Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Journal

2023 | 10 | 3 | 44-62

Article title

Instadziennik Mariusza Szczygła jako przykład dyskursu retorycznego

Authors

Content

Title variants

EN
Mariusz Szczygieł’s Instadziennik as an example of rhetorical discourse

Languages of publication

Abstracts

EN
The article analyzes Mariusz Szczygieł’s posts on Instagram in relation to the characteristics of rhetorical discourse. Among other things, the triad of rhetorical evidence of persuasion, i.e. ethos, logos, pathos, is used. It characterizes the way of keeping the account with the changing environment of writers/journalists. The role of imagery in shaping an effective message and argument transmission is described. The analysis shows that the instadziennik expresses Szczygieł’s curiosity about the world. It is also a way to sort out his own dilemmas. Interaction with readers, promotion of numerous initiatives and projects related to his profession, and the opportunity to share passions and thoughts on various spheres of life create its image, based on the persuasiveness of the message.
PL
W artykule dokonano analizy postów Mariusza Szczygła na serwisie Instagram w odniesieniu do cech dyskursu retorycznego. Wykorzystano w tym celu m.in. triadę retorycznych dowodów przekonywania, tj. etos, logos, patos. Charakterystyce poddano sposób prowadzenia konta w nawiązaniu do zmieniającego się środowiska pracy pisarzy/dziennikarzy. Zwrócono uwagę na rolę obrazu w kształtowaniu skutecznego przekazu i transmisji argumentacji. Analiza pokazała, że instadziennik wyraża ciekawość Szczygła wobec świata. Jest też sposobem na uporządkowanie jego własnych rozterek i dylematów. Interakcja z czytelnikami, promocja licznych inicjatyw i projektów związanych z profesją oraz możliwość podzielenia się pasjami i przemyśleniami dotyczącymi różnych sfer życia są spoiwem jego wizerunku, opartego na perswazyjności przekazu.

Journal

Year

Volume

10

Issue

3

Pages

44-62

Physical description

Dates

published
2023

Contributors

  • Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

References

  • Arystoteles. 2009. Retoryka. Retoryka dla Aleksandra. Poetyka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  • Bednarczykówna, Katarzyna. 2020. „Instahistorie”. Press 3-4: 116-120.
  • Bogdanowska, Monika. 2008. „Topika”. W Retoryka, red. Maria Bartłowska, Agnieszka Budzyńska--Daca, Piotr Wilczek, 39, 35-56. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  • Bogołębska, Barbara, Worsowicz, Monika. 2016. Retoryka i jej zastosowania. Podręcznik dla studentów dziennikarstwa i innych kierunków humanistycznych. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
  • Buczek, Paulina. 2017. „Instagram jako miejsce komunikacji wizualnej mediów z odbiorcami”. Naukowy Przegląd Dziennikarski 4: 131-141.
  • Budzyńska-Daca, Agnieszka. 2008. „Sztuka argumentacji”. W Retoryka, red. Maria Bartłowska, Agnieszka Budzyńska-Daca, Piotr Wilczek, 57-76. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  • Campbell, Karlyn K. 1972. Critiques of Contemporary Rhetoric. Belmont: Wadsworth Publishing.
  • Darska, Bernadetta. 2023. Czas reportażu. O tym, co działo się wokół gatunku po 2010 roku. Olsztyn: Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego.
  • Frukacz, Katarzyna. 2019. „Między ekonomią i afektywnością. Polski reportaż literacki w paradygmacie kultury uczestnictwa”. Teksty Drugie 6: 103-119.
  • Głowiński, Michał. 1973. „Powieść a dziennik intymny”. W Gry powieściowe. Szkice z teorii i historii form narracyjnych, red. Michał Głowiński, 76-105. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
  • Jaroszyńska, Anna D. 1988. „Krytyka retoryczna w Stanach Zjednoczonych Ameryki: zarys dziejów i najnowsze kierunki rozwojowe”. Pamiętnik Literacki 79 (3): 97-119.
  • Kampka, Agnieszka. 2014. „Retoryka wizualna a świat społeczny”. W Retoryka wizualna. Obraz jako narzędzie perswazji, red. Agnieszka Kampka, 5-15. Warszawa: Wydawnictwo SGGW.
  • Kampka, Agnieszka. 2020. „Wizualna analiza dyskursu na Instagramie – możliwości i ograniczenia”. Przegląd Socjologii Jakościowej XVI (4): 86-103.
  • Kortas, Weronika. 2019. „#Hasztag musi być!”, W Kreatywność językowa w przekazach internetowych, red. Katarzyna Burska, Bartłomiej Cieśla, 167-180. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
  • Leksy, Karina. 2014. „Ekshibicjonizm społeczny w przestrzeni wirtualnej – rozważania społeczno-pedagogiczne”. Chowanna 1: 305-317.
  • Łozowska, Hanna. 2018. „Obraz jako komunikat informacyjny w ludycznym otoczeniu Instagramu”. W Od naturalizacji do fukcjonalizacji. Taktyki użytkowania serwisu Instagram, red. Miłosz Babecki, Szymon Żyliński, 45-73. Olsztyn: Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego.
  • Maares Phoebe, Hanusch Folker. 2018. „Exploring the boundaries of journalism: Instagram microbloggers in the twilight zone of lifestyle journalism”. Journalism 21 (2): 262–278.
  • Maryl, Maciej. 2012. „Kim jest pisarz w internecie?” Testy Drugie 6: 77-100.
  • Modrzejewska, Ewa. 2015. „Retoryka i #media”. Res Rhetorica 4: 51-53.
  • Orłowska, Paulina. 2020. „Reporter w świecie cyfrowym. Od intymizacji do biotypu”. Studia i Perspektywy Medioznawcze 2: 43-52.
  • Szczygieł, Mariusz. 2018. Nie ma. Warszawa: Dowody na Istnienie.
  • Szpunar, Magdalena. 2017. „Medialna widoczność jako emanacja hiperobecności”. Zeszyty Prasoznawcze 3: 494-504.
  • Wlekły, Mirosław. 2021. „Najdroższa pomoc świata”. Pismo 4 (40): 12-22.
  • Zalesiński, Łukasz. 2021. „1500 znaków wolności. Czy media społecznościowe mogą być miejscem wartościowego dziennikarstwa?” Press 7-8: 108-110.
  • Ziomek, Jerzy. 1990. Retoryka opisowa, Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.
  • Żyrek-Horodyska, Edyta. 2017. „Reportaż literacki wobec literatury. Korzenie i teorie”. Pamiętnik Literacki 4: 119-131.
  • Żyrek-Horodyska, Edyta. 2019. „Marka: reporter. O widoczności medialnej Mariusza Szczygła”. Perspektywy Kultury 24 (1): 105-128.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

Biblioteka Nauki
39574219

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-doi-10_29107_rr2023_3_3
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.