PL
 |
EN
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 17

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  educational system
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available remote On graduation of enrolment size in a multi-echelon educational system
Ekhosuehi V. U.
Mathematica Applicanda
|
2017
|
Vol. 45, No. 2
119--126
EN
This paper focuses on an educational system wherein demotion and double promotion are not allowed. The total enrolment in such a system is modelled as a linear model within the context of factor analysis. The goal is to represent the total enrolment in terms of latent factors which generate the flows in the system. The notion of the matrix spectrum and the spectral radius are used to benchmark the specific variances and to approximate the factor loading vector, respectively. Two main theorems are propounded alongside with their proofs. A numerical illustration is given.
PL
Artykuł koncentruje się na systemie edukacyjnym, w którym nie jest możliwe powtarzanie i podwójna promocja są niedozwolone. Całkowita liczba uczestników w takim systemie może być badana w ramach modelu liniowego z zastosowaniem analizy czynnikowej. Celem jest przedstawienie całkowitej liczby rekrutowanych w zależności od ukrytych czynników, które generują przepływy w systemie. Pojęcie spektrum macierzy i promienia spektralnego są używane dla porównania wariancji i do przybliżenia odpowiednio wektora wag czynników. Sformułowano dwa twierdzenia wraz z dowodami. Podano numeryczną ilustrację.
2
Wybrane aspekty zastosowania symulatorów w nowoczesnym systemie kształcenia
Milewski S.
Logistyka
|
2014
|
nr 6
7516--7523
PL
W artykule zaprezentowano proces i warunki kształcenia podchorążych AMW z wykorzystaniem symulatorów i trenażerów uzbrojenia. Przedstawiony system obejmuje, takie elementy jak: budowa i eksploatacja uzbrojenia, a w tym: przygotowanie zestawu do walki, teorię walki oraz walka z przeciwnikiem. Symulowane warunki walki są kształtowane poprzez dobór czynników odzwierciedlających zróżnicowane warunki funkcjonowania uzbrojenia na okrętach, min.: współdziałanie sił własnych, stan morza, widzialność, rodzaj i charakter działania przeciwnika. Postrzeganie uwarunkowań walki na morzu to determinant projektowania nowych środków dydaktycznych oraz ich implementacji do systemu szkolenia.
EN
The article presents the process and conditions of training cadets with using of weapons simulators. The presented system includes such elements as: construction and operation of weapons, including: set-up, fight, fight theory and the fight with the enemy. Simulated combat conditions are created by the choice of the factors reflecting the varied operation conditions of the weapons on ships, e.g.: interaction forces and sea state, visibility, type and nature of enemy action. Perceptions of conditions in the sea fight are determinants of designing new educational devices and their implementation to the training system.
3
Content available remote Czasy burmistrzostwa dra Adolfa Dietziusa 1891-1919
Dudzik I.
Zeszyty Naukowe Politechniki Rzeszowskiej. Budownictwo i Inżynieria Środowiska
|
2012
|
z. 59, nr 2/II/I
173-184
PL
W artykule opisano rozwój miasta Jarosławia za czasów burmistrzostwa dra Adolfa Dietziusa. Zwrócono uwagę, iż za jego kadencji, po prawie stuletniej przerwie otwarto gimnazjum oraz szkołę realną. Wybudowany został m.in. okazały gmach „Sokoła”, budynki Straży Ogniowej, Dyrekcji Skarbu, poczty, starostwa i bursy szkolnej. Powstały nowe ulice: Poniatowskiego, Królowej Jadwigi, Kraszewskiego, Kościuszki, Głowackiego i Racławicka. Budowano nowe i remontowano stare studnie publiczne i rozbudowano miejską sieć kanalizacyjną. W 1900 roku założono park miejski na Olszanówce, a w 1902 roku wybudowano miejski szpital powszechny. Za jego rządów powstały również: szkoła realna, prywatne kursy seminaryjne, Prywatne Gimnazjum Żeńskie, Szkoła Rzemiosł Budowlanych, szkoła muzyczna przy Towarzystwie Muzycznym im. Chopina.
EN
The article describes the development of the town Jarosław in the period when Dr Adolf Dietzius was its mayor. It brings attention to the fact that during his term, after almost a hundred years of inactivity, the junior secondary school and secondary school were reopened. During that time, there were built the building of “Sokół”, buildings of the Fire Brigade, Treasury Authorities, Post Office, Staroste Office and school’s dormitory. New streets were created: Poniatowskiego, Królowej Jadwigi, Kraszewskiego, Kościuszki, Głowackiego and Racławicka. Old public wells were renovated and new ones built, and the sewerage system was expanded. In 1900, the municipal park in Olszówka was established, and in 1902, the municipal general hospital was built. Under his administration, there were also established the secondary school, private seminary courses institution, Private Female Junior Secondary School, School of Construction Crafts and a music school by the Chopin Music Society.
4
Content available O wychowaniu komunikacyjnym w aspekcie bezpieczeństwa ruchu drogowego
Mitas A.W.
TTS Technika Transportu Szynowego
|
2012
|
R. 19, nr 9
2729--2740, CD
PL
W artykule przedstawiono przegląd autorskich opracowań w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego. Dział ten zilustrowano analizą danych bazowych zarówno w wymiarze technicznym, jak i biocybernetycznym. W tym drugim rozumieniu mieści się system edukacyjny w zakresie wychowania komunikacyjnego, poddany ocenie a posteriori w sensie testu kompetencji kandydatów na nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. W analizowanym przypadku poddano testom kilka niezależnych grup słuchaczy. Przedstawione wyniki badań opatrzono wnioskami, sugerującymi konieczność podjęcia wzmożonego wysiłku w wymiarze systemowym dla długookresowej poprawy stanu bezpieczeństwa ruchu drogowego w Polsce.
EN
In the paper an overview of the author’s research in the area of transport safety is presented. The main problem is illustrated with the basic data both in the technical and in the educational field. A part of the educational system in case of road safety formation is presented. The system of motorisation culture creation is a posteriori evaluated using a test, prepared by the author, for candidates for early school education teachers. In the analysed case the test procedures were performed on several groups of students. The presented results are summarised by conclusions, suggesting the need for increasing efforts towards the long-term improvement of road safety in Poland.
5
Content available remote Szkolnictwo żeglugi śródlądowej : historia i teraźniejszość
Miłkowski M., Przybyszewska J.
Przegląd Komunikacyjny
|
2007
|
R. 46, nr 3
8-15
PL
Krótka historia szkolenia flisaków i marynarzy żeglugi śródlądowej w Polsce od XIV wieku do czasów obecnych. Losy utworzonej w 1946 r. Szkoły Żeglugi Śródlądowej we Wrocławiu aż do jej likwidacji przez władze samorządowe w 2001 r. Próby reaktywowania szkolnictwa żeglugowego we Wrocławiu. Inne placówki kształcące marynarzy śródlądowych. Czy "Program dla Odry 2006" i rewitalizacja transportu rzecznego zgodnie z programem UE przywrócą Wrocławiowi rangę centrum edukacyjnego żeglugi śródlądowej?
EN
A short story of the lightermans and seamans of the inland navigation training in Poland in the XIV century till the present times. The Inland Navigation Schools in Wrocław till its removal by self-government authorities in 2001. Attempts of reactivation o the navigation educational system in Wrocław. Other educational centres of the inland seamans. Will the "Programme for Odra 2006" and the revivification of the stream transport return the rank of the educational centre of the inland navigation to Wrocław in conformity with the UE Programme?
6
Content available remote Educational System for Studying Numerical Methods Application in Engineering Courses
Karkulyovskyy V., Kernytskyy A., Motyka I., Karkulyovskyy B.
Machine Dynamics Problems
|
2007
|
Vol. 31, No. 3
44-50
EN
Development of society rises before specialists in the field of organization of education and teachers at Universities new tasks. One of main reasons of change of paradigm of education consists in penetration of IT in all spheres of human activity. The increase of efficiency of educational process can be achieved by introduction of computer methods of teaching. There is the necessity of application of numeral methods for the decision of the concrete applied problems studying a row of different engineering disciplines. Therefore it is necessary to know the features of realization and application of these methods. The developed educational automated system is created for this purpose. Realization of new pedagogical technologies is impossible without the effective use of computer from auxiliary tools to basic at distant learning. The permanent increase of volume of information which must be independently mastered by student requires the intensive and rational use of electronic educational methods. Students which systematically and independently work with a computer, study to select and systematize information, draw conclusions, adapt themselves quickly under new conditions. The automated subsystem for conducting of laboratory sessions in the frame of "Numerical methods" course is developed. The purpose of the subsystem is to deep the knowledge of methods. The system has user friendly interface, allows estimating level of students knowledge and conduct laboratory sessions of different kinds.
7
Zobaczyć niewidzialne, czyli warto studiować chemię
Bocian Sz.
Analityka : nauka i praktyka
|
2007
|
nr 4
45-46
8
Doświadczenia we wprowadzaniu studiów dwustopniowych
Kliszczewicz B., Kliszczewicz R.
Zeszyty Naukowe Politechniki Świętokrzyskiej. Budownictwo
|
2005
|
Z. 45
247-257
PL
W związku z dużym prawdopodobieństwem uchwalenia w 2005 r. przez Sejm RP nowej ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym, obligującej uczelnie do prowadzenia studiów dwustopniowych, wydaje się być pożyteczne przedstawienie zakresu działań i doświadczeń Wydziału Budownictwa Politechniki Śląskiej w procesie harmonizacji szkolnictwa wyższego w ramach Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego, a w szczególności odnośnie kształcenia wielostopniowego. Program dwustopniowych studiów magisterskich opracowano i wdrożono w roku akad. 1998/1999 w ramach europejskiego projektu TEMPUS (system "I" ). Obecnie wprowadzony jest elastyczny system kształcenia typu "Y".
EN
Since it is highly probable that the Parliament of Republic of Poland will pass a new act - Higher Education Law Act - obliging all universities to introduce two-grade studies, presentation of activities and experience gained by Faculty of Civil Engineering (Silesian University of Technology) in the process of harmonization of Polish higher education within the European Higher Education Area seems necessary and might be useful, particularly in respect of multi-grade education. The program of two-stage master's degree studies was developed and implemented in academic year 1998/1999 within European Project TEMPUS S_JEP 12259-97 ('I' System). Currently, the University has implemented type 'Y' flexible education system.
9
Content available remote Polskie szkolnictwo powszechne w województwie poleskim w latach 1919-1939
Smolarczyk A.
Zeszyty Naukowe Politechniki Białostockiej. Ekonomia i Zarządzanie
|
2005
|
Z. 10
321-340
PL
W artykule przedstawiono zarys dziejów polskiego szkolnictwa powszechnego w województwie poleskim w dwudziestoleciu międzywojennym. W jego rozwoju można wyróżnić trzy okresy: 1) lata 1919-1922 - ustalenie podstaw prawnych, unifikacja i integracja oraz opracowanie nowych programów; 2) lata 1923-1932 - okres do uchwalenia reformy jędrzejewiczowskiej; 3) lata 1932-1939 - okres wprowadzenia reformy jędrzejewiczowskiej. Na tle specyfiki województwa poleskiego, jego zacofania gospodarczego i kulturowego przedstawiono: tworzenie struktury szkolnej, wprowadzanie podstawowych aktów prawnych, wykonanie obowiązku szkolnego, stopień organizacyjny szkolnictwa, frekwencję, pracę nauczycieli, problem analfabetyzmu, warunki lokalowe.
EN
The article presents an outline of the history of the Polish elementary educational system in the voivodeship of Polesie in the interwar period. We can distinguish three stages in its development: 1) the 1919-1922 period which is the one of establishing of legal principles, unification, integration and working out of new curricula; 2) the 1923-1932 period which culminates with passing the Jędrzejewicz reform; 3) the 1932-1939 period which is the one of implementing of the Jędrzejewicz reform. In the context of the specific character of the voivodeship of Polesie, in particular in the context of its economical and cultural backwardness, the article presents such phenomena as: forming of the school structure, implementing of the fundamental laws, the level of organization of the educational system, school attendance, the realization of the obligation for children to attend school, the teachers' work, the problem of analphabetism and of the housing conditions.
10
System kształcenia na kierunku Budownictwo w Aalborg University, Dania
Hansen L. P., Soeresen C. S.
Zeszyty Naukowe Politechniki Świętokrzyskiej. Budownictwo
|
2003
|
Z. 43
151-164
PL
Artykuł ma na celu przedstawienie w zarysie system kształcenia na Uniwersytecie w Aalborg (AAU) w Danii, ze szczególnym uwzględnieniem programu obowiązującego na kierunku Budownictwo.
11
Studia trzystopniowe na Wydziale Inżynierii Lądowej Politechniki Warszawskiej - cztery lata doświadczeń
Gilewski W.
Zeszyty Naukowe Politechniki Świętokrzyskiej. Budownictwo
|
2003
|
Z. 43
107-119
PL
W referacie przedstawiono trzystopniowy system studiów: stopień I - studia inżynierskie, stopień II - studia magisterskie uzupełniające, stopień III - studia doktoranckie. W części pierwszej podano ogólne założenia systemu na tle deklaracji sorbońskiej i bolońskiej oraz inne stosowane systemy nauczania. W części drugiej opisano doświadczenia zdobyte w trakcie czterech lat wdrożenia systemu na Wydziale Inżynierii Politechniki Warszawskiej.
EN
Three-level system of studies is described: Level I - bachelor studies, Level II - master studies, Level III - doctoral studies. In the first part of the paper general assumptions of the system is described within the Sorbone and Bologna declarations. In the second part, four years of experiences in introduction of the system at the Faculty of Civil Engineering, Warsaw University of Technology are presented.
12
Nowe formy i treści kształcenia na kierunku budownictwo na Wydziale Nauk Technicznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie
Obrębski J., Szafranko E.
Zeszyty Naukowe Politechniki Świętokrzyskiej. Budownictwo
|
2003
|
Z. 43
317-322
13
Adaptacja ustaleń Deklaracji Bolońskiej w procesie kształcenia na kierunku Budownictwo
Łapko A.
Zeszyty Naukowe Politechniki Świętokrzyskiej. Budownictwo
|
2003
|
Z. 43
269-275
PL
Mijają już cztery lata od podpisania w czerwcu 1999 r., w Bolonii Deklaracji związanej z modyfikacją kształcenia uniwersyteckiego w Europie. Artykuł nawiązuje do ustaleń podjętych w ramach tej Deklaracji oraz konsekwencji związanych z próbą ujednolicenia rozwiązań i systemów kształcenia w Europie w odniesieniu do studiów technicznych na kierunku Budownictwo.
EN
After four years from signing of the Bologna Declaration concerning the changes in European high education policy the deep discussion on the European Universities are continuing. The paper concerns this discussion regarding the problems on Polish Technical Universities and especially on civil Engineering Faculties.
14
Content available remote Kształcenie menedżerów w Europie - stan osiagnięty, dystans do pokonania
Stolarska M.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka
|
2002
|
z. 37
139-150
PL
W prezentowanych rozważaniach zostanie podjęta próba określenia kim jest menedżer. Przedstawione także zostaną różne sposoby, modele i systemy przygotowania i kształcenia menedżerów w Europie. Na ich tle zostanie określony stan kształcenia menedżerów w Polsce i dystans, jaki mamy do pokanania w tym obszarze.
EN
The following paper is an attempt to define a manager. In the paper attention is paid to methods, models and systems of preparing and educating managers in Europe. With reference to the a bove the state of educating managers in Poland and a distance that we still have to cover are determined.
15
Content available remote Akademia Górnicza w okresie okupacji hitlerowskiej
Śliwiński S.
Technika Poszukiwań Geologicznych
|
2001
|
R. 40, nr 3
35-37
PL
Od samego początku okupacji władze niemieckie zakładały w swoich dalekosiężnych planach doszczętne biologiczne wyniszczenie narodu polskiego. W pierwszym rzędzie przyjęły taktykę systematycznego niszczenia inteligencji polskiej. Na terenach włączonych do Rzeszy zlikwidowano całkowicie polskie szkolnictwo. Jedynie w tzw. Generalnej Guberni pozostawiono szkoły powszechne i kilka szkół zawodowych. Zamiary okupanta dobitnie wyraził gestapowiec Bruno Muller w czasie tzw. "Sonderaktion Krakau" 6 listopada 1939 r. - zwracając się do naukowców krakowskich uczelni oświadczył butnie: "Polakom nauka nie jest potrzebna w stopniu wyższym od podstawowego". Zebranych 183 profesorów i młodszych pracowników naukowych aresztowano i wywieziono do obozu koncentracyjnego. Podobne akcje lub indywidualne aresztowania wśród inteligencji miały miejsce na terenie całej Polski.
16
Content available remote Modułowy system ustawicznej edukacji zawodowej w dziedzinie budowy i eksploatacji maszyn
Bednarczyk H.
Problemy Eksploatacji
|
1998
|
nr 4
93-111
PL
Na podstawie analizy tendencji modernizacji systemu edukacji, a szczególnie kształcenia zawodowego przedstawiono koncepcję modułowego wielopoziomowego systemu ustawicznej edukacji zawodowej, opisano wybrane elementy systemu i przykłady wdrożenia.
EN
A concept of a modular multilevel system of continuing vocational education is described on the basis of an analysis of modernisation trends concerning the educational system, in particular vocational education. Selected elements of the system and examples of implementation are also presented.
17
Złoty jubileusz krotoszyńskiej szkoły ceramików
Kryszkiewicz A., Kaszkowiak J.
Ceramika Budowlana i Silikaty
|
1998
|
R. 40, nr 5
17-18
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.