

• Authors: Jarosław Kinal , Mariola Kinal

Title variants

EN

The Culture of Participation versus the Media. Presentation of Exploratory Research among Young Adults

Abstracts

EN

The aim of this article is to elucidate findings from a study encompassing 284 culturally and physically active individuals, aged up to 35, who, amid the lockdown, underwent adjustments in their involvement with cultural practices. The survey facilitated the elucidation of persistent trends in perceptual consciousness alterations. Employing a quantitative research paradigm, the study utilized web survey methodology to glean declarative responses. Specifically, the lockdown precipitated a notable surge in preference for streaming services, markedly supplanting traditional cinema attendance. For instance, among 113 respondents identifying as cinema-goers, individuals who frequented cinemas at least twice a month and regarded it as a customary leisure pursuit, there was a decrease in cinema show attendance (now once a month) and a notable rise in the preference for televised content. Additionally, the study highlights the emergence of newly formed neighborhood groups as an alternative to local media, illustrating shifting social dynamics during the lockdown period. The implications of these findings extend beyond the immediate context, offering valuable insights for scholars across diverse domains, such as digital humanities, cultural studies, media pedagogy, and sociology, facilitating deeper understandings of the evolving social dynamics influenced by digital media.

PL

Celem artykułu jest prezentacja badań na grupie 284 młodych (do 35. roku życia), aktywnych fizycznie i kulturowo ludzi, którzy w obliczu lockdownu musieli zmienić swoje przyzwyczajenia partycypacji w rytuałach kulturowych i medialnych. Przeprowadzone badanie pozwoliło na ukazanie trwałych trendów zmian, jakie zaszły w świadomości odbiorczej. Badanie przeprowadzono w paradygmacie badań ilościowych techniką webankiety. Uzyskane odpowiedzi miały charakter deklaratywny. Z badań można wywnioskować, że lockdown w znaczący sposób zmienił podejście do serwisów streamingowych, które w dużym stopniu zastąpiły partycypację kinową. Przedstawioną tezę potwierdza przykład 113 osób deklarujących się jako kinomaniacy, tj. osoby, które uczęszczały do kina co najmniej dwa razy w miesiącu i traktowały to wydarzenie jako normalną aktywność; obecnie deklarują mniejszy udział w spektaklach kinowych (jeden raz w miesiącu) oraz wskazują na zwiększenie atrakcyjności tzw. filmów telewizyjnych. Innym przykładem zawartym w tekście jest opis funkcjonowania nowo powstałych grup sąsiedzkich jako alternatywy dla mediów lokalnych. Wnioski płynące z przeprowadzonych badań mogą posłużyć jako materiał wyjściowy do kolejnych badań prowadzonych przez badaczy z zakresu: humanistyki cyfrowej, nauk o kulturze i religii, pedagogiki medialnej oraz medioznawców badających wpływ mediów na zmiany społeczne.

Keywords

PL

zmiana rytuałów kulturowych; kultura partycypacji; pedagogika medialna; COVID-19; historia zdarzeń medialnych

EN

covid-19; changing cultural rituals; participatory culture; media event history; media pedagogy; COVID-19

• Publisher: Akademia Ignatianum w Krakowie
• Journal: Perspektywy Kultury
• Year: 2024
• Volume: 44
• Issue: 1
• Pages: 21-32

Dates

published

2024

Contributors

author

Jarosław Kinal

• Kolegium Nauk Humanistycznych, Uniwersytet Rzeszowski

• https://orcid.org/0000000228107307

author

Mariola Kinal

• Kolegium Nauk Społecznych, Uniwersytet Rzeszowski

• https://orcid.org/0000000288901828

References

• Bańka A. (2002). Społeczna psychologia środowiskowa. Scholar: Warszawa
• Baranowski M. (2019), Kultura partycypacji a nowe media: między dobrostanem a stanem złobycia. Zarządzanie w kulturze, zeszyt 1/2019, s. 1-17
• Bougsiaa H., Kopciewicz L. (2016). Dzieci w kulturze mobilnej. Partycypacja, uczenie się i emancypacja pokolenia „cyfrowych tubylców”. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, tom 19, numer 1(73), s. 139-154
• Cieniek R. (2018). User generated content jako przejaw kultury uczestnictwa w Polsce. Kognitywistyka i Media w Edukacji , nr 1/2018
• de Certeau, M. (1984). The Practice of Everyday Life. Berkeley: University of California Press
• Dena C. (2008). Emerging participatory culture practices: player-created tiers in alternate reality games. Convergence 14(1):41–57
• Hinton S., Hjorth, L. (2013), "What Is Web 2.0?", Understanding Social Media, SAGE Publications Ltd, pp. 7–31,
• Jenkins H., Clinton K., Purushotma R.,Robison A.,Weigel M. (2009). Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century, https://www.macfound.org/media/article_pdfs/jenkins_white_paper.pdf (dostęp 8.09.2023)
• Jupowicz-Ginalska A. (2019). Polacy a lęk przed odłączeniem – raport z badań. Warszawa
• Levinson D. (1986), A conception of adult development, „American Psychologist” , vol. 41 (1/1986), s. 3–13
• Nellinger N. (2016) , Participatatory culture - a handbook for students. University of Belfast
• Potanievitsh T. (2015). The Concept of Luxury from a Consumer Culture Perspective. https://research.manchester.ac.uk/files/54586068/FULL_TEXT.P (dostęp 8.09.2023)
• Youniar A., Barquis D. (2022) Social Media and Participatory Culture: Audience Participation and Its Contribution to Determining Video Blog Content on YouTube. Proceedings of the 2nd International Conference on Social Knowledge Sciences and Education (ICSKSE 2022). Atlantis Press

Identifiers

DOI

10.35765/pk.2024.4401.06

Biblioteka Nauki

37517582