Просто сосед, паразит или враг-антагонист? Трансформация образа польско-российских отношений в школьных учебниках Российской Империи (1721–1917)

• Authors: Stanisław Boridczenko

Title variants

EN

Just a Neighbour, a Parasite, or an Antagonist? Transformation of the Image of Polish-Russian Relations in School Textbooks of the Russian Empire (1721–1917)

Abstracts

EN

How did imperial Russian textbook authors describe Polish-Russian relations? Did they treat them as a manifestation of the eternal rivalry between two state organisms, or did they look at them more positively? Or – maybe – was there no single consistent canon? The text of the following article attempts to find an answer to such a research question based on an extensive source search.

PL

W jaki sposób autorzy podręczników Cesarstwa Rosyjskiego opisywali relacje polsko-rosyjskie? Czy traktowali je jako przejaw odwiecznej rywalizacji dwóch organizmów państwowo-narodowych, czy też patrzyli na nie w sposób bardziej przychylny? A być może w Cesarstwie Rosyjskim nie istniał jeden spójny kanon? Poniższy artykuł stanowi próbę znalezienia odpowiedzi na tak postawione pytanie badawcze w oparciu o szeroko zakrojoną kwerendę źródłową.

Keywords

EN

textbook narrative; Poland–Russia relations; Poles; Poland; Russian Empire; representation of history

PL

narracja podręcznikowa; stosunki polsko-rosyjskie; Polacy; Polska; Cesarstwo Rosyjskie; dyskurs historyczny

• Publisher: Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
• Journal: Studia z Dziejów Rosji i Europy Środkowo-Wschodniej
• Year: 2024
• Volume: 59
• Issue: 1
• Pages: 5-33

Dates

published

2024

Contributors

author

Stanisław Boridczenko

• Instytut Historyczny Uniwersytetu Szczecińskiego

• https://orcid.org/0000000253435388

References

• Błachowska K., Narodziny imperium. Rozwój terytorialny państwa carów w ujęciu historyków rosyjskich XVIII i XIX w., Warszawa 2001
• Błachowska K., Państwo, które ostać się nie mogło – spojrzenie historiografii rosyjskiej drugiej połowy XIX w. na dzieje Polski, [в:] W cieniu wojen i rozbiorów. Studia z dziejów Rzeczypospolitej XVIII i początków XX w., U. Kosińska, D. Dukwicz, A. Danilczyk (red.), Warszawa 2014, s. 499–522
• Boridczenko S., Does pan mean the enemy? Semantic analysis of pan in the context of the description of the historical process by textbooks of the Russian Empire on national history, [в:] “Die Welt der Slaven: Internationale Halbjahresschrift für Slavistik” 66/1 (2021), SS. 70–81
• Caban W., Młodzież polska w rosyjskich korpusach kadetów w XIX wieku: wybrane problemy, [в:] Stefan Żeromski, twórca, działacz, obywatel: materiały ogólnopolskiej konferencji naukowej, Kielce 2019, s. 9–35
• Cleall E., Missionary discourses of difference: Negotiating otherness in the British Empire, 18401900, Basingstoke 2012
• Głębocki H., Fatalna sprawa: kwestia polska w rosyjskiej myśli politycznej (1856–1866), Kraków 2000
• Hofeneder P., Translating the border(s) in a multilingual and multiethnic society: Antemurale myths in Polish and Ukrainian schoolbooks of the Habsburg monarchy, [в:] Rampart nations: Bulwark myths of East European multiconfessional societies in the age of nationalism, New York–London 2019, pp. 241–262
• James L., Raj: The Making and Unmaking of British India, London 2010
• Kappeler A., Bemerkungen zur Nationalbildung der Russen, [в:] Die Russen. Ihr Nationalbewustsein in Geschichte und Gegenwart, A Kappeler (Hg.), Koln 1990, SS. 19–35
• Kutiawin W.W., Polska i Polacy w historiografii rosyjskiej, [в:] Katalog wzajemnych uprzedzeń Polaków i Rosja, Warszawa 2006, s. 411–441
• Leerssen J., National Thought in Europe: A Cultural History, Amsterdam 2006
• Leerssen J.T., Beller M., Imagology: The Cultural Construction and Literary Representation of National Characters. A Critical Survey, Amsterdam 2007
• Lieven D., Empire: The Russian Empire and its Rivals from the Sixteenth Century to the Present, London 2003
• Mackenzie J.M., Imperialism and the school textbook, [в:] J.M. Mackenzie, Propaganda and Empire. The manipulation of British public opinion, 1880–1960, Manchester 2017, pp. 181–220
• Materski W., Od cara do „cara”. Studium rosyjskiej polityki historycznej, Warszawa 2017
• Nowak A., Metamorfozy Imperium Rosyjskiego 1721–1921. Geopolityka, ody i narody, Kraków 2018
• Nowak A., Ofiary, imperia i historycy (od XVIII do XXI wieku), Kraków 2009
• Rash F.J., The Discourse Strategies of Imperialist Writing: The German Colonial Idea and Africa, 1848–1945, New York 2017
• Roldan E.V., Fuchs E. (eds.), Textbooks and War. Historical and multinational perspectives, Cham 2018
• Seixas P., History in schools, [в:] B. Bevernage, N. Wouters (eds.), The Palgrave Handbook of state-sponsored history after 1945, London 2018, pp. 273–288
• Składanowski H., Relacje sowiecko-polskie w podręcznikach do nauczania historii w systemie oświatowym Rosji bolszewickiej i ZSRS w latach 1917–1991, Toruń 2014
• Smorodinow W.G., Moja służba w Warszawskim Okręgu Naukowym i zdarzenia ze szkolnego życia. Wspomnienia pedagoga, Kielce 2003
• Staliunas D. (Ed.), Making Russians: Meaning and Practice of Russification in Lithuania and Belarus after 1863, Amsterdam 2007
• Szymański L., Zarys polityki caratu wobec szkolnictwa ogólnokształcącego w Królestwie Polskim w latach 1815–1915, Wrocław 1983
• Thompson E., Imperial Knowledge: Russian Literature and Colonialism, Westport–London 2000
• Warnke I.H., Spitzmüller J., Wielopoziomowa lingwistyczna analiza dyskursu – DIMEAN, „Tekst i dyskurs – text und dyskurs” 2 (2009), s. 123–147
• Weeks T., Nation and State in Late Imperial Russia. Nationalism and Russification on the Western Frontier 1863–1914, DeKalb 1996
• Winiarz A., Szkolnictwo Księstwa Warszawskiego i Królestwa Polskiego (1807–1831), Lublin 2002
• Wortman R.S., Scenarios of Power: Myth and Ceremony in Russian Monarchy from Peter the Great to the Abdication of Nicholas II, Princeton 1995
• Zasztowt L., Kresy 1832–1864: szkolnictwo na ziemiach litewskich i ruskich dawnej Rzeczypospolitej, Warszawa 1997
• Zientara B., Świt narodów europejskich, Warszawa 2017
• Андреева Т.В., Трансформация имперской политики в Польше от конституционализма к бюрократической централизации, «Вестник Санкт-Петербургского университета. История» 65/3 (2020), c. 721–749
• Аржакова Л.М., Российская историческая полонистика и польский вопрос в XIX веке, Санкт-Петербург 2010
• Бережная Л.А., Будницкий О.В., Долбилов М. и др., Западные окраины Российской империи, Москва 2007
• Березович Е.Л., Этнические стереотипы и проблема лингвокультурных связей, „Etnolingwistyka” 20 (2008), c. 63–76
• Горизонтов Л.Е., Парадоксы имперской политики: Поляки в России и русские в Польше, Москва 1999
• Горизонтов Л.Е., Познавая Российскую империю: Ментальные карты простонародья и образованного общества во второй трети XIX века, „Родина” 12 (2013), с. 43–46
• Долбилов М., Русский край, чужая вера. Этноконфессиональная политика империи в Литве и Белоруссии при Александре II, Москва 2000
• Долбилов М.Д., Полонофобия и политика русификации в Северо-Западном крае империи в 1860-е гг., [в:] Л.Д. Гудков (сост.), Образ врага, Москва 2005, с. 127–174
• Заштовт Л., Новая история стран и народов Центральной и Восточной Европы в историографии рубежа ХХ−XXI веков: между традиционной и постмодернистской интерпретацией, „Славяноведение” 3 (2022), c. 89–107
• Лескинен М.В., Поляки и финны в российской науке второй половины XIX века: «Другой» сквозь призму идентичности, Москва 2010
• Миллер А., Империя Романовых и национализм. Эссе по методологии исторического исследования, Москва 2010
• Сдвижков Д., Шерли И., Миллер А. (pед.). «Понятия о России»: к исторической семантике имперского периода, т. II., Москва 2012
• Студеникин М.Т., Приемы и методы обучения истории в русской школе XIX – начала ХХ вв., Москва 2016
• Студеникин М.Т., Становление и развитие школьного исторического образования в России XVI – начала XX вв., Москва 2011
• Фукс А.Н., Школьные учебники по отечественной истории как историографический феномен (конец XVIII в. – вторая половина 1930-х годов), Москва 2010
• Хорев В.А. (ред.), Россия – Польша: Образы и стереотипы в литературе и культуре, Москва 2002
• Цьвікевіч А., «Западно-руссизм»: Нарысы з гісторыі грамадзкай мысьлі на Беларусі ў ХІХ і пачатку ХХ в., Минск 1993
• Беллярминов И.И., Элементарный курс всеобщей и русской истории, Санкт-Петербург 1910
• Беллярминов И.И., Элементарный курс русской истории, Санкт-Петербург 1891
• Васильев И.В., Краткая история Государства Российского для начинающих, Москва 1825
• Вегелин И.Ф., Начертание Российской Истории, в пользу начинающих, сочиненная Иваном Филиппом Вегелином, Москва 1807
• Глинка C.Н., Русская история в пользу воспитания, сочиненная Сергеем Глинкой. Часть 7, Москва 1819
• Дворников П.Ф., Русская история, Москва 1907
• Ефименко А.Я., Учебник русской истории, Санкт-Петербург 1909
• Захарьин П.М., Новый Синопсис или Краткое описание о произхождении славенороссийскаго народа, владычествование всероссийских государей в Нове Городе, Киеве, Владимире и Москве, Николаев 1798
• Иванов К.А., Учебник русской истории, Санкт-Петербург 1906
• Иловайский Д., Краткие очерки русской истории. Курс старшего возраста, Москва 1912
• Иловайский Д., Краткие очерки русской истории. Приспособленные к курсу средних учебных заведений, Москва 1860
• Иловайский Д., Сокращенное руководство к русской истории. Для младшего возраста, Москва 1862
• История Государства Российского, в назидание юношества. Часть Первая, Москва 1824
• История Государства Российского, в назидание юношества. Часть Вторая, Москва 1824
• Кайданов И.К., Краткое начертание российской истории, составленное для руководства при первоначальном изучении российской истории профессором Иваном Кайдановым, Санкт-Петербург 1834
• Ломоносов М.В., Краткий российский летописец с родословием, Санкт-Петербург 1760
• Мальгин Т.С., Зерцало российских государей с 862 по 1789 год, Санкт-Петербург 1789
• Новиков И., Краткая Российская история в пользу и употребление российского юношества, Москва 1803
• Острогорский М., Учебник русской истории. Элементарный курс. С рисунками, картами, таблицами и вопросами для повторения. Для III класса гимназий и реальных училищ, Санкт-Петербург 1897
• Платонов С.Ф., Учебник русской истории для средней школы: курс систематический в двух частях: с приложением пяти карт, Санкт-Петербург 1911
• Платонов С.Ф., Учебник русской истории для средней школы, Москва 1917
• Погодин М.П., Краткое начертание русской истории, Москва 1838
• Погодин М.П., Польский вопрос. Собрание рассуждений, записок и замечаний. 1831–1867, Москва 1867
• Скворцов И.В., Русская история, Санкт-Петербург 1907
• Соловьев С.М., Учебная книга русской истории, Санкт-Петербург 1859–1860
• Строев В.Н., Систематический курс русской истории, Москва 1917
• Строев П., Краткая российская история. В пользу Российского юношества, Москва 1814
• Турцевич А.О., Русская история (в связи с историей Великого княжества литовского), Вильна 1894
• Устрялов Н.В., Начертание русской истории, для средних учебных заведений, Санкт-Петербург 1839
• Устрялов Н.Г., Исследование вопроса, какое место в русской истории должно занимать Великое Княжество Литовское, Санкт-Петербург 1839
• Янкович Ф., Краткая российская история, изданная в пользу народных училищ Российской империи, Санкт-Петербург 1799

Identifiers

DOI

10.12775/SDR.2024.1.01

Biblioteka Nauki

59555478