PL
 |
EN
Ograniczanie wyników
Czasopisma help
  1. 7 Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
  2. 7 Organization & Management Scientific Quarterly
  3. 5 Scientific Papers of Silesian University of Technology. Organization and Management Series
  4. 5 Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka
  5. 5 Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Więcej...
Autorzy help
  1. 4 Rakowska A.
  2. 3 Mrówka R.
  3. 3 Pindelski M.
  4. 2 Bajcar B.
  5. 2 Hysa B.
Więcej...
Lata help
  1. 1 2022
  2. 1 2019
  3. 2 2017
  4. 2 2016
  5. 2 2014
Więcej...
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 28

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 2 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  kompetencje menedżerskie
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 2 next fast forward last
1
Content available In search of a competency gap in the era of Industry 4.0 - the case of Manager 4.0 in Poland
Sajdak Maja, Młody Michał, Bartkowiak Paweł
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
|
2022
|
z. 162
665--685
EN
Purpose: The main objective of the research is to identify a competence gap in "Industry4.0" - the difference between the competencies currently acquired by students at universities with a technical and economic profile, and the competencies desired by companies from the industrial processing sector. Design/methodology/approach: Empirical material was obtained in two studies. The first survey was conducted among 120 companies in the industrial engineering sector, while the second was carried out among over a thousand students and graduates of economic and technical universities. Findings: This work contributes to an in-depth understanding of companies’ needs regarding “Manager 4.0” competencies, and enables the identification of existing educational gaps. Our research results show that there is a competence gap on the labour market in each of the analysed categories of competencies: social, personal, managerial, technical and professional. At the same time, some differences are visible between students of economic and technical universities. The findings of the study suggest the need to redesign student education programs at universities so as to provide interdisciplinary education taking into account key competencies for Industry 4.0. Research limitations/implications: We identified three limitations of our research, resulting both from the size of the research sample of the analyzed comapanies, the possible ambiguity of the respondents' understanding of the examined competences (ambiguity of their interpretations) and their mutual interdependencies, as well as the subjective assessment of the students themselves. Practical and social implications: The study indicated the need for specific employee competencies, the development of which requires interdisciplinary study programmes in areas including production engineering and management. Besieds, the results of our research are particularly important for adapting employee training systems. We assume that the development of new training programs best suited to the needs of the market (need for specific employee competencies) should be done through cooperation between companies in the industrial processing sector and the academic community. Originality/value: The conclusions of the research shed new light on requirements regarding managerial positions in companies from the industrial processing sector, by indicating the need to modify curricula at universities in selected areas of competence.
2
Content available Czynniki kształtujące kompetencje menedżerskie
Spychała Małgorzata, Branowska Agata
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
|
2019
|
Nr 79
181--192
PL
W artykule zaprezentowano czynniki kształtujące kompetencje menedżerskie. Następnie podano przykłady kształcenia umiejętności i wiedzy menedżera drogą formalną, nieformalną i pozaformalną. W części empirycznej artykułu przedstawiono wyniki badań dotyczących oceny wpływu poszczególnych form kształcenia na rozwój kompetencji menedżerskich wybranych studentów Politechniki Łódzkiej.
EN
The article presents factors shaping managerial competences. Then examples were given of students’ skills and knowledge education through formal, informal and non-formal way. In the empirical part of the paper the research results related with evaluation of impact of given education form on managerial competences development of selected students from the University of Lodz were presented.
3
Content available remote Studia podyplomowe jako forma doskonalenia kompetencji menedżerskich
Lachiewicz S., Zakrzewska-Bielawska A.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka
|
2017
|
z. 68
43--52
PL
Artykuł pokazuje znaczenie studiów podyplomowych w procesie kształtowania kompetencji menedżerskich. Studia podyplomowe posiadają już długą tradycję w polskim systemie kształcenia i doskonalenia zawodowego, ale w ostatnich latach szczególnie widoczny jest rozwój tej formy w odniesieniu do pracowników na stanowiskach kierowniczych oraz adeptów zawodu menedżera. W tym artykule określono miejsce studiów podyplomowych wśród innych form doskonalenia menedżerów oraz przedstawiono analizę opinii uczestników studiów podyplomowych prowadzonych przez Katedrę Zarządzania Politechniki Łódzkiej.
EN
The article shows the meaning of postgraduate studies in the process of managerial competences' formation. Postgraduate studies have already had a long tradition in the polish education system and professional development. However, over the last few years the development of this form is particularly visible in relation to employees on the executive positions or entrants to managerial positions. This study determines the place of postgraduate studies among others forms of managerial professional development and presents the analysis of postgraduate studies participants' opinion conducted by Management Department of Politechnika Łódzka.
4
Content available Współczesne modele kompetencji menedżerskich
Ławicka K.
Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
|
2017
|
nr 2
65--77
PL
Celem niniejszej publikacji jest analiza współczesnych modeli kompetencyjnych opisywanych w literaturze przedmiotu.
EN
The aim of the publication is analysis of contemporary models of managerial competences described in the source literature.
5
Content available Podmiotowe i organizacyjne uwarunkowania kompetencji strategicznych – wrodzone zdolności czy nabyte umiejętności? Studium empiryczne
Bajcar B.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
|
2016
|
z. 97
15--26
PL
Celem artykułu jest prezentacja źródeł kompetencji strategicznych menedżerów. Przeprowadzone badania na grupie menedżerów ujawniły wewnętrzne osobowościowe i poznawcze determinanty kompetencji strategicznych oraz uwarunkowania organizacyjne (pozapodmiotowe), takie jak staż pracy, specyfika pracy i stanowiska. Wykryte wzorce determinacji kompetencji strategicznych ukazują wrodzony i niezmienny, a zarazem nabyty i rozwojowy charakter tych kompetencji. Ma to znaczenie dla podejmowania działań rozwijających kompetencje strategiczne menedżerów w procesie uczenia się społecznego i zawodowego.
EN
In the paper empirical results in the scope of determinants of strategic competencies. In empirical study as the internal (personality and cognitive) and environmental and developmental determinants of strategic competencies were obtained The extracted patterns of the determination of strategic competencies show innate and immutable, and also acquired and developmental nature of these competencies. This effect is important for taking developing the strategic competencies of managers in the social and professional learning process.
6
Content available remote Kompetencje menedżerskie kierowników liniowych w świetle badań własnych
Brzezińska K.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka
|
2016
|
z. 65
57--70
PL
W artykule przedstawiono problematykę kompetencji menedżerów liniowych z sektora wysokich technologii. Zwraca się uwagę na potrzebę oznaczania poszczególnych umiejętności w procesach rekrutacyjnych oraz postępowaniach rozwojowych. Stwierdzono zależność pomiędzy predyspozycjami osobowościowymi a optymalizacją wyników ze świadczonej pracy. Zwraca się uwagę na tworzenie planów rozwojowych dla kluczowych pracowników organizacji. Kluczowa wydaję się współpraca między działem personalnym a kierownikami operacyjnymi.
EN
The aim of the paper was to investigate the level of the line managers competienties skills. Line managers are focal point of the contact for employees. The paper draws attention on the compatienties` mapping during the recruitment and development needs. It`s very important to show dependency between personality predispositions and optimalization of the work efficiency. The key role play the cooperation between HR and operations managers.
7
Content available Wzorce myślenia strategicznego menedżerów z perspektywy psychologicznej i organizacyjnej
Bajcar B.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
|
2014
|
z. 74
265--276
EN
In the paper empirical results in the scope of strategic thinking patterns of managers were presented (N=296). In empirical study the four characteristic patterns of strategic thinking was revealed: Activists, Thinkers, Passivists and Strategists. Moreover, the role of organizational criteria in the profiles of strategic thinking competencies at the managers. The extracted patterns of activity explain the decision-making processes of managers, emphasize the role of a variety of managerial competencies in the effectiveness of a manager and have important practical consequences in building competencies models of managerial positions and in the development of the strategic competencies.
PL
W artykule pokazano wyniki badań dotyczących wzorców myślenia strategicznego menedżerów (N=296). Rezultaty badań ujawniły cztery wzorce myślenia strategicznego: Aktywiści, Myśliciele, Pasywiści i Stratedzy. Ujawniono też rolę zmiennych organizacyjnych w profilach kompetencji myślenia strategicznego menedżerów. Wykryte wzorce aktywności wyjaśniają procesy decyzyjne menedżerów, akcentują rolę różnorodnych kompetencji menedżerskich w efektywności menedżera i mają ważne konsekwencje praktyczne w budowaniu modeli kompetencyjnych stanowisk menedżerskich i w kształceniu kompetencji strategicznych.
8
Content available Kompetencje międzykulturowe na mapie kompetencji zawodowych menedżera
Bieniek I., Steinerowska S.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
|
2014
|
z. 71
33--46
PL
Artykuł prezentuje zagadnienia z zakresu doskonalenia kompetencji zawodowych menedżera, ze szczególnym zwróceniem uwagi na istotę kompetencji międzykulturowych. Globalna gospodarka, a co za tym idzie umiędzynarodowienie zarządzania, definiują niejako nowe standardy w zakresie rozwoju umiejętności kierowniczych. Współczesny menedżer to nie tylko specjalista od organizacji i zarządzania, lecz przede wszystkim „globalny umysł”, elastyczny wobec kulturowej różnorodności.
EN
The article presents the issues of improving professional competence of the manager, with particular attention to the essence of intercultural competence. The global economy, and thus the internationalization of the management, define new standards in the development of management skills. The modern manager is not only a specialist in organization and management, but above all “global mind”, which is flexible to cultural diversity.
9
Content available Bariery i uwarunkowania podejmowania decyzji przez kadry kierownicze w urzędach administracji samorządowej
Rakowska A., Hysa B.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
|
2013
|
z. 64
203--215
PL
W artykule omówiono bariery i uwarunkowania podejmowania decyzji przez kadrę kierowniczą w urzędach administracji samorządowej. W artykule postawiono tezę zgodnie, z którą występują różnice, co do warunków i barier podejmowania decyzji przez kadrę kierowniczą w urzędach administracji samorządowej. W celu weryfikacji tak postawionej tezy posłużono się wynikami badań ankietowych przeprowadzonych w urzędach administracji samorządowej województwa śląskiego na grupie 208 kierowników.
EN
The article presents the barriers and decision-making conditions of managerial personnel at the local government administration offices. The studies have been based on surveys of 208 managers from the 75 local government administration from Upper Silesia region. The whole article ends in conclusion.
10
Content available remote Kompetencje i zachowania kadry kierowniczej w sektorach o nasilonej konkurencji
Wójcik-Kośla D.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka
|
2013
|
z. 49
149--160
PL
W artykule autor przedstawia częściowe wyniki badań empirycznych, które dotyczyć będą kompetencji menedżerskich, pełnionych ról kierowniczych istotnych ze względu na prorynkową orientacje kadry kierowniczej wyższego i średniego szczebla zarządzania w sektorach o nasilonej konkurencji, oraz podejmowane przez nich działania odpowiedzialne za sprawne funkcjonowanie przedsiębiorstwa.
EN
In this article the author presents the partial results of empirical studies which involve managerial competences, exercised significant leadership roles due to pro-market orientations of senior management and middle management positions in sectors with increasing competition, and the action taken responsible for the smooth functioning of the enterprise.
11
Content available remote E-learning jako narzędzie rozwoju kompetencji menedżerskich
Ratalewska M., Szymańska K.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka
|
2013
|
z. 49
129--138
PL
Nowe technologie i wymagania społeczeństwa informacyjnego przyczyniły się do powstania nowoczesnych metod pozyskiwania i rozwoju kompetencji menedżerskich za pomocą zdalnej edukacji. W związku z tym przyjęto, że celem prezentowanego artykułu będzie przedstawienie zestawu nowoczesnych metod pozyskiwania i rozwoju kompetencji menedżerskich za pomocą zdalnej edukacji. Przeprowadzone badania wykazały bowiem, że przedsiębiorstwa posiadają świadomość istoty swojego rozwoju i w wyniku ewolucji technologicznej wykorzystują w procesie uczenia się nowoczesne, zdalne metody nauczania tj. b-learning, e-learning, mobile learning oraz wspomaganie tradycyjnych szkoleń.
EN
New technologies and the requirements of the information society have contributed to the modern methods of acquisition and development of managerial competencies through remote education. Therefore, it was assumed that the purpose of the present article is to present a set of new methods of acquisition and development of managerial skills with remote education is a method of teaching learning process in conditions where participants are remote from one another, and use to provide information in addition to traditional forms of communication the audio-visual technology.
12
Content available remote Coaching - nowoczesna metoda rozwoju kompetencji menedżerskich
Olszewska B., Rajchelt M.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka
|
2013
|
z. 49
109--116
PL
Znaczenie kwalifikacji i kompetencji kadry kierowniczej we współczesnym świecie biznesowym wzrasta wraz z narastaniem zmian w otoczeniu, ich różnorodnością, złożonością, nieprzewidywalnością. W związku z tym coraz większą uwagę zwraca się na skuteczność metod pozwalających doskonalić kompetencje menedżerskie. Pierwsza część artykułu dotyczy analizy luk kompetencyjnych polskich pracowników oraz form szkoleniowych wykorzystywanych do ich niwelowania. Kolejna część przybliża zagadnienie coachingu jako metody celowanego rozwoju, który mógłby stać się efektywnym sposobem radzenia sobie ze słabymi stronami pracowników. Przedstawiono pojęcie, sposoby podejścia do coachingu oraz jego rodzaje dostępne na rynku.
EN
In the modern business world one can observe the utmost importance of qualifications and competence. The first part of the article includes an analysis of the competence gaps of Polish employees as well as training methods used to eliminate them. The next part concerns the idea of coaching as a method of personalized development which may effectively cope with the employees’ weaknesses. The article presents both the theoretical approach to coaching and its sorts that are available on the market.
13
Content available Management of managerial competencies in Polish organizational practice
Jędrzejczyk W.
Polish Journal of Management Studies
|
2013
|
Vol. 7
17--24
EN
The paper presents the most important issues concerning competence management in enterprises. It includes tendencies in competence defining and characterizes the competence management process. Particular attention has been drawn in the paper to the competencies of the managerial staff. It presents categories and specificity of managerial competencies and results of empirical studies concerning the advancement level of managerial competence management systems in polish enterprises. The received results were submitted to stratification regarding such categories as management level, functional area of the enterprise, the size of the enterprise, the type and the range of its business activity.
PL
W pracy przedstawiono najważniejsze kwestie dotyczące problematyki zarządzania kompetencjami w przedsiębiorstwach. Określono tendencje w definiowaniu kompetencji. Scharakteryzowano proces zarządzania kompetencjami. Szczególną uwagę skoncentrowano na kompetencjach kadry kierowniczej. Zaprezentowano kategorie i specyfikę kompetencji menedżerskich. Przedstawiono wyniki badań empirycznych dotyczących zaawansowania systemów zarządzania kompetencjami menedżerskimi w polskich przedsiębiorstwach. Uzyskane rezultaty poddano stratyfikacji, uwzględniając takie kategorie jak: poziom zarządzania, obszar funkcjonalny, wielkość przedsiębiorstwa, przedmiot prowadzonej działalności oraz zasięg działania.
14
Content available remote Quality of information and managerial competencies in decision making by management personnel in local government offices
Rakowska A., Hysa B.
Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
|
2012
|
nr 2
7--21
EN
The article presents and discusses issues related to the quality of information and managerial competencies’ in decision-making. We claim that there is a need for employing a new managerial (and not only administrative or political) paradigm in managing local government administration institutions. In the study part we have posed the following questions: What significance does the quality of information have in the decision-making process as well as what competencies should the managers in local government administration have to make appropriate decisions? The study surveys 208 managers from 75 local government administrations. The article ends in with a brief summary and conclusion.
PL
W artykule zaprezentowano zagadnienie jakości informacji oraz kompetencji menedżerskich w aspekcie podejmowania decyzji w administracji samorządowej. Wskazano na potrzebę zastosowania nowego, menedżerskiego, a nie tylko administracyjno-politycznego paradygmatu w zarządzaniu w urzędach administracji samorządowej. Omówiono wpływ ilości i jakości informacji oraz kompetencji na podejmowanie decyzji. W części badawczej postawiono pytania: Jakie znaczenie ma jakość informacji oraz system informacyjny w podejmowaniu decyzji, oraz jakie kompetencje powinni mieć kierownicy administracji samorządowej, aby podejmować właściwe decyzje? Badaniem objęto 208 kierowników z 75 urzędów administracji samorządowej Górnego Śląska. Całość podsumowano wnioskami.
15
Content available remote Sztuka zadawania pytań
Pindelski M., Mrówka R.
Optyka
|
2012
|
Nr 3
66--67
PL
W numerze 5/2011 „Optyki”, wspólnie z wykładowcami SGH, rozpoczęliśmy cykl poświęcony tematyce biznesowej pod patronatem Academy for Eyecare Excellence firmy CIBA VISION. Cykl ten bazuje na wspólnym przedsięwzięciu firmy CIBA VISION oraz Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie, jakim jest program szkoleniowy MBA z zakresu doskonalenia kompetencji menedżerskich, skierowany do właścicieli i pracowników salonów optycznych i gabinetów okulistycznych. Celem programu jest wzmocnienie kompetencji uczestników w zakresie zarządzania przedsiębiorstwem i dostarczenie im dodatkowej wiedzy w obszarze strategii i finansów. Program składa się z siedmiu modułów szkoleniowych, obejmujących podstawowe zagadnienia z zakresu zarządzania, m.in. budowanie zespołu, marketing strategiczny i marketing relacji, finanse przedsiębiorstw, budowanie lojalności klienta. Tematyka naszego cyklu krąży wokół tych właśnie kwestii.
16
Content available remote Public relations w salonie optycznym
Mrówka R., Pindelski M.
Optyka
|
2012
|
Nr 2
64--65
PL
W numerze 5/2011 „Optyki”, wspólnie z wykładowcami SGH, rozpoczęliśmy cykl poświęcony tematyce biznesowej pod patronatem Academy for Eyecare Excellence firmy CIBA VISION. Cykl ten bazuje na wspólnym przedsięwzięciu firmy CIBA VISION oraz Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie, jakim jest program szkoleniowy MBA z zakresu doskonalenia kompetencji menedżerskich, skierowany do właścicieli i pracowników salonów optycznych i gabinetów okulistycznych. Celem programu jest wzmocnienie kompetencji uczestników w zakresie zarządzania przedsiębiorstwem i dostarczenie im dodatkowej wiedzy w obszarze strategii i finansów. Program składa się z siedmiu modułów szkoleniowych, obejmujących podstawowe zagadnienia z zakresu zarządzania, m.in. budowanie zespołu, marketing strategiczny i marketing relacji, finanse przedsiębiorstw, budowanie lojalności klienta. Tematyka naszego cyklu krąży wokół tych właśnie kwestii.
17
Content available remote Potrzeby doskonalenia kompetencji menedżerskich w obszarze logistyki
Frankowska M.
Zeszyty Naukowe. Problemy Transportu i Logistyki / Uniwersytet Szczeciński
|
2011
|
Nr 14
155--164
PL
We współczesnych organizacjach, zmiana jest cechą charakterystyczną zarządzania. Powszechność przekształceń zachodzących w otoczeniu politycznym, ekonomicznym, społecznym, kulturowym i technicznym jest odczuwalna dla organizacji, ich menedżerów i pracowników. Jej konsekwencją jest zmiana traktowania zarządzania, polegająca przede wszystkim na odejściu od schematyzmu na rzecz akceptacji gwałtownej dynamiki zmian otoczenia oraz różnorodności warunków funkcjonowania firm. Zgodnie z obecnym podejściem, na współczesnym rynku nie wystarczy już konkurowanie o teraźniejszość – konieczne jest konkurowanie o przyszłość. W logistyce wiąże się to z takimi pojęciami, jak: operatywność, szybkość reagowania, szczupłość, wirtualność, synergia i alianse logistyczne. Logistyka staje się w coraz większym stopniu kluczową kompetencją firm, wykorzystywaną w procesach internacjonalizacji działalności, czy też globalizacji działalności przedsiębiorstw. Na tym tle również kompetencje menedżerskie nabierają nowego wymiaru i stają się jednym z najistotniejszych czynników powodzenia, konkurujących ze sobą organizacji. Właśnie znaczenie i zakres doskonalenia kompetencji menedżerskich są podstawą Badania głównych obszarów kompetencji menedżerów i potrzeb w zakresie ich doskonalenia przeprowadzonego w ramach projektu Nowa era menedżera na grupie 100 menedżerów zachodniopomorskich firm1. Na potrzeby artykułu dokonano analizy potrzeb kadry zarządzającej doskonalenia kompetencji w obszarze logistyki.
EN
Never before has logistics played such an important role in industrial development as now. Major market trends, involving SCM, outsourcing, and information technology (IT), are changing the way logistics is practiced. Increasingly, in the firms, logistics is treated as a strategic activity and the solutions are often characterized by service directed to customer demands, cost efficiency and a comprehensive view of the logistics process, from raw materials to the end customer. These trends are also changing the critical skill set needed. Adequate preparation of managers for executive functions is an important factor to influence companies’ competitiveness. In a dynamically changing environment once acquired competencies do not suffice for lasting, effective operation as managers. Continuous development of professional skills is becoming a prerequisite of success. The paper presents the research results obtained in the frame of project „Manager’s new era”. One hundred managers from regional companies were surveyed in order to get an image of their attitude towards and needs for self-development. The research results are presented in the context of logistics competence in connection with global management trends.
18
Content available remote Radzenie sobie ze stresem jako element kompetencji w pracy menedżera
Sekścińska K.
Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
|
2011
|
nr 3
101-115
PL
W związku z przeprowadzanymi w ostatnich latach badaniami wskazującymi na wysoki i wciąż wzrastający odsetek menedżerów deklarujących odczuwany wysoki poziom stresu w pracy, warto przyjrzeć się przyczynom i skutkom tego zjawiska. Artykuł stanowi przegląd literatury podejmującej tematykę stresu zawodowego menedżerów. Zostały w nim przedstawione główne źródła stresu i jego konsekwencje. Ponadto, wymienione zostały sposoby radzenia sobie ze stresem zawodowym przez menedżerów oraz możliwości redukcji stresu pracowników przez organizacje.
EN
In the light of recent studies showing high and still rising number of managers declaring significant level of stress in the work field, it is crucial to analyse reasons for this phenomenon and its effects. This paper seems to be an review of the literature in the area of occupational stress among managers. There were shown main causes of stress and their consequences. Moreover, there were enlisted ways of coping with occupational stress among managers and possibilities of reducing stress by the organizations.
19
Content available remote PRME i OATH Project - w kierunku społecznie odpowiedzialnego przywództwa
Stachowicz-Stanusch A.
Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
|
2011
|
nr 3
117-133
PL
Ostatnia dekada to okres niezgody, niezgody na biznes, który coraz mocniej uderza w światową gospodarkę. Ten biznes przyczynił się do kryzysu finansowego, który pociągnął za sobą problemy wszystkich gałęzi gospodarki. Jego aktorami byli i są menedżerowie, przywódcy korporacji, dla których najbardziej liczy sę osiąganie najwyższych wyników finansowych, często kosztem nieetycznych praktyk i zapominania o pozostałych interesariuszach organizacji. Rosnąca niezgoda na coraz to dotkliwsze skutki takich działań, które w konsekwencji odczuwa całe społeczeństwo, zdeterminowało rozwój inicjatyw, których celem jest kształtowanie społecznie odpowiedzialnych przywódców. To właśnie okres nauki jest kluczowym dla zakorzenienia w przyszłych menedżerach prawości. Principles for Responsible Management Education (PRME)1 oraz Oath Project2 są odpowiedzią współczesnej edukacji biznesu na światowy kryzys. PRME to globalna inicjatywa oferująca ramy dla rozwoju odpowiedzialnej edukacji zarządzania. Natomiast Oath Project to platforma, której celem jest rozwój i udoskonalenie koncepcji Przysięgi studentów MBA z 2008 roku, wzorowanej na Przysiędze Hipokratesa.
EN
The last decade is a time of "saying no", "saying no" to the business, which strikes the worlds economy harder and harder. This business determined financial crisis, which entailed issues of all branches. Its actors were and are managers, corporate leaders, who cared the most about the highest financial results, performing unethical practices and leaving interests of other stakeholders aside. Growing disagreement for paintful results of these practices, which eventually affect the whole society, determined development of iniciatives, which aim to create social responsible leaders. It is the time of study which is crucial to root integrity in future managers. PRME as well as the Oath Project are the answer of the contemporary business education to the world crisis. PRME is a global iniciative, offering frames for development of the responsible management education. Whereas the Oath Project is a platform, which aims to develop and excel the MBA Oath from 2008, based on the Hiprocatic Oath.
20
Content available remote Bridges between academia and businesess as a requirement for developing leadership and management capabilities to support organizational sustainability
Rakowska A.
Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
|
2011
|
nr 1
75-89
EN
The article explains why there is a need to prepare the managers for the times in which the organizational survival has become more difficult. Due to the changes managers must develop new competences. Business schools should reinforce dialogue with business, and finally adapt new curricula and new teaching methods, which will satisfy the needs of business and students. Mutual cooperation between academia and business, is not only beneficial for both sides, but indispensable for the development of management science and the economy.
PL
W artykule zwrócono uwagę na konieczność przygotowania menedżerów do pracy w czasach, w których coraz trudniejsze jest przetrwanie organizacji. W wyniku zmian konieczne jest kształtowanie nowych kompetencji. Szkoły biznesu, aby podołać nowym wyzwaniom, muszą nawiązać dialog z biznesem i dostosować metody i programy do potrzeb biznesu i studentów. Wzajemna współpraca uczelni i biznesu jest nie tylko korzystna dla obu stron, ale także niezbędna dla rozwoju nauk o zarządzaniu, jak i gospodarki.
first rewind previous Strona / 2 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.