Bioethics and ecopedagogy: a challenge for our time

• Authors: Rosa Indellicato

Abstracts

EN

In the wake of ecology, man's image of himself and his relationship with- the envi ronment is changing. eTh question arises: what are the implications of the so-called 'ecological revolution' in terms of values? One of the most profound changes is th rejection of the anthropocentrism of that ideology of uncontested dominion ov nature which justifies the idea that it exists only for man, for his utility and pleasu In this context, the environmental issue is also a problem of ethical and education interest, extending the boundaries to the universe and all living forms. hTis paper presents an overview of the most discussed themes of environmental pedagogy, also in relation to technology. In particular, the relationship betw bioethics and ecology is considered, which, in the light of a reinterpretation of t environmental problems of our time, tends towards a vision of man as a benevolent and ethically responsible administrator, thus giving strength to an ecopedagogi education that focuses on man's respect for nature as a whole.

Keywords

EN

bioethics; environment; person; ecopedagogy; education

• Publisher: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
• Journal: Journal of Modern Science
• Year: 2021
• Issue: 2/47/2021
• Pages: 153-172

Dates

published

2021

Contributors

author

Rosa Indellicato

• Aldo Moro University Italy, Bari

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• [10] On this subject, compare the following contributions: J. Piaget, Il giudizio morale nel fanciullo, tr.it., Giunti-Barbera, Firenze 1980; L. Kohlberg, Il fanciullo filosofo morale, in R. Titone (ed.), Il fanciullo filosofo morale, in Giunti-Barbera, Firenze 1980. R. Titone (ed.), Il fanciullo filosofo morale. Studi psicopedagogici, Armando, Roma 1977. eTh above-mentioned studies have tried to demonstrate that moral reasoning develops in stages and that moral development is an integral part of the overall educational experience.
• [11] Aldo Leopold, a pioneer of environmental ethics, defines what is right and what is wrong in terms of ecosystem survival and protection precisely in the light of a relational ontology: «A thing is right when it tends to preserve and protect the integrity, the stability, the beauty of the biotic community. It is wrong when it tends otherwise» (Leopold,1949, p. 224).

Identifiers

DOI

10.13166/jms/143239

Biblioteka Nauki

1976637