Działalność dydaktyczna, wychowawcza oraz opiekuńcza Szkoły Międzynarodowej w Szczecinie w kontekście rozwoju szkolnictwa niepublicznego po 1989 roku

• Authors: Żakowska Barbara

Title variants

EN

The Teaching and Educational Activity of Szczecin International School in the Context of Private Educational System after 1989

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

The author of the article proposes the following theses: political transformations enabled the democratisation of the Polish educational system and the creation of non-public (private) schools in Poland after 1989; the creation of the Educational Social Association initiated the creation of non-public schools in Poland; the creation of Szczecin International School (SIS) as a response to the needs of the market of the international community settling down in Szczecin; the activities of SIS, a school that runs an inter-cultural education; international programmes that make it possible to teach in a culturally diversified environment; familiarisation with another culture as a way to the acceptance, tolerance and understanding.

Keywords

PL

szkolnictwo niepubliczne; Społeczne Towarzystwo Oświatowe; demokratyzacja oświaty

EN

non-public (private) education; Educational Social Association; democratisation of education

• Publisher: Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
• Journal: Przegląd Zachodniopomorski
• Year: 2015
• Issue: 1
• Pages: 145-164
• Physical description: artykuł

Dates

published

2015

Contributors

author

Żakowska Barbara

• Szczecin

References

• Aleksander Z., Elementy lingworealioznawcze w nauczaniu j. rosyjskiego, Warszawa 1982.
• Bartnik H., O wychowaniu, Szczecin 2012.
• Bartnik P., Przemiany w zachodniopomorskiej oświacie (1989–2007), Szczecin 2012.
• Demokracja w Polsce – doświadczenia zmian, red. U. Jakubowska, K. Skarżyńska, Warszawa 2005.
• Górniewicz J., Szkoła a demokracja, „Wychowanie na Co Dzień” 1996, nr 6.
• Górska L., Wizje zawodu nauczyciela u progu trzeciego tysiąclecia, Szczecin 1995.
• Kiciński K., Wizje szkoły w społeczeństwach posttotalitarnych, Warszawa 1993.
• Kozakiewicz D., Szkoła kolorowa – różnonarodowa, „Głos Szczeciński” 18–19.09.1999 r.
• Lewowicki T., Przemiany w oświacie, Warszawa 1994.
• Makowska M., Oświata niepubliczna jako forma aktywności obywatelskiej na Pomorzu Zachodnim po 1989 roku, Szczecin 2011.
• Pomorze Zachodnie w latach 1945–2010, t. I, red. K. Kozłowski, Szczecin 2012.
• Putkiewicz E., Wiłkomirska A., Szkoły publiczne i niepubliczne. Porównanie środowisk edukacyjnych, Warszawa 2004.
• Radziwiłł A., O szkole, wychowaniu i polityce, Warszawa 1993.
• Sapir E., Kultura, język, osobowość. Wybrane eseje, Warszawa 1978.
• Szkoła, nauczyciele, uczniowie. Dyskusja o programie, metodzie i uczeniu się w Europie, red. T. Gomuła, T. Dyrda, Radom–Kielce 2010.
• Szkołę tworzy człowiek, red. P. Migdalski, Szczecin 2012.
• Szymański M.J., Szanse i bariery tworzenia demokratycznej szkoły we współczesnym społeczeństwie, Radom–Kielce 2010.
• Śliwerski B., Problemy współczesnej edukacji. Dekonstrukcja polityki oświatowej III RP, Warszawa 2009.
• Torenc M., Nauczanie międzykulturowe – implikacje glottodydaktyczne, Wrocław 2007.
• W poszukiwaniu tożsamości. Od idei samorządności do samorządzenia, red. A. Makowski, Szczecin 2011.
• Wasilewski J., Ideał demokracji i jego ułomne wcielenia, Warszawa 2005.

Identifiers

DOI

10.18276/pz.2015.1-07