Artykuł poświęcony jest problematyce nauczania wspomaganego techniką komputerową zarówno w systemie stacjonarnym, jak i w trybie on-line. Szczególnie podkreślanym aspektem takiego kształcenia jest kwestia indywidualnego podejścia do stylu pracy, nabytych przyzwyczajeń czy nawet oczekiwań osoby uczącej się. Ukazane zostaną pewne propozycje wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji do wspomagania podanej problematyki.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.