Autorytet w wychowaniu i edukacji współczesnej młodzieży

• Authors: Ireneusz M. Świtała

Title variants

EN

The authority in upbringing and education of contemporary youth

Abstracts

EN

The study refers to the views of philosophers and educators on authority in upbringing and education. An attempt was made to answer the question of whether authorities are needed in the upbringing of modern youth – what role they played in the past and in modern times. The purpose of the theoretical considerations was to determine the role of authorities in the development of youth, to show the changes in the formation of authorities over the years and the factors affecting the crisis of authorities in the modern world. The problem of the teacher’s authority was also addressed by citing the results of surveys conducted among students.

PL

W opracowaniu odniesiono się do poglądów filozofów i pedagogów, dotyczących autorytetu w wychowaniu i edukacji. Próbowano odpowiedzieć na pytanie, czy w wychowaniu współczesnej młodzieży potrzebne są autorytety – jaką rolę spełniały w przeszłości oraz w czasach współczesnych. Celem teoretycznych rozważań było ustalenie roli autorytetów w rozwoju młodzieży, ukazanie zmian w kształtowaniu się autorytetów na przestrzeni lat oraz czynników mających wpływ na kryzys autorytetów we współczesnym świecie. Poruszono również problem autorytetu nauczyciela przytaczając wyniki sondaży przeprowadzonych wśród uczniów.

Keywords

EN

authority; upbringing; education; teacher; values; youth

PL

autorytet; wychowanie; edukacja; nauczyciel; wartości; młodzież

• Publisher: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Journal: Szkoła - Zawód - Praca
• Year: 2023
• Issue: 25

Dates

published

2023

Contributors

author

Ireneusz M. Świtała

• Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

• https://orcid.org/0000000288237955

References

• Barabas, M., Autorytety w życiu współczesnej młodzieży. Edukacja – Technika – Informatyka, 3 (29). (2019).
• CBOS. Komunikat z badań, Wzory i autorytety Polaków, http://www.cbos.pl/SPIS-KOM,POL/2009K_134_09 (20.11.2020).
• Chałas, K., Maj, A. (red.). (2016). Encyklopedia aksjologii pedagogicznej. Radom: Polwen.
• Cogito, https://cogito.com.pl/dlaczego-bohaterami-literatury-romantyzmu-są-często-ludzie-młodzi/ (30.04.2023).
• Fita, S. Polska literatura: pozytywizm, https://sztetl.org.pl/pl/slownik/polska-literatura-pozytywizm (20.11.2020).
• Jacko, J.F. (2007). Typy i funkcje autorytetu w czasie nieufności W: G.P. Maj (red.), Komunikacja marketingowa w czasach nieufności. Radom: Wyższa Szkoła Handlowa.
• Jarmuszko, S. (2013). Autorytet czy może władza – u podstaw nieporozumień, uproszczeń i Mistyfikacji. W: D. Łażewska (red.), Autorytet w wychowaniu i edukacji. Józefów: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej.
• Jasiński, M. (2012). Psychologiczne aspekty konstruowania autorytetu. W: A. Oblubiński (red.), Autorytet czy potrzebny w procesie edukacji. Toruń: Akapit.
• Koprowski, K. (2017). Ideały wychowawcze na przestrzeni dziejów. Tarnów: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa.
• Korbelak, M., Burkot, J. Autorytet nauczyciela w percepcji uczniów i ich rodziców. Problemy Współczesnej Pedagogiki, 2(4). (2016).
• Kordziński, J. (2020). Autorytet nauczyciela, czyli jak być skutecznym i zmotywowanym wychowawcą. Warszawa: Wolters Kulwer.
• Kuzin, M., Walat, W., Autorytet nauczyciela współczesnej szkoły – badania sondażowe. Problemy Profesjologii, 1 (2019).
• Łażewska, D. (2013). Autorytet pedagogiczny w czasach postmoderny. W: D. Łażewska (red.), Autorytet w wychowaniu i edukacji. Józefów: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej.
• Łobocki, M. (2002). Wychowanie moralne w zarysie. Kraków: Impuls.
• Mucha, D., Poglądy pedagogiczne pozytywistów na wychowanie młodego pokolenia. Kultura i Wychowanie, 3(1). (2012).
• Olubiński, A. (2012). Rola autorytetu w procesie edukacji – zamiast wprowadzenia. W: A. Olubiński (red.), Autorytet czy potrzebny w procesie edukacji. Toruń: Akapit.
• Paszkiewicz, A. (2014). Skuteczna praca wychowawcza nauczyciela z uczniami. Warszawa: Difin.
• Piórkowski, P.D. (2016). Autorytety. Idole pozory, eksperci i celebryci. Toruń: Witanet.
• Różycka, E. (2004). Autorytet nauczyciela, Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku. Warszawa: Żak.
• Skarga, B. (2007). Człowiek to nie jest piękne zwierzę. Kraków: Znak.
• Strykowski, W. Kompetencje współczesnego nauczyciela. Neodidagmata, 27/28 (2004/2005).
• Strykowski, W. Kompetencje nauczyciela szkoły współczesnej. Edukacja Medialna, 24. (2002).
• Szempruch, J. (2013). Pedeutologia. Studium teoretyczo-pragmatyczne. Kraków: Impuls.
• Szlachta, B. (red.). (2004). Słownik społeczny. Kraków: WAM.
• Tchorzewski, A.M. Autorytet i jego struktura aksjologiczna. Akademia Ignatianum w Krakowie, SPJ vol. 20 (5) 2017 numer specjalny.
• Wasylewicz, M. Autorytety medialne – starcie czy wsparcie autorytetów realnych współczesnej młodzieży. Lubelski Rocznik Pedagogiczny, T. XXXV, 1 (2006).
• Witkowski, L. (2009). Wyzwania autorytetu w praktyce społecznej i kulturze symbolicznej. Kraków: Impuls.
• Żywczok, A. Odmiany autorytetu pedagogicznego, autorytety i pseudoautorytety w wychowaniu człowieka. Kwartalnik Pedagogiczny, 1 (2006).

Identifiers

DOI

10.34767/SZP.2023.01.02

Biblioteka Nauki

58907128