Zmieniające się standardy nauczania oraz podejście do nauki zarówno wśród uczniów, jak i nauczycieli sprawia, że konieczne jest wprowadzenie nowych rozwiązań. Aby pobudzić kreatywność i wspomóc proces przyswajania wiedzy, zaczęto projektować przestrzenie dostosowane do potrzeb młodych ludzi, nazwane Laboratoriami Innowacji i-Lab. Niniejszy artykuł ma na celu przybliżenie wspomnianego zagadnienia, pokazanie celowości jego zastosowania oraz korzyści z tego wynikających. Wzięto pod uwagę elementy i-Labów, które wspomagają integrację i edukację młodzieży. Na podstawie badań przeprowadzonych wśród licealistów i analizy krytycznej istniejących i-Labów stworzony został projekt aranżacji poddasza V Liceum Ogólnokształcącego w Krakowie. Przedstawione w tekście aspekty należy brać pod uwagę podczas tworzenia podobnych miejsc nie tylko w sektorze edukacji, ale również w dziedzinie biznesu, w celu uzyskania jak najlepszych efektów rozwoju.
EN
Changing teaching standards and the approach to learning both among students and teachers make it necessary to introduce new solutions. In order to stimulate creativity and support the process of acquiring knowledge, spaces adapted to the needs of young people were designed, called Innovation Laboratories - i-Lab. This article aims to introduce the above-mentioned issue, show the purposefulness of its application and the benefits resulting from it. Elements of i-Labs that support the integration and education of young people were taken into account. On the basis of research conducted among high school students and a critical analysis of the existing i-Labs, a project was created to arrange the attic of the 5th Secondary School in Krakow. The aspects presented in the article should be taken into account when creating similar places not only in the education sector, but also in the field of business, in order to obtain the best possible development results.
Społeczeństwa Europy (szczególnie młodzież) od dłuższego czasu stały się ofiarą wojny hybrydowej jaka została nieoficjalnie wypowiedziana im przez Federację Rosyjską. Szczególnie ważne jest to obecnie, gdy dziewiąty miesiąc trwa totalna wojna między Ukrainą a Rosją. To właśnie rządy krajów zachodnich z poparciem ich społeczeństw wspierają Ukraińców. W artykule autor pragnie przybliżyć mechanizm narracji propagandowej, jaki uwidacznia się w Internecie na przykładzie portalu społecznościowego Facebook. Analiza postów pomoże określić główne narracje propagandowe oraz pokaże sposób, w jaki wpływa na użytkowników wirtualnej rzeczywistości. Wyniki mogą potwierdzić tezy związane z zewnętrznym wpływem na kolektywną świadomość Europejczyków, a przy tym analiza jest istotnym wstępem do przyszłych szerszych badań.
EN
The societies of Europe (mostly youth) have long been victims of the Hybrid War declared unofficial by the Russian Federation. It is especially important today when the total war between Ukraine and Russia has been going on for 9 months, and it is the governments of Western countries with the support of their societies that support the Ukrainians. In the article, the author would like to present the mechanism of propaganda narrative on the Internet on the example of the Facebook social networking site. The analysis of the posts will help to define the main propaganda narratives and show how it is supposed to influence the internet users. The results can confirm the theses related to the external influence on the collective consciousness of Europeans, and at the same time the analysis is an interesting introduction to future broader research.
Identifying trends related to food consumption and discussing their relationship to the two Sustainable Development Goals (SDGs) is an important issue regarding the changes and transformations of the world, including meeting the needs of current and future generations. The aim of the article was to assess the nutritional behaviour of a selected group of adolescents aged 15–18 based on the example of fat intake as a measure of consumption of unhealthy foods, especially in the case of overconsumption. The study used the method of primary data analysis, critical analysis of the relevant literature, comparative analysis and the method of synthesis and logical inference. The group of adolescents studied (living in Gdynia, Poland) showed quite unhealthy behaviour based on the example of fat intake. According to the authors of the publication, further research monitoring pro-health attitudes and behaviour of young people is useful and justified as we need to know whether it is necessary to take action to promote development of healthier attitudes and hierarchy of health values. In the light of the challenges of the SDGs, hedonistic needs and trends are important, related, amongst other things, to the issues of ensuring good health and greater care for the mental and physical condition of young people and their families.
Introduction: The prevalence of obesity is increasing worldwide, especially among youth. The main cause of obesity in young people is a combination of excessive caloric intake and reduced physical activity. In addition to individual dietary and physical activity behaviors, genetic predisposition, socioeconomic and environmental factors, and comorbidities may contribute to obesity. Aim: The study aims to examine and compare the factors determining food preferences and habits as well as the occurrence of overweight and obesity among teenagers and youth in Poland and Belarus. Material and methods: An anonymous questionnaire consisting of 58 questions based on the Eating Behavior Questionnaire (QEB) was used. Responses were received from 700 young people from Poland and 690 from Belarus, some of whom were rejected. The data was collected in May and June 2021 and analyzed in the Statistica program (statistically significant results at p<0.05). The research was financed by a grant from the Polish National Agency for Academic Exchange. Results: The study group was divided into four groups in terms of age and nationality: Poles <20 years old (428 people), Belarusians <20 years old (222 people), Poles 20-29 years old (210 people), and Belarusians 20-29 years old (295 people ). The correct BMI had 66.7%, 74.3%, 70.7%, and 71.2% of the respondents, respectively (p=0.057; p=0.888). In both age groups, in the Mann-Whitney U test, there are significant differences in the number of meals per day (p<0.001) - Poles eat 4 or 5 meals a day more often, and Belarusians 3. In the chi-square test, both age groups showed a significant statistical difference (p<0.001) in the question about eating breakfast every day - Poles eat breakfast more often than Belarusians. The Mann-Whitney U test showed no differences in sleep duration between the respondents from both countries (p=0.453; p=0.905). Conclusions: The results of the research indicate a strong need to implement educational programs to raise the awareness among young people about healthy eating. Obesity, skipping breakfast, too few meals during the day, and their incorrect composition indicate the direction of pro-health policy, which will be conducive to making the right food choices for youth.
Zielona przestrzeń miejska powinna odpowiadać na potrzeby, oczekiwania i dążenia współczesnej młodzieży, stanowiąc atrakcyjną alternatywę dla portali społecznościowych i interaktywnego świata rozrywki wirtualnej. Niejednokrotnie doświadczenia zdobywane za pomocą elektronicznych zabawek działających w sieci konkurują z czasem przeznaczanym na potrzeby aktywności fizycznej.
The article focuses on the phenomenon of youth migration as a crucial characteristic of modern society. The aim of this article is an analysis of youth spatial mobility - especially of academic youth - in the context of migration processes in Europe. The result of the analysis is the conclusion that migration is attractive for the young generation, and it constitutes a way to construct a trajectory for life and a professional path which has both positive and negative aspects. In the context of personality development, emigration of young people is an opportunity to shape life according to their own vision, imagining their life and the life of their family in a country providing better conditions. On the other hand, youth emigration is, to a certain extent, a factor which slows down and inhabits the socio-demographic and economic development of the sending country. The article characterises the essence and scale of world-wide and European migration, presents statistical data regarding characteristics of Poland as an emigration country, illustrates the relation between the situation on the job market and the exodus of youth, as well as analyses the educational migration of young people.
7
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
This article includes the results of the author`s research into the curriculum in military classes in the opinion of student class participants. Th e below study looks at the results of pilot studies implementing a diagnostic survey, the technique of the survey and a research tool such as the author`s questionnaire with scaling. The study consists of an introduction discussing education in military classes, the methodology of the research and the characteristics of the students as well as a preliminary assessment of the curriculum in military classes. The summary includes answers to the posed research problems and conclusions for further study based upon them.
8
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
There is no unique defi nition of migration nor is a simple classification of migration possible either, because of the existence of multi-dimensional migration criteria such as cause, length, distance, direction, volume, velocity, migratory status etc. The purpose of the paper is to develop significant data that will provide insightful conclusions for the factors that contribute to high migration of youth from Kosovo. The qualitative empirical research is meant to find out the extent to which youth were satisfied with the way of life in Kosovo, what the reasons were for that, and whether that would change their way of life.
W artykule dokonano analizy zachowań patologicznych występujących wśród młodzieży. Wskazano tego przyczyny, uwarunkowania oraz skutki przejawiające się później w dorosłym życiu.
EN
The article analyzes the pathological behaviors among youth. This indicates the reasons, conditions, and effects that appear later in adult life.
The whole world adopted a global strategy as the only possible one – a global development strategy based on the principles of sustainability. This strategy includes not only all types of politics, economies and societies, but is also an integral part of life and wellbeing of all people. A new sustainable development agenda for the period 2015-2030 identifies youth not only as a category much more sensitive to sustainability, but in each of its 17 goals of sustainable development emphasizes the role of young people and the need for their active participation in the promotion and realization of these objectives and its targets. Bearing this in mind, the research presented in the paper deals with young people’s knowledge on sustainable development, the strategy of sustainable development, and their attitudes towards the goals of sustainable development in the context of what they themselves find most important. Obtained results in the case study of the Republic of Serbia, not only show the results of the analysis of young people’s viewpoints on these crucial issues but also of a good way to continue research in this area not only by the authors of the paper but other researchers who are engaged in activism and participation of youth in sustainable development as well.
PL
Społeczność międzynarodowa przyjęła strategię rozwoju globalnego opartą na zasadach zrównoważoności. Uwzględnia ona nie tylko wszystkie występujące typy polityk, ekonomii i społeczeństw, ale także dobrostan wszystkich ludzi. Nowa Agenda dla zrównoważonego rozwoju obejmująca lata 2015-2030 wskazuje na młodzież jako na grupę bardziej wrażliwą na zagadnienie zrównoważoności W każdej z 17 grup celów zrównoważonego rozwoju podkreśla rolę, jaką powinni w tych ramach odgrywać młodzi ludzie i wskazuje na potrzebę ich aktywnego uczestnictwa w promocji i realizacji założonych celów. Niniejsza praca prezentuje wyniki badań odnoszących się do wiedzy młodych ludzi o zrównoważonym rozwoju, strategii zrównoważonego rozwoju, a także ich postaw odnośnie celów zrównoważonego rozwoju i ich własnych przekonań. Badania przeprowadzone w Republice Serbii omawiają opinie młodzieży na te ważne tematy, a ponadto wskazują na ważny kierunek badań nie tylko dla autorów tego artykułu, ale także innych naukowców zaangażowanych we włączenie młodych ludzi w pracę dla zrównoważonego rozwoju.
W pracy przedstawiono komunikat nt. wybranych form aktywności CKMiS SEP w środowisku młodzieży studenckiej. Omówiono początki działalności oraz wybrane centralne imprezy młodzieżowe. Wspomniano jej pierwszych organizatorów oraz podano listę przewodniczących CKMiS w latach 1965-2015. W drugiej części referatu scharakteryzowano wybrane formy działalności, m.in. Ogólnopolskie Dni Młodego Elektryka oraz Konkurs „Wyróżniający się nauczyciel, opiekun i sojusznik młodzieży”. Zaakcentowano starania młodych o swoją tożsamość w Stowarzyszeniu, zakończone powołaniem Studenckiej Rady Koordynacyjnej SEP i włączeniem się w działalność międzynarodowej organizacji IEEE. W końcowej części pracy przedstawiono strategię działania CKMiS oraz sformułowano wnioski, wśród których uznano za celowe opracowanie i wydanie monografii przedstawiającej działalność młodzieżową w SEP.
EN
The article presents a statement on the CKYAS and APEE. There has been described the beginning of its activity as well as some most important youth events. Apart from the first activists, there has also been given the list of the presidents acting from 1965 to 2015. The second part of this text refers to two projects which have been taken by the students within the last 50 years: The Polish Nationwide Young Electrician’s Day and the contest The Distinctive Teacher, Protector and Ally of the Youth. The effort of the young people to prove their identity in the association has been presented, the establishing of CCS of APEE and joining in the international organization IEEE activities. The final part of the research presents the strategy of the CKYAS and conclusions among which elaboration and issuing a monograph on youth activity in APEE was considered significant.
12
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
Narkomania wśród młodzieży stała się istotnym problemem powodującym zaburzenia psychologiczne, a także wyróżniający sposób zachowania. Nastolatkowie najczęściej niebędący świadomi drastycznych konsekwencji sięgnięcia po środki psychoaktywne decydują się eksperymentować z substancjami odurzającymi, najczęściej za sprawą namowy i presji znajomych. To prowadzi do uzależnienia i konsekwencji zdrowotnych w sferze psychicznej oraz fizjologicznej.
EN
Drug abuse among youths has become a major problem that causes psychological disorders and a way to distinguish themselves in a peer group. Mostly adolescents, who are not aware of the drastic consequences of taking psychoactive substances, decide to experiment with narcotic drugs due tofriends’ persuasion and pressure. This behaviour leads to addiction and negative health consequences in terms of mental and physiological aspects.
Szkolenie i edukacja użytkowników dróg to jeden z priorytetów polityki bezpieczeństwa ruchu drogowego Unii Europejskiej na lata 2011-2020. W artykule przedstawiono wybrane problemy współczesnej pedagogiki, jej kondycję i znaczenie w rozwiązywaniu obecnych problemów świata, w tym zagrożenia bezpieczeństwa na drogach. Szczególną i często pomijaną grupą adresatów oddziaływań edukacyjnych w tym zakresie są młodzi ludzie. Ze względu na duże zróżnicowanie pod względem moralności, obyczajów, systemów światopoglądowych, uznawanych wartości grupa ta wymaga stosowania starannie przemyślanych i często niekonwencjonalnych metod i środków nauczania i wychowania.
EN
Training and education of road users is a priority of the road safety policy of the European Union for the period 2011-2020. The article presents selected problems of modern pedagogy, its condition and significance in addressing the current problems of the world, including safety hazards on the road. A particular and often neglected target group of educational activities in this area are young people. Due to the great diversity in terms of morality, customs, outlooks systems, and recognized values this group requires a carefully thought-out and often unconventional methods and means of teaching and education.
Szkolenie i edukacja użytkowników dróg to jeden z priorytetów polityki bezpieczeństwa ruchu drogowego Unii Europejskiej na lata 2011-2020. W artykule przedstawiono wybrane problemy współczesnej pedagogiki oraz krótką charakterystykę młodzieży jako adresatów oddziaływań edukacyjnych w tym obszarze. Ze względu na duże zróżnicowanie pod względem moralności, obyczajów, systemów światopoglądowych, uznawanych wartości grupa ta wymaga stosowania starannie przemyślanych i często niekonwencjonalnych metod i środków nauczania i wychowania.
Szczególną i często pomijaną grupą adresatów systematycznych oddziaływań edukacyjnych w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego są młodzi ludzie. Młodzi kierowcy częściej niż inni kierowcy są uczestnikami wypadków ze względu na cechy związane z wiekiem i brakiem doświadczenia w prowadzeniu pojazdu. Przykłady światowych dobrych praktyk adresowanych do tej grupy uczestników ruchu drogowego.
Zmiany, jakie obecnie dokonują się w oświacie wymagają zrewidowania dotychczasowych metod i form wychowania komunikacyjnego dzieci i młodzieży, a także odpowiedniego przygotowania nauczycieli do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych (z niepełnosprawnościami) oraz z młodzieżą. Należy także zintensyfikować dotychczasowe działania edukacyjne w odniesieniu do takich uczniów, gdyż do tej pory byli oni, w przeciwieństwie do dzieci w młodszym wieku szkolnym oraz do przedszkolaków rzadszymi ich adresatami. W artykule przybliżono ideę edukacji włączającej oraz przedstawiono wyzwania, jakim będzie musiał sprostać nauczyciel (w tym nauczyciel wychowania komunikacyjnego) pracując jednocześnie z dziećmi sprawnymi i niepełnosprawnymi, a także pojęcie oraz przykłady realizacji edukacji rówieśniczej w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego w odniesieniu do młodzieży.
EN
The changes that are now taking place in education require a revision of the existing methods and forms of road safety education of children and youth, as well as adequate preparation of teachers to work with children of special educational needs (with disabilities), and with young people. One should also intensify existing educational activities in relation to such pupils, because so far they were less frequently targeted, in contrast to the younger children of school age and preschool children. The article brought closer the idea of inclusive education and presents the challenges that will have to be met by the teacher (including road safety education teacher) while working with normal and disabled children, as well as the concept and examples of the implementation of peer education in the field of road safety for young people.
17
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
This paper is an attempt to present views (ideas, observations, thoughts) and dreams of the youth interested in urban planning connected with public spaces. Students state that public space for the youth, as well as for other users, should have its own unique atmosphere, appropriate colours, good proportions and connections with the surroundings. They should also emanate with the beauty of designed forms and materials. However, there are specific features of the space which are of most interest to the youth. Young people value “architectural jokes”. They dream about a possibility to meet in a group, in open spaces with places to sit, which are organized in a way that is suitable for them. People of this age appreciate public spaces with frontages which give them a feeling of shelter and privacy. They accept traditional ways of spending free time e.g. those offered by catering services, as long as the service is compatible with the surrounding architecture and composition that is cohesive with the surroundings. The youth dream about the introduction of new technological solutions to urban planning as well as innovative and partly interactive public spaces. They want to use green areas which would take them to a different, non-urbanized world where they could feel a mysterious atmosphere.
PL
Artykuł jest próbą przedstawienia poglądów (idei, spostrzeżeń, refleksji) i marzeń dzisiejszej młodzieży, zainteresowanej urbanistyką, na temat przestrzeni publicznych. Studenci sądzą, że przestrzeń publiczna dla młodzieży, tak samo jak i dla innych użytkowników, powinna mieć swój niepowtarzalny klimat, odpowiednią paletę barw, dobre proporcje i powiązania z otoczeniem, emanować pięknem zaprojektowanych form i użytych materiałów. Są jednak specyficzne cechy przestrzeni, które szczególnie podobają się młodym. Młodzi cenią żarty architektoniczne. Marzą o możliwości spotykania się w grupie w przestrzeniach otwartych z miejscami do siedzenia, zorganizowanymi w im odpowiadający sposób. Doceniają przestrzenie publiczne z pierzejami dającymi poczucie schronienia i prywatności. Akceptują tradycyjne sposoby spędzania wolnego czasu, np. oferowane przez usługi gastronomii, ale pod warunkiem lepszego zespolenia form tych usług z otaczającą architekturą oraz kompozycji spójnej z otoczeniem. Marzą o wcieleniu nowoczesnych rozwiązań technicznych w urbanistykę miasta oraz o innowacyjnych, a nawet częściowo interaktywnych przestrzeniach publicznych. Pragną korzystać z terenów zielonych, które przenosiłby ich w inny, niezurbanizowany świat – działały na zasadzie kontrastu, stwarzały klimat tajemniczości.
18
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
The paper is an attempt to present the views of today’s youth (represented by the students of Architecture) on public spaces. Young people’s needs are ignored or wrongly interpreted by urban planners. Young people want to be appreciated and noticed, that is why the space which is not entirely defined and which gives opportunity for self-creation is of most interest to them. The integration with people of various ages, from different social groups, has an educational influence on youths. Young people should have opportunity to present themselves and demonstrate their artistic skills because they need acceptance, unlike any other social group. The youth value multi-functional spaces which create opportunities to take part in different activities at the same time. Moreover, they often take the space which is not designed for them because of their need to be independent and original. The participation of the youth in the project makes them responsible for the space they created, in such a way that they take good care of it and do not allow others to devastate it.
PL
Artykuł jest próbą przedstawienia poglądów dzisiejszej młodzieży (reprezentowanej przez studentów Architektury) na temat przestrzeni publicznych. Potrzeby młodych ludzi są ignorowane lub źle odczytywane przez urbanistów. Młodzi chcą czuć się docenieni, zauważeni, dlatego przestrzeń nie do końca zdefiniowana, dająca możliwość własnego jej kreowania jest dla nich najbardziej interesująca. Młodzieży służy wychowawczo integracja z ludźmi w różnym wieku i z różnych grup społecznych. Powinna mieć ona możliwość zaprezentowania się, wykazania swoich zdolności artystycznych, bo jak żadna inna grupa społeczna potrzebuje akceptacji. Bardzo cenione przez nią są przestrzenie wielofunkcyjne, które stwarzają możliwości brania udziału w wielu aktywnościach jednocześnie. Młodzież często zagarnia przestrzeń, która wcale nie jest dla niej zaaranżowana. Wiąże się to z jej niezależnością i potrzebą do bycia oryginalnym. Partycypacja młodzieży w procesie projektowym sprawia, że czuje się ona za urządzoną przez siebie przestrzeń odpowiedzialna, dba o nią i nie pozwala dewastować jej innym.
19
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
W artykule przedstawiłam rolę i znaczenie ojca w wychowaniu i życiu młodzieży począwszy od czasów starożytnych do czasów współczesnych. Wskazałam na różne aspekty ojcostwa, na rolę jaką odgrywa on w zakresie rozwoju umysłowego, seksualnego i moralnego dziecka. Te teoretyczne rozważania stanowią wstęp do analizy wyników badań przeprowadzonych wśród uczniów gimnazjum. Na ich podstawie wskazałam na cechy ojca rzeczywistego i idealnego w opinii badanej młodzieży.
EN
In the article I have presented the role and the importance of father in the life and in the process of education of yang people since the ancient times to modern times. I pointed to different aspects of fatherhood, on its role it plays in the development of mental sexual and moral interest of the child These theoretical considerations constitute on introduction to the analysis of the result of the surveys carried out among students in high schools. On the basis of the surveys I have analyzed the characteristic of an actual and ideal father ( in the opinion of the yang people).
20
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
Zagadnienie czasu wolnego dzieci i młodzieży stało się w ostatnim czasie tematem przewodnim wielu opracowań. Autorzy skupiają się w nich przede wszystkim na zależności form spędzania czasu wolnego od takich czynników, jak: środowisko rodzinne, szkolne, lokalne. Obecnie pojawiają się nowe mody, hobby, zabawy, jakie wypełniają czas wolny młodzieży. Spotykamy się z nową kategorią - antykulturą ekstremalności. Nastolatki zaczęły poszukiwać nowych obszarów aktywności, które dostarczą im "adrenalinowego kopa", czy też zwrócą na nich uwagę "oka publiczności". Autorka artykułu dokonuje przeglądu definicji czasu wolnego, przedstawia rodzaje sportów ekstremalnych uprawianych przez młodzież. Głównym przedmiotem zainteresowania są formy spędzania czasu wolnego przez młodzież, które zagrażają życiu i zdrowiu oraz godzą w poczucie godności. Autorka poszukuje również odpowiedzi na pytanie o przyczyny "ekstremalnych zabaw młodych".
EN
The issue of tree time children and youth has become a recent subject of many studies. First of all authors focus on the relation between the way the children spent their free time and the factors like family, school and local environment. Currently new trend appeared. They are hobbies, fun to fill the leisure time of youth Now we meet with a new category – counter-cultural extremality. Teens began to seek new areas o activity that will provide them with "adrenaline kick", or they want the "public eye" will pay attention on them. The article reviews the definition of tree time, shows the kinds of extreme sport activities practiced by young people. The main concerns are related forms of leisure activities for young people which threaten life and health, and threaten the sense of dignity. The main subject of interest is the way the youngsters spent their leisure time which affect their life and health, and threaten the sense of dignity. The author also seeks the answer to the question about the cause "extreme games for young people."
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.