Biblioteka akademicka i nauka w procesie transformacji cyfrowej: próba diagnozy

• Authors: Krystyna Hudzik

Title variants

EN

Academic libraries and science in digital transformation process: a tentative diagnosis

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Rozważania dotyczą bibliotek akademickich oraz nauki w znaczeniubadań naukowych. Obydwa obszary – biblioteka i nauka – od prawie 30 lat znajdują się w procesie przemian określanych ostatnio mianem transformacji cyfrowej. Nauka tworzy nowoczesne technologie cyfrowe, a te z kolei zmieniają ją samą przez dostarczanie nowych narzędzi i metod badawczych oraz sposobów komunikacji. Z kolei zadaniem bibliotek jest dopasowanie się do nauki i nadążanie za jej oczekiwaniami w zapewnieniu potrzebnej do badań literatury i informacji. Podstawowe pytaniebrzmi: czy biblioteka i nauka są dziś na tym samym torze transformacji cyfrowej?

EN

My considerations concern the group of scientific libraries such as academic libraries, and the science in the sense of scientific research. Both areas – library and science – have been in the process of transformation, last known as the digital transformation, for almost 30 years. Science creates modern digital technologies, which in turn change science itself by providing new tools, research methods, and the ways of communication. Libraries’ task is to keep pace with science and to keep up with its expectations in providing the literature and information needed for research. The basic question is whether library and science are on the same path of digital transformation?

Keywords

PL

biblioteki akademickie; badania naukowe; transformacja cyfrowa; portale dziedzinowe; usługi informacyjne

EN

academic libraries; scientific research; digital transformation; domain portals; information services; academic libraries; scientific research; digital transformation; domain portals; information services

• Publisher: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Journal: Biblioteka
• Year: 2018
• Issue: 22(31)
• Pages: 143-156

Dates

published

2018-12-15

Contributors

author

Krystyna Hudzik

• Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Biblioteka Główna

References

• Ceynowa K., Der Text ist tot. Es lebe das Wissen!, „Hohe Luft: Philosophie-Zeitschrift” 2014, z. 1, s. 52–57.
• Ceynowa K., Wissen und Information im Digitalen Zeitalter – Herausforderungen und Chancen für die Bibliothek der Zukunft, w: Praxishandbuch Bibliotheksmanagement, t. 2, red. R. Griebel, H. Schäffler, K. Söllner, Berlin: De Gruyter 2016, s. 999–1012.
• Hollender H., Nauka jako mrowisko: miejsce biblioteki w sieciach współpracy badawczej, http://repozytorium.wsb-nlu.edu.pl/handle/11199/10406?show=full [dostęp: 2.08.2018].
• Horstmann H., Wissenschaft und Bibliothek – vereint im digitalen Wandel? Antrittsvorlesung,
• Berliner Bibliothekswissenschaftliches Kolloquium, Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Humboldt Universität zu Berlin [dokument dźwiękowy oraz folie], https://www.ibi.hu-berlin.de/de/bbk/abstracts/ss17/horstmann [dostęp: 14.07.2018].
• Hudzik K., Biblioteki uniwersyteckie w Niemczech w epoce cyfrowej: ciągłość i zmiana, Warszawa: SBP 2017.
• Marcinek M., Lipińska D., Czy oferta biblioteki akademickiej odpowiada oczekiwaniom naukowców? Zaproszenie do udziału w badaniach, „Biuletyn EBIB” 2017, nr 3 (173), s. 1–8, http://open.ebib.pl/ojs/index.php/ebib/article/view/547/696 [dostęp: 24.07.2018].
• Radwański A., Zdetronizowana królowa wieku informacji, czyli rozważania o kondycji informacji naukowej, „Biuletyn EBIB” 2004, t. 58, nr 7, s. 1–5, http://www.ebib.pl/2004/58/radwanski.php [dostęp: 29.07.2018].

Identifiers

DOI

10.14746/b.2018.22.8