PL
 |
EN
Ograniczanie wyników
Czasopisma help
  1. 81 Zeszyty Historyczne Politechniki Łódzkiej
  2. 9 Zeszyty Naukowe. Budownictwo / Politechnika Łódzka
  3. 4 Przegląd Papierniczy
  4. 4 Zeszyty Naukowe. Elektryka / Politechnika Łódzka
  5. 3 Builder
Więcej...
Autorzy help
  1. 3 Bolanowski B.
  2. 3 Kroh J.
  3. 3 Zakrzewski K.
  4. 2 Bogusławski L.
  5. 2 Heim A.
Więcej...
Lata help
  1. 2 2023
  2. 2 2022
  3. 2 2020
  4. 3 2019
  5. 1 2018
Więcej...
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 120

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 6 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  Politechnika Łódzka
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 6 next fast forward last
1
Content available Integracja procesów projektowych w kształtowaniu nowoczesnych metod dydaktycznych na kierunku architektura Politechniki Łódzkiej
Grymin Marek
Builder
|
2023
|
R.27, nr 3
20--23
PL
Przedmiotem analiz autora jest proces edukacji architektonicznej rozpatrywany w kontekście innowacyjnych metod dydaktycznych zastosowanych do przedmiotów aktualnie prowadzonych na kierunku architektura na Politechnice Łódzkiej. Obserwacje bazują na dokonanych w ostatnich latach zmianach programu studiów i koncepcji prowadzenia zajęć w oparciu o metodykę Zintegrowanego Procesu Projektowego (ZPP) i Building Information Modelling (BIM). Celem było prześledzenie najistotniejszych modyfikacji technik kształcenia, mogących w znaczącym stopniu wpływać na podniesienie kwalifikacji i kompetencji absolwentów czynnie uprawiających zawód architekta. W artykule przedstawiono wnioski ze szczegółowej analizy nowych metod dydaktycznych, poparte wynikami ankiet przeprowadzonych wśród studentów oraz opiniami uzyskanymi od potencjalnych pracodawców.
EN
The subject of the Author's analysis is the process of architectural education considered in the context of the innovative didactic methods applied to the subjects currently taught in the field of Architecture at the Lodz University of Technology. The observations are based on changes in the syllabus and the concept of conducting classes implemented in recent years based on the Integrated Design Process (IDP) and Building Information Modeling (BIM) methodology. Furthermore, the aim was to trace the most important modifications of the education techniques, which can significantly improve the qualifications and competencies of graduates actively practicing the profession of architecture. Finally, the article presents conclusions from a detailed analysis of new teaching methods supported by student surveys and opinions from potential employers.
2
Content available Audyty architektoniczne jako narzędzie kreowania dostępności obiektów uczelni na przykładzie wybranych domów studenckich Politechniki Łódzkiej
Borowczyk Joanna, Przewłocka-Sionek Renata
Builder
|
2023
|
R.27, nr 8
14--19
PL
Autorki podjęły temat dotyczący badania dostępności architektonicznej wybranych domów studenckich Politechniki Łódzkiej w celu oceny skuteczności powszechnych narzędzi audytowych opartych na ewaluacji w formie kwestionariusza. W artykule starano się odpowiedzieć na pytanie, czy wysiłek podejmowany w ramach projektów grantowych finansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego, wkładany w ulepszenie dotychczasowej metodyki przeprowadzania audytów architektonicznych, służy osiągnięciu głębszego, wieloaspektowego wglądu w stan dostępności obiektów pełniących istotną funkcję w strukturze organizacyjnej i funkcjonalnej społeczności akademickiej. Celem badania jest zarówno określenie realnej dynamiki postępów w zakresie dostępności domów studenckich, jak i wypracowanie propozycji narzędzi służących jej przyśpieszeniu.
EN
The authors took up the topic of researching the architectural accessibility of selected Lodz University of Technology dormitories to assess the effectiveness of standard audit tools based on evaluation in the form of a questionnaire. The article attempts to answer the question of whether the efforts made under grant projects financed European Social Fund to improve the current methodology of conducting architectural audits serve to achieve more profound insight into the availability status of facilities that are playing an essential role in the academic organizational and functional structure. Furthermore, the study aims to determine the actual dynamics of progress in terms of students’ dormitories accessibility and develop proposals for tools to accelerate it.
3
Centrum Papiernictwa i Poligrafii PŁ w nowych pomieszczeniach
Olejnik Konrad
Przegląd Papierniczy
|
2022
|
R. 78, nr 9
513--515
PL
Centrum Papiernictwa i Poligrafii Politechniki Łódzkiej (przed 2019 r. funkcjonujące jako Instytut Papiernictwa i Poligrafii, a przed 1999 r. pod nazwą Instytut Papiernictwa i Maszyn Papierniczych) od wielu lat miało swą siedzibę w ośmiokondygnacyjnym budynku na terenie Kampusu B Politechniki Łódzkiej, przy ulicy Wólczańskiej 221.
4
Content available Podsumowanie udziału studentów Politechniki Łódzkiej w Ogólnopolskich Warsztatach Plenerowych Studentów Architektury w Chełmnie w latach 2004-2019
Matuszewska J.
Builder
|
2022
|
R.26, nr 10
61--65
PL
Artykuł opisuje znaczenie Ogólnopolskich Warsztatów Plenerowych Studentów Architektury w kontekście zdobywania i rozwijania umiejętności zawodowych przyszłych architektów. Opisane działania obejmują warsztaty plastyczne o tematyce architektonicznej wraz z ich efektami, trwające w latach 2004-2019 w Chełmnie.
EN
The article presents the importance of the Polish Open-Air Workshops for Architecture Students in the context of acquiring and developing professional skills of future architects. The described activities include art workshops with architectural themes, together with their results in the years 2004-2019 in Chełmno.
5
Content available Początki Wydziału Elektrycznego na Politechnice Łódzkiej
Hausman Sławomir
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
|
2020
|
Nr 69
105--108
PL
W artykule krótko omówiono powstanie i początki Wydziału Elektrycznego na Politechnice Łódzkiej. 8 maja 1945 r. do Łodzi przyjechał profesor Bohdan Stefanowski i rozpoczął prace nad utworzeniem uczelni.
EN
It was only after the 2nd World War that first universities in the city of Łódź were brought into existence. After a few months of efforts by the Łódź authorities the decision was made by the Ministry of Education that “the necessity to establish a technical university in Łódź does not demand further justification”. On 8 May 1945 Professor Bohdan Stefanowski from the Warsaw University of Technology came to Łódź and he immediately started to work passionately on creating the university. Among the first three faculties Electrical Engineering was established along with the faculties of Mechanical Engineering and Chemical Engineering.
6
Content available remote Energetyka moja pasja i życie
Pawlik Maciej
Zeszyty Historyczne Politechniki Łódzkiej
|
2020
|
Z. 20
1--68
7
Content available remote Marian Mieszkowski – całe życie z politechniką
Mieszkowski Marian, Kalina Stefan, Popiel Krystyna, Wilbik Małgorzata
Zeszyty Historyczne Politechniki Łódzkiej
|
2019
|
Z. 19
1--91
8
Politechnika Łódzka wspiera papiernictwo i poligrafię
Olejnik Konrad
Przegląd Papierniczy
|
2019
|
R. 75, nr 12
742--743
9
Applied electronics : program wspólnych studiów II stopnia Politechniki Łódzkiej i University of Naples Federico II
Lisik Zbigniew, Woźny Janusz, Podgórski Jacek
Elektronika : konstrukcje, technologie, zastosowania
|
2019
|
Vol. 60, nr 8
14--16
PL
W artykule przedstawiono program wspólnych studiów angielskojęzycznych II Stopnia dla specjalności Applied Electronics utworzonych przez Politechnikę Łódzką oraz Uniwersytet Fryderyka II w Neapolu. Stworzony przez obie uczelnie program studiów opracowano w oparciu o rozeznanie potrzeb przemysłu elektronicznego i mikroelektronicznego krajów Unii Europejskiej, w tym Polski. Charakteryzuje on się dużą liczbą zajęć praktycznych oraz laboratoriów i obejmuje przedmiotyo treściach niedostępnych w każdej z tych uczelni oddzielnie.W studiach uczestniczą dwie grupy studentów zrekrutowanych oddzielnie w obu uniwersytetach, którzy odbywają zajęcia razem bądź oddzielnie w każdym z uniwersytetów korzystając programu wymiany studenckiej Erasmus-plus. Absolwenci studiów uzyskują dwa dyplomy ukończenia studiów II stopnia, odpowiednio, w Politechnice Łódzkiej i Uniwersytecie Fryderyka II w Neapolu.
EN
The article presents a program of joint English-language studies of the 2nd degree for the „Applied Electronics” speciality. The curriculum has been prepared by the Lodz University of Technology (TUL) and the University of Naples Federico II (UNINA). The study programme has been created to reflect the requirements of electronic and microelectronic EU and Polish industry. The studies are characterized by a large number of practical classes and laboratories and include courses which content is not available at each of these universities separately. A student can enrol and start the studies either at UNINA or TUL. During the studies the groups merge and for two semesters (2nd and 3rd) students work together at UNINA and TUL. During the final, 4th, semester the students should prepare their thesis at partner’s university. Students stay two semesters in the partner’s country. These mobilities can be supported by the Erasmus+ exchange program. The graduate receive two MSc diplomas issued separately by the Lodz University of Technology and the University of Frederic II in Naples.
10
Wystawa papieru czerpanego i rzeźby z papieru
Andruszkiewicz A.
Przegląd Papierniczy
|
2018
|
R. 74, nr 5
319--320
PL
10 kwietnia br. w Galerii Bibio-art w Bibliotece Głównej Politechniki Łódzkiej odbył się wernisaż wystawy „Papier łączy”, którą można było oglądać w tym miejscu do 23 kwietnia. Autorkami oryginalnych prac z papieru były Svitlana Khadzhynowa i Agnieszka Andruszkiewicz.
11
Content available remote Studia podyplomowe jako forma doskonalenia kompetencji menedżerskich
Lachiewicz S., Zakrzewska-Bielawska A.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka
|
2017
|
z. 68
43--52
PL
Artykuł pokazuje znaczenie studiów podyplomowych w procesie kształtowania kompetencji menedżerskich. Studia podyplomowe posiadają już długą tradycję w polskim systemie kształcenia i doskonalenia zawodowego, ale w ostatnich latach szczególnie widoczny jest rozwój tej formy w odniesieniu do pracowników na stanowiskach kierowniczych oraz adeptów zawodu menedżera. W tym artykule określono miejsce studiów podyplomowych wśród innych form doskonalenia menedżerów oraz przedstawiono analizę opinii uczestników studiów podyplomowych prowadzonych przez Katedrę Zarządzania Politechniki Łódzkiej.
EN
The article shows the meaning of postgraduate studies in the process of managerial competences' formation. Postgraduate studies have already had a long tradition in the polish education system and professional development. However, over the last few years the development of this form is particularly visible in relation to employees on the executive positions or entrants to managerial positions. This study determines the place of postgraduate studies among others forms of managerial professional development and presents the analysis of postgraduate studies participants' opinion conducted by Management Department of Politechnika Łódzka.
12
Content available remote An innovative platform which helps to establish and to extend university - business cooperation
Szczepaniak B.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka
|
2017
|
z. 67
165--173
EN
The paper presents the issue of lack of university-business cooperation. Theoretical attention was put into E-Business definition, Problem Based Learning at Lodz University of Technology and European Union Research focused on higher education institution and company’s relationship in Poland. In the article the solution for communication improvement was introduced. The innovative platform placed on a university website was described. Such platform will help to establish new relationships and extend existing ones.
PL
W artykule przedstawiono problem braku współpracy uniwersyteckiej i biznesowej. Teoretyczną uwagę poświęcono definicji firmy E-Business – nauczaniu opartemu na problemach na Politechnice Łódzkiej oraz badaniu Unii Europejskiej poświęconemu instytucjom szkolnictwa wyższego i relacjach z firmą w Polsce. W artykule wprowadzono rozwiązanie poprawy komunikacji. Opisano innowacyjną platformę umieszczoną na stronie internetowej uczelni. Taka platforma pomoże nawiązać nowe relacje i rozszerzyć istniejące.
13
Content available remote Kronika mego życia dla Dzieci przekazana nie do naśladowania a do wiadomości
Stefanowski Bohdan
Zeszyty Historyczne Politechniki Łódzkiej
|
2017
|
Z. 18
1--99
14
Content available remote Inżynierowie na scenie
Jeżewski Maciej
Zeszyty Historyczne Politechniki Łódzkiej
|
2016
|
Z. 17
3--152
15
Content available CLIL Method in Mathematics Teaching at University Level
Olek A.
Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics
|
2016
|
Vol. 21
17--22
EN
In this article I intend to present implementation of the CLIL method at the International Faculty of Engineering of Lodz University of Technology and share my experience I have gained while working as an academic teacher there. I will point out challenges facing lecturers who teach in a foreign language as well as satisfaction this work brings.
16
Content available History and achievements of the Institute of Physics of Lodz University of Technology
Staryga E., Nakwaski W., Sarzała R.
Scientific Bulletin. Physics / Lodz University of Technology
|
2016
|
Vol. 37
5--9
EN
History and achievements of the Institute of Physics of Lodz, University of Technology is briefly presented on occasion of 40 anniversary of the Department of Technical Physics, Information Technology and Applied Mathematics.
PL
Z okazji 40. rocznicy powstania Wydziału Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej przedstawiono historię i najważniejsze osiągnięcia Instytutu Fizyki Politechniki Łódzkiej jako jednej z jednostek organizacyjnych tego Wydziału.
17
Content available Powstanie Oddziału Łódzkiego PTETiS
Gryglewicz-Kacerka W., Kacerka J.
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
|
2015
|
Nr 43
95--98
PL
W artykule przedstawiono historię powołania do życia Oddziału Łódzkiego Polskiego Towarzystwa Elektrotechniki Teoretycznej i Stosowanej (PTETiS) na tle dziejów i powstawania Wydziału Elektrycznego Politechniki Łódzkiej i osiągnięć założycieli Oddziału.
EN
The article presents the story of creating the Lodz Department of the Polish Society for Theoretical and Applied Electrical Engineering (PTETiS) against a backdrop of the formation of the Faculty of Electrical Engineering of the Lodz University of Technology and the achievements of the founders of the Department. The development of technical sciences including electrical engineering in the academic community at the end of the sixties became the basis for the establishment of a society, which would aim to promote and support work in the field of electrical engineering theory and its applications. The idea of establishing the Society for Theoretical and Applied Electrical Engineering matured in the academic community of Polish electricians.
18
Content available remote Skłonność do podejmowania działalności gospodarczej w opinii studentów Politechniki Łódzkiej
Matejun M.
Gospodarka Materiałowa i Logistyka
|
2015
|
nr 11
XL--XLVII
PL
Podejmowanie działalności gospodarczej stanowi istotny przejaw przedsiębiorczości motywowany w głównej mierze potrzebą samodzielności i niezależności działania w warunkach konkurencyjnego rynku, przy jednoczesnym nastawieniu na uzyskiwanie ponadprzeciętnych wyników finansowych. Jest to jednocześnie jedna ze ścieżek potencjalnej kariery zawodowej ludzi młodych, korzystna szczególnie dla osób z wyższym wykształceniem w kierunkach ekonomicznych, biznesowych oraz technicznych. Biorąc to pod uwagę, jako cel artykułu wyznaczono określenie poziomu i zakresu skłonności oraz stopnia przygotowania studentów Politechniki Łódzkiej do podejmowania własnej działalności gospodarczej. Realizacji celu pracy poświęcono badania ankietowe przeprowadzone na próbie 1108 studentów w ramach międzynarodowego projektu GUESSS (ang. Global University Entrepreneurial Spirit Students' Survey).
EN
Taking up economic activity is an important expression of entrepreneurship motivated mainly by autonomy and independence needs to operate on a competitive market while setting to achieve superior financial performance. It is also one of the potential career paths of young people, especially beneficial for people with higher education in the fields of economic, business and engineering. Taking this into account, the aim of this article it to determine the level and scope of tendency and the degree to prepare students of Lodz University of Technology to take up their own business. To achieve this aim, empirical research was conducted in the form of a survey on a sample of 1108 students within the global research project GUESSS (Global University Entrepreneurial Spirit Students' Survey).
19
Content available Profesor Tadeusz Świątkowski : dobry duch Politechniki Łódzkiej
Jóźwik I., Terepeta M.
Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics
|
2014
|
Vol. 19
277--286
PL
Profesor Tadeusz Świątkowski był wieloletnim pracownikiem i dyrektorem Instytutu Matematyki Politechniki Łódzkiej. Prezentujemy jego sylwetkę jako wielkiego matematyka i wspaniałego nauczyciela oraz jego wkład w rozwój teorii funkcji rzeczywistych.
20
Content available remote 50 lat chemii radiacyjnej w Politechnice Łódzkiej. Łódzka szkoła chemii radiacyjnej. Początki badań radiacyjnych w Polsce
Kroh J.
Zeszyty Historyczne Politechniki Łódzkiej
|
2013
|
Z. 14
7--16
first rewind previous Strona / 6 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.