PL
 |
EN
Ograniczanie wyników
Czasopisma help
  1. 115 Zieleń Miejska
  2. 9 Przegląd Komunalny
  3. 3 Przegląd Budowlany
  4. 2 Architektura Krajobrazu
  5. 2 Dozór Techniczny
Więcej...
Autorzy help
  1. 57 Komorowska A.
  2. 11 Berliński D.
  3. 5 Berliński Dominik
  4. 4 Chybalska M.
  5. 4 Czałczyńska-Podolska M.
Więcej...
Lata help
  1. 2 2023
  2. 1 2021
  3. 12 2020
  4. 5 2019
  5. 8 2018
Więcej...
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 141

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 8 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  plac zabaw
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 8 next fast forward last
1
Content available remote Place zabaw w krakowskich parkach
Litwin Dominika, Morawska Paulina, Opyd Karolina, Wiśniewska Judyta
PUA Przestrzeń Urbanistyka Architektura
|
2023
|
Vol. 1
200-214
PL
Artykuł dotyczy analizy wybranych placów zabaw na terenie krakowskich parków. Skoncentrowano się na obszarach, których powierzchnia parku wynosiła powyżej 15 ha, a ich lokalizacja mieściła się w trzech sąsiadujących dzielnicach miasta. Badania oparte zostały na indywidualnej analizie stanu i funkcjonowania placów zabaw, których wytycznymi była użytkowość terenu, aranżacja, zieleń, zanieczyszczenie powietrza oraz potencjalne zagrożenia i wady.
EN
The article concerns the analysis of selected playgrounds in Krakow’s parks. The focus was on the areas for which selection criteria were set in the form of: a park area of more than 15 ha and their location in three neighboring districts of the city. The considerations were based on an individual analysis of the condition and functioning of playgrounds, the guidelines of which were land use, arrangement, greenery, air pollution and potential threats and defects.
2
Content available A parametric design offering affordances for the children of digital world: playground inspired by Voronoi
Abbasli Ujal, Mutlu Avinç Güneş, Arslan Selçuk Semra
Architectus
|
2023
|
Nr 1 (73)
123--132
EN
Playing is one of the most important tools for children to explore his/her connection with the world. The role of play is very significant in children’s physical, psychological, mental, and social development. However, today two major facts keep children in more indoors slowing down/weakens the establishment of this connection. The first is industrialized cities and the second is the digital world. Thus, to motivate children to return to outdoor play and playgrounds, engaging and attractive play experience should be created for them. It can be claimed that traditional playgrounds do not meet the needs of today’s children. This paper examines the role of bio-morphology in designing modern and creative playgrounds that could meet the needs of today’s children. This study claims that, the colors, patterns, forms and structures in nature can provide new approaches to design of novel playgrounds for today’s children. Biomorphic design approach can offer forms and structures that may create “affordances” for children of digital age. Through this hypothesis, the examination of Voronoi diagrams into the design process of playground with digital design tools a playground was designed, discussed within the context of creating “affordances” for children and final designs was subjected to expert evaluations.
PL
Zabawa jest bardzo istotna w rozwoju fizycznym, psychicznym, poznawczym i społecznym dzieci, stanowi przy tym jedno z najważniejszych narzędzi w odkrywaniu ich relacji z bliższym i dalszym otoczeniem. Ze względu na atrakcyjność świata cyfrowego, dzisiejsze dzieci dużo czasu spędzają w pomieszczeniach, co nie sprzyja nauce budowania związków międzyludzkich i podnoszeniu własnej sprawności. Dlatego też warto dzieci motywować do powrotu na świeże powietrze, tworząc dla nich atrakcyjne place zabaw, które mogą być użytkowane w niestandardowy i kreatywny sposób. W niniejszym artykule przeanalizowano rolę biomorfologii w projektowaniu nowoczesnych placów zabaw, które mogłyby stanowić wyzwanie dla dzieci. Okazuje się bowiem, że kolory i wzory występujące w naturze mogą stanowić inspiracje w nowym podejściu do projektowania urządzeń dziecięcych zabaw. Zaobserwowano też, że biomorfologia może oferować formy i struktury, które służą „afordancjom” rozumianym jako interakcje ze środowiskiem. Mając na uwadze wskazane spostrzeżenia, przedstawiono autorski projekt placu zabaw, który powstał przy użyciu diagramów Woronoja. Projekt został poddany ocenie ekspertów, którą również zaprezentowano w artykule.
3
Ruch, edukacja, integracja
Łukaszewicz Małgorzata
Zieleń Miejska
|
2021
|
Nr 7-8
29--34
PL
Ogólnodostępność, wspólne działania lokalnej społeczności, nauka poprzez zabawę, zgoda z naturą – to trendy zgodne z oczekiwaniami mieszkańców w kontekście placów zabaw i terenów rekreacyjnych.
4
Zarządy zieleni wspomagają edukację
Żołnierczuk Maciej
Zieleń Miejska
|
2020
|
Nr 10
12--14
PL
Bez świadomości przyrodniczej u użytkowników terenów zielonych sama opieka nad nimi może być niewystarczająca. Dlatego zasięg działalności zarzadów zieleni rozrasta się i idzie również w stronę rozwoju edukacji i informowania społeczeństwa.
5
Rekreacja w mieście
Chudy Agnieszka
Zieleń Miejska
|
2020
|
Nr 7-8
20--22
PL
Wygospodarowanie przestrzeni terenów rekreacyjnych w dużym mieście jest niezmiernie trudne. Rozwiązaniem może być zaadaptowanie niewielkich skwerów i terenów nieużytkowanych. Często właśnie takie tereny wyposażone w plac zabaw oraz sprzęty do gier i sportu stanowią o atrakcyjności miejska zamieszkania i tworzą sieć aktywnego wypoczynku.
6
Projektowanie małej architektury
Berliński Dominik
Zieleń Miejska
|
2020
|
Nr 1
36--38
PL
Budowa placu zabaw lub siłowni plenerowej na pierwszy rzut oka wydaje się łatwa. W końcu to małe obiekty, a coraz bardziej profesjonalni producenci chętnie podpowiedzą, jakie strefy bezpieczeństwa wokół urządzeń należy zachować.
7
Place zabaw i siłownie z atestem
Berliński Dominik
Zieleń Miejska
|
2020
|
Nr 2
48--50
PL
"Szkoły i placówki nabywają wyposażenie posiadające odpowiednie atesty lub certyfikaty" - tak brzmi jeden w przepisów w prawie oświatowym § 9, ust. 3 rozporządzenia w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach. DzU z 2003 r. Nr 6., poz. 69). Co oznacza słowo "właściwe" ustawodawca nie podaje.
8
Plac zabaw niejedno ma imię
Czałczyńska-Podolska Magdalena
Zieleń Miejska
|
2020
|
Nr 6
14--16
PL
Podział na tradycyjny, współczesny i przygodowy plac zabaw jest powszechnie znany. Jednak charakterystycznych rodzajów i odmian miejsc zabawy jest znacznie więcej.
9
Nie musi byc pstrokato, aby nie było nudno
Łukaszewicz Małgorzata
Zieleń Miejska
|
2020
|
Nr 11
22--25
PL
Coraz częściej place zabaw to już nie tylko piaskownica, huśtawka, zjeżdżalnia - taki plac zabaw, mimo że często bardzo kolorowy, potrafi wiać nudą. Najmłodsi mieszkańcy miast chcą i lubią doświadczać wszystkimi zmysłami. Im więcej niestandardowych rozwiązań, tym lepiej. Im więcej możliwości realizaji najdzikszych pomysłów, tym lepiej. I nie chodzi tu wcale o poziom skomplikowania urzadzeń zabawowych, a o możliwość ich kreatywnego wykorzystania.
10
Nawierzchnie na place zabaw - wymagania i badania
Berliński Dominik
Zieleń Miejska
|
2020
|
Nr 6
22--24
PL
Upadek na niewłaściwą nawierzchnię jest jedną z częstszych przyczyn urazów na placach zabaw.
11
Na czym polegają inspekcje i odbiory placów zabaw
Sajewicz Wojciech
Zieleń Miejska
|
2020
|
Nr 7-8
24--26
PL
Chcąc zminimalizować prawdopodobieństwo wystąpienia wypadku i zezwolić na beztroską zabawę dzieci na placu zabaw czy w skateparku, poszczególne urządzenia powinny spełniać wymagania bezpieczeństwa, które zostały określone w dedykowanych normach przedmiotowych.
12
Dziecko w każdym z nas
Przebinda Magdalena
Zieleń Miejska
|
2020
|
Nr 4
14--15
PL
Nie trzeba czytać naukowych badań żeby zgodzić się, że zabawa ma pozytywny wpływ na zdrowie i samopoczucie nie tylko dzieci ale i dorosłych
13
Content available Multisensoryczne przestrzenie nauki i rekreacji dla dzieci - studium przypadku i możliwości aplikacji wniosków
Tota Paulina
Teka Komisji Urbanistyki i Architektury Oddział PAN w Krakowie
|
2020
|
T. 48
379--391
PL
Kwestia dostępności środowiska życia człowieka i dostosowywania go do (bardzo różnorodnych) potrzeb użytkowników nie jest nowa, jednak nie w każdym zakresie udało się już wypracować odpowiednie wzorce i wytyczne uniwersalnego projektowania. Dostępne dla wszystkich użytkowników i odpowiadające ich zróżnicowanym potrzebom otwarte strefy nauki i rekreacji stanowią przejaw nowego sposobu myślenia o roli przestrzeni miejskich. Artykuł ma na celu zarówno przybliżenie rozwiązania modelowego - Darrell’s Dream Boundless Playground, jak i określenie wytycznych, które mogłyby stać się pomocne dla tworzenia kolejnych, wolnych od barier, przestrzeni tego rodzaju.
EN
The matter of the accessibility of the human living environment and adapting it to (often highly diverse) user needs is not new, yet not all of its fields have had proper models and universal design guidelines prepared for them. Open learning and recreation zones that are accessible to all users and which correspond to their various needs are a sign of a new way of thinking about the role of urban spaces. This paper is intended to both familiarise readers with a model solution - Darrell’s Dream Boundless Playground and formulate guidelines that could aid in the construction of new, barrier-free spaces of this type.
14
Content available remote Projektowanie przestrzeni dla dzieci w kontekście wychowania w naturze
Frączek Zofia
PUA Przestrzeń Urbanistyka Architektura
|
2020
|
Vol. 2
111--122
PL
Artykuł porusza kwestię wykorzystania naturalnych materiałów i inspiracji przyrodą w małej architekturze w kontekście wychowania i potrzeb wieku wczesnodziecięcego. Omawiany jest problem obecnych tendencji w projektowaniu placów zabaw oraz podane są propozycje zmian w tym zakresie. Obserwacje i wnioski oparte zostały na doświadczeniu zdobytym w trakcie pobytu w jednym z niemieckich leśnych przedszkoli Waldkinder Regensburg (Bawaria, Niemcy). Na przykładzie alternatywnego modelu edukacji opartego na partycypacji dzieci omówione zostały potrzeby i preferencje najmłodszych, które mogą posłużyć jako wytyczne dla architektów krajobrazu w procesie projektowym.
EN
This article deals with the issue of using natural materials and obtaining inspiration from nature in landscape architecture in the context of upbringing and needs of early childhood. Problems associated with the current trends in the design of playgrounds and proposals for changes in this area are discussed. The observations and conclusions are based on the experience gained during a stay in one of the German Forest Kindergartens Waldkinder Regensburg (Bavaria, Germany). Using an example of an alternative model of education based on children’s participation, the needs and preferences of the youngest are discussed, which can be used as guidelines for landscape architects in the design process.
15
Zabawa na całego, czyli kto za co odpowiada na placu zabaw
Dozór Techniczny
|
2020
|
z. 4
2--7
PL
Z regulaminów wywieszonych na większości placów zabaw jasno wynika, że pełną odpowiedzialność za bawiące się dziecko ponoszą rodzice lub jego opiekunowie. Jednak za stan techniczny całego placyku odpowiada jego administrator, a urządzenia na nim się znajdujące podlegają regularnym kontrolom.
16
Przyszłość miejskich placów zabaw
Komorowska Anna
Zieleń Miejska
|
2019
|
Nr 3
16--17
PL
Historia pokazuje, że place zabaw zawsze stanowiły odpowiedź na aktualne potrzeby. Obserwujemy to również dzisiaj, ale czy w wystarczającym stopniu? Czy urządzenia wypełnione elektroniką mogą oderwać dzieci od komputerów, a naturalne place zabaw wygrają z zespołem deficytu natury?
17
Okiem praktyka
Berliński Dominik
Zieleń Miejska
|
2019
|
Nr 12
46--48
PL
Oto przepis na niebezpieczny plac zabaw na jednym przykładzie ze stolicy naszego kraju.
18
Nowe zagrożenia na placach zabaw
Berliński Dominik
Zieleń Miejska
|
2019
|
Nr 11
46--47
PL
W ostatnich klikunastu latach możemy obserwować wiele zmian na placach zabaw w Polsce. Zdecydowana większość znacząco zwiększa bezpieczeństwo użytkowników.
19
Finansowanie placów zabaw
Komorowska Anna
Zieleń Miejska
|
2019
|
Nr 6
36--37
PL
Place zabaw kosztują. Muszą być wytrzymałe na bardzo intensywne użytkowanie, być również bezpieczne, spełniać wymogi normy, a jednocześnie pozwalać dzieciom na podejmowanie wyzwań. Zazwyczaj dąży się do tego, aby były trwałe i pozwalały na zabawę przez wiele lat. A najlepiej, żeby były dobrze zaprojektowane, ciekawe, rozwijające, dostosowane do miejsca i dostępne dla dzieci z niepełnosprawnościami.
20
Edukujące nawierzchnie
Kasendra Tomasz, Rosiński Bartosz
Zieleń Miejska
|
2019
|
Nr 3
32
PL
W ostatnich latach można zaobserwować w Polsce powszechną modernizację placów zabaw, parków czy miejskich skwerów. Wymianie podlegają zarówno same urządzenia oraz infrastruktura, jak i nawierzchnie, które spełniają coraz więcej pożytecznych funkcji.
first rewind previous Strona / 8 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.