Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: treści przekazu

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Architektura : zrozumiały komunikat przestrzenny

Wrana J.

Czasopismo Techniczne. Architektura

2010

R. 107, z. 7-A/2

413-416

Architektura jako zrozumiały przekaz przestrzenny jest wyrazem współczesnych potrzeb jej oddziaływania, a twórca posługując się "tekstem sporządzonym w języku czytelnym" jest przyjaźnie odczytywany. Pragmatyczne działanie autora polegające na budowaniu przychylności oraz akceptacji dla planowanej ingerencji twórczej podnoszącej jakość dziedzictwa otwiera drogę dla traktowania rozpoznanej przestrzeni jako tworzywa dla kreacji artystycznej posługującej się pretekstem, metaforą - tworzącej nowe treści przekazu.

Architecture as a clear spatial message is the expression of modern needs of its influence, and a creator using "the text formulated in a comprehensible language" is received amicably. The pragmatic action of the author - creating goodwill and the acceptance for the planned creative interference raising the quality of heritage - allows to treat the recognised space as the material for artistic creation which employs pretext, a metaphor that creates new message substance.

Jakość przekazu informacji

Górska E.

Problemy Jakości

2000

R. 32, nr 6

16-18

Przekaz informacji jest podstawowym narzędziem komunikacji międzyludzkiej. Może on być mistrzowski lub dyletancki. W wielu przypadkach spowodowany jest brakiem odpowiedniej wiedzy. Zastosowanie reguł ergonomicznych może w znacznym stopniu przyczynić się do zwiększenia efektywności przepływu informacji. Problem ten ma znaczenie zarówno w pracy dydaktycznej, jak i podczs prezentacji dorobku naukowego na różnego rodzaju seminariach, zjazdach i konferencjach.

The information transmission is a basic tool used in interhuman communication. It can be very effective, even in "moster" style, or completely wrong, without expected results. In many coses the lack of appropriate knowledge on that problem causes the last one, over-mentioned effect. The corect application of sometimes very simple rules, can improve significantly the mutual understanding and further cooperation in all directions. Very often, in different literature, is indicated that e.g. the attention of listeners depends from: who? why? and what? presents. But the real practice demonstrates various orders of these 3 questions in consideration of good preparation and presentation, including rational application of emotional effects. Additional ergonomic approach influences as well on effectiveness of performance. The indication of these aspects form the main context of the paper.