Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Do navigation maps need a legend? Empirical assessment of the intuitiveness of point symbols on mobile maps

Piątek Robert, Gołębiowska Izabela

Polish Cartographical Review

|

2022

|

Vol. 54, No. 1

23--34

EN

Navigation applications and the mobile maps that are integral to them are now widely used all over the world. The most popular applications of this type, such as Google Maps, has more than a billion users a month. To save time, users of navigation applications generally use the maps without referring to their legends, which are not shown in the default settings. In such circumstances, only intuitive symbols are read correctly. Mobile maps often have an extensive system of point symbols (POIs – points of interests), and navigation applications sometimes differ significantly in the symbols they use. Point symbols have been the subject of theoretical considerations and empirical studies of users, but there is a lack of comparative research indicating more and less effective solutions for designing intuitive symbols on mobile maps. This article presents the results of empirical research on the intuitiveness of POI symbols used in selected navigation applications. The study was conducted in the form of a questionnaire with 127 respondents. The results confirmed the hypothesis that the analysed symbols used in navigation applications would differ in level of intuitiveness. In addition, features of design solutions that increase or decrease the intuitiveness of point symbols were identified.

2

Selected qualities of mobile maps for indoor navigation

Gotlib Dariusz

Polish Cartographical Review

|

2019

|

Vol. 51, No. 4

155--165

EN

The map is the key element in any navigation system. The dynamic growth of indoor navigation systems requires improvements in quality not only of positioning systems but also of maps of building interiors. Most emergent solutions in this field do not use cartographic knowledge. Cartographic methodology for representing building interiors is still in its initial stages of development. Its proper use may, however, be of great importance to the effectiveness of indoor navigation. The author presents important features that indoor mobile maps should possess, for both the data model and the presentation method to be used. In this context, the question of the contemporary definition of a map is also discussed.

3

Porównanie efektywności nabywania wiedzy przestrzennej o środowisku wysokogórskim w wyniku korzystania z map tradycyjnych i mobilnych

Depta J.

Archiwum Fotogrametrii, Kartografii i Teledetekcji

|

2012

|

Vol. 23

81--89

PL

Mapy, obok bezpośredniego doświadczenia życiowego, są podstawowym źródłem informacji przestrzennej, a umiejętność rozumowego ujmowania relacji przestrzennych wyraża się w ludzkim myśleniu w postaci reprezentacji przestrzennych (Żyszkowska, 1996). Badania empiryczne, porównujące pozyskiwanie wiedzy przestrzennej, zdobytej na drodze użytkowania map papierowych i mobilnych pokazują, że korzystanie w czasie nawigacji z map mobilnych jest mniej efektywne w zakresie „uczenia” się przestrzeni (Aslan et al., 2006; Münzer et al., 2006; Ishikawa et al., 2008; Dillemuth, 2009; Willis et al., 2009; Field et al., 2011). Praca jest podsumowaniem przeprowadzonych przez autorkę wstępnych badań empirycznych z zakresu różnic pozyskiwania wiedzy przestrzennej o środowisku wysokogórskim w wyniku korzystania z map tradycyjnych i mobilnych. Badanie przeprowadzone zostało na 139 studentach pierwszego roku geografii i studiów biologicznogeograficznych (bez poruszania się w terenie). W pierwszej części eksperymentu studenci zapoznawali się z fragmentem nieznanej im mapy obszaru wysokogórskiego. Połowa losowo wybranych studentów pracowała z mapą mobilną, a reszta – z mapą papierową stanowiącą wydruk tejże mapy mobilnej w największej szczegółowości (skala 1:25 000). Druga część polegała na rozwiązaniu testu wyboru, w którym z pamięci odpowiadano na pytania dotyczące charakterystyki terenu. Analiza wyników przeprowadzona została w pięciu kategoriach odpowiadających kilku różnym rodzajom informacji o środowisku wysokogórskim: analiza odległości, wielkości, kierunków, poziomic oraz relacji topologicznych. We wszystkich kategoriach studenci pracujący z mapą mobilną wykazali uboższą wiedzę na temat przestrzeni. Najwyraźniejsze różnice wystąpiły w przypadku pytań dotyczących analizy poziomic, kierunków i wielkości. Na końcu wyszczególniono prawdopodobne przyczyny takich wyników.

EN

Maps are a main source of spatial information. The mental ability to organize spatial relations in person’s mind is referred to as spatial repesentation (Żyszkowska, 1996). Empirical studies show that individuals who use navigation applications with mobile maps have lower level of spatial knowledge acquisition than those working with paper maps (Aslan et al., 2006; Münzer et al., 2006; Ishikawa et al., 2008; Dillemuth, 2009; Willis et al., 2009; Field et al., 2011). The paper is a summary of preliminary research concerning differences in spatial knowledge acquisition based on paper and mobile maps in the mountainous environment. In the experiment 139 first year students of geography and biology were tested in class conditions. In the first part of the experiment, students became familiar with previously unknown mountain maps: a half of randomly selected students worked with a mobile map and the others with paper maps. The latter was a printed version of the mobile map in the highest accuracy level (scale 1:25 000). In the second part all students resolved the test referring to the mountain area represented on the maps. The analysis dealt with five spatial categories: distances, dimensions, directions, contour lines and topological relations. In all those categories students working with the mobile maps showed poorer acquisition of spatial knowledge. The highest differences appeared in questions referring to contour lines, directions and dimensions. These results confirm findings of other researchers. In conclusion potential reasons of these differences were discussed.