Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Jakościowe konotacje programu Green Boot stosowanego w garnizonach Armii Stanów Zjednoczonych

Borek-Wojciechowska R., Figarski J.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2018

|

z. 128

49--60

PL

Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie działań związanych z programem Green Boot wykorzystywanym w Armii Stanów Zjednoczonych do zmniejszenia oddziaływania na środowisko naturalne. W artykule wskazano na godne uwagi i naśladowania rozwiązania na gruncie ekologicznym, przedstawiono działania na rzecz zrównoważonego rozwoju obejmujące wszystkie sfery funkcjonowania garnizonu wojskowego. Zaprezentowano przykłady wdrożenia założeń tego programu.

EN

The purpose of this article is to describe the Green Boot Program used by the United States Army to reduce its impact on the environment. Signalized on worth of notable and imitable ecological solutions, there are presented sustainable development activities covering all spheres of operation of the military garrison. It was proposed that actions modeled on the US Army be implemented in units of the Polish Army.

2

Geneza, istota i obszary strategiczne implementacji koncepcji sustainability na przykładzie Sił Lądowych USA : studium przypadku

Wysokińska-Senkus A., Senkus P.

Zeszyty Naukowe AON

|

2016

|

nr 2(103)

108--123

PL

Sustainability to jedna z najbardziej popularnych obecnie koncepcji wdrażanych do zarządzania zarówno organizacjami sektora publicznego, jak i prywatnego i non-profit, realizującymi cele gospodarcze, bezpieczeństwa lub obrony. W Polsce jednak błędnie tłumaczy się pojęcie „sustainability” jako „zrównoważony rozwój” (to w języku angielskim musiałoby brzmieć „balanced development”), co bardzo zawęża znaczenie problemu oraz znacznie ogranicza paletę metod i technik współczesnego zarządzania, które można wdrażać w celu budowania nowoczesnej organizacji zdolnej przetrwać i rozwijać się przy poszanowaniu warunków środowiska naturalnego oraz przyczyniać się do rozwoju społeczeństwa. Najważniejszym celem każdej organizacji jest przetrwanie i rozwój i założenia koncepcji sustainability odnoszą się właśnie do tego celu, a nie do „zrównoważonego rozwoju” (sustain = przetrwać ≠ równoważyć). W poniższym opracowaniu wyjaśnione zostało zarówno pojęcie sustainability, jak i możliwości wdrożenia koncepcji zarządzania zgodnych z sustainability w Siłach Lądowych USA zarówno na poziomie strategicznym, jak i operacyjnym.

EN

Sustainability is one of the most popular concepts currently being implemented to manage public sector, private and non-profit organisations working towards economic, security- or defence-related aims. In Poland, however, “sustainability” is wrongly understood as “balanced development”, due to bad translation, which greatly reduces the importance of the concept and the range of methods and techniques of modern management that can be deployed in order to build a modern organisation able to survive and thrive while respecting conditions of the environment and contributing to the development of society. The most important goal of any organization is to survive and develop, which is not the same as “balanced development”: sustain = survive and develop ≠ maintain balance. In this study both the genesis of sustainability and the strategic areas of implementation of the concept of management in the US Army are displayed.

3

Moralny aspekt edukacji dla bezpieczeństwa : rozważania w oparciu o doświadczenia Armii USA

Ptaszek S. W.

Studia Bezpieczeństwa Narodowego

|

2014

|

R. 4, Nr 5

279--287

PL

Artykuł przedstawia swoistą filozofię wychowania obronnego i patriotycznego w armii polskiej i armii USA. Autor próbuje pokazać oczywiste podobieństwa wynikające z istoty armii, ale też różnice w ilości i wielkości problemów obu armii. Zdaniem autora obie armie dzieli taka przepaść kulturowa, taktyczna, że powinny one w swej działalności wychowawczej kierować się swymi celami, dążąc do wypełniania zobowiązań traktatowych NATO.

EN

The article is a personal study of a philosophy for security and patriotic education, based on experiences of the Polish and American armies. Some obvious similarities on that matter can be observed in both cases. However, the differences growing out of specificity of the armies, as well as those resulting from the size and particular problem occurences, are being described. According to the author, said differences, tactics, and others put both armies at opposite sides of a cultural abyss. Hence, the education for security should be planned according to specific goals of those armies, leading to fulfillment of the NATO agreements.