Rola edukacji sportowej w profilaktyce Przemocy wśród młodzieży Ochotniczych Hufców Pracy

• Authors: Teresa Listwan

Title variants

EN

The role of sports education in preventing violence among young people in the Voluntary Labor Corps

Abstracts

EN

The article presents the problem of violence prevention among young people of the Voluntary Labor Corps as perceived by the educational staff of the Voluntary Labor Corps (OHP). The aim of the study was to answer the main research question, which was related to learning about the role played by sports education in the prevention of violence among the youth of the Voluntary Labor Corps. There were three specific research questions. The first one included gaining insight into the importance of education for the physical and mental development of young people in the Voluntary Labor Corps. The second one was concerned with difficulties in implementing sports education, while the third one concerned the rational organization of leisure time through the use of sports education as a form of counteracting violence among young people in the Voluntary Labor Corps. The study sample comprised 50 educators from the Voluntary Labor Corps. Research tools used were a survey and an interview. It was found that sports activities are conducive to the physical and mental development of young people of the Voluntary Labor Corps. However, there are difficulties in the implementation of sports activities because young people are reluctant to take part. The educators of the Voluntary Labour Corps respond by rationally organising the leisure time of young people through the use of sports education as a form of violence prevention.

PL

W artykule przedstawiono problem profilaktyki przemocy wśród młodzieży Ochotniczych Hufców Pracy (OHP) według opinii kadry wychowawczej OHP. Celem badań było udzielenie odpowiedzi na główne pytanie badawcze, które wiązało się z poznaniem roli, jaką spełnia edukacja sportowa w profilaktyce przemocy wśród młodzieży OHP. Pytania szczegółowe dotyczyły udzielenia odpowiedzi na trzy pytania badawcze. Pierwsze z nich zawierało poznanie znaczenia edukacji dla rozwoju fizycznego i psychicznego młodzieży OHP. Drugie obejmowało trudności w realizacji edukacji sportowej, natomiast trzecie dotyczyło racjonalnej organizacji czasu wolnego poprzez wykorzystanie edukacji sportowej jako formy przeciwdziałania przemocy wśród młodzieży OHP. W przeprowadzonych badaniach uczestniczyło 50 wychowawców OHP. Wykorzystano dwa narzędzia badawcze: kwestionariusz ankiety oraz kwestionariusz wywiadu. Badania wykazały, że zajęcia sportowe sprzyjają rozwojowi fizycznemu i psychicznemu młodzieży OHP. Występują jednak trudności w realizacji zajęć sportowych ze strony badanej młodzieży. Odpowiedzią wychowawców OHP jest racjonalna organizacja czasu wolnego młodzieży poprzez wykorzystanie edukacji sportowej jako formy profilaktyki przemocy.

Keywords

EN

sports education; physical culture; violence; Voluntary Labor Corps; youth; educational staff

PL

edukacja sportowa; kultura fizyczna; przemoc; Ochotnicze Hufce Pracy; młodzież; kadra wychowawcza

• Publisher: Lubuskie Towarzystwo Naukowe
• Journal: Rocznik Lubuski
• Year: 2023
• Volume: 49
• Issue: 1
• Pages: 224-230

Dates

published

2023

Contributors

author

Teresa Listwan

• Łużycka Szkoła Wyższa im. Jana Benedykta Solfy z siedzibą w Żarach

• https://orcid.org/0000000267576114

References

• Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej (1997), Dz.U. 1997. Nr 78, poz. 483.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2002 roku zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U. nr 10, poz. 96).
• Okoń W. (1989), Słownik Pedagogiczny, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Orłowski S. (2005), Szkoła wobec agresji i przemocy [w:] Profilaktyka w szkole. Poradnik dla nauczycieli, red. B. Kamińska-Buśko, J. Szymańska, CMPPP Warszawa, s. 9-15.
• Pospiszyl I. (1999), Razem przeciw przemocy, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa.

Identifiers

DOI

10.34768/rl.2023.v491.15

Biblioteka Nauki

53272470