Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Koncepcja interaktywnego systemu ostrzegania i alarmowania ludności o zagrożeniach

Wyrębek H., Szmitkowski P.

Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza

2018

Vol. 50, iss. 2

142--156

Cel: Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań wstępnych mających na celu poznanie opinii ludności cywilnej na temat potrzeby i możliwości wprowadzenia do powszechnego użytku aplikacji na smartfony oraz komputery stacjonarne pozwalającej przekazywać informacje o zagrożeniach w czasie rzeczywistym. Uzyskane dane, po uprzedniej weryfikacji i autoryzacji przez właściwe centrum dyspozycyjne, będą elementem systemu monitorowania zagrożeń oraz ostrzegania i alarmowania o zagrożeniach. Projekt i metody: W badaniach posłużono się metodą sondażu diagnostycznego. Przy wykorzystaniu odpowiedniej techniki pozwala ona stosunkowo szybko i rzetelnie przeprowadzić badania w licznej grupie respondentów. W tym przypadku techniką była ankieta. Opracowane dla niej narzędzie składało się z siedmiu pytań merytorycznych, które posłużyły do zbadania opinii ludności cywilnej na temat potrzeby zaprojektowania aplikacji pozwalającej obywatelom aktywnie uczestniczyć w przekazywaniu informacji o zagrożeniach. Wyniki: Uzyskane wyniki świadczą o zainteresowaniu respondentów projektowanym narzędziem oraz na względne zrozumienie istoty jego działania. Co oczywiste, pojawiają się rozbieżności w zakresie jego ostatecznego kształtu i przeznaczenia. Pewien niepokój budzą odpowiedzi wskazujące na to, że narzędzie będzie wykorzystywane przede wszystkim przez służby, inspekcje i straże, ale wydaje się, że te odpowiedzi wynikają z pewnej niewiedzy i nieświadomości badanych. Kampania społeczna oraz stosowne instrukcje będące elementem aplikacji powinny to zmienić. Wnioski: Analizując wyniki przeprowadzonych badań, można wysnuć następujące wnioski: – Istnieje bezsporna potrzeba opracowania interaktywnej aplikacji pozwalającej ludności cywilnej na czynny udział w procesie monitorowania zagrożeń. – Niezbędne wydaje się powołanie komórek, które na szczeblach lokalnych, tj. w powiatach, będą weryfikować napływające informacje o zagrożeniach. – Niezwykle ważne jest merytoryczne oraz wolicjonalne i etyczne przygotowanie ludności cywilnej do korzystania z aplikacji. – Aplikacja musi mieć jasno zredagowaną instrukcję i samouczek. Zalecane jest opracowanie analogicznych i w pełni kompatybilnych wersji aplikacji na urządzenia przenośne oraz stacjonarne. – Konieczne jest zaszczepienie w ludności cywilnej przekonania o potrzebie i celowości użycia aplikacji.

Aim: The aim of this article is to present the results of the initial research aiming at gathering civilian population’s opinions on whether it is necessary and possible to introduce into common use smart-phone and desktop applications for real-time threat warning. The data collected, following their verification and authorisation by the relevant dispatch centre, will become part of the system of monitoring, warning and alarming about possible threats. Project and methods: In the research use was made of the diagnostic survey method for the collection of data. With an appropriate technique, this method makes it possible to survey a large group of respondents relatively fast and reliably. In this case, the technique employed was the questionnaire. The tool developed for this questionnaire consisted of seven content-related questions designed to investigate into people’s opinions on whether there was a need for designing an app to provide a greater level of citizen involvement in disseminating information on threats. Results: The results suggest that the respondents showed interest in the tool’s being designed, and a relatively good understanding of how it should essentially work. Obviously, there were some discrepancies in the responses with regard to its final form and function. The responses indicating that this tool will primarily be used by the services, inspections, brigades and guards might be a cause for concern, although it seems that these answers result from a lack of knowledge and awareness on the part of the respondents. A public awareness campaign and in-app instructions should be sufficient to change this perception. Conclusions: An analysis of the survey results has led to the following conclusions: – There is a need to develop an interactive app which would allow civilians to become actively involved in the process of monitoring threats; – It seems necessary to establish units (dispatch centres), to verify the information received at the local level, i.e. in districts (powiat). – An extremely important element in the process of implementing the application for general use is to prepare the public in terms of the relevant knowledge, and volitional and ethical aspects; – The application should have a clear manual and tutorial. It is recommended to develop analogous and fully compatible versions of the app for mobile and stationary devices; – It is also necessary to convince the public of the need and purposefulness of using the application.

Problem zagrożeń w edukacji obronnej

Kunikowski J., Szmitkowski P.

Zeszyty Naukowe AON

2004

nr 1(54)

160--171

The article deals with a very important from the cognitive and educational aspect problem of threats in the contemporary world. Their kinds and character have been shown beginning with dangers of military nature, armed conflicts in particular, proliferation of WMD, information war and contemporary threat of terrorism. Its sources, characteristics and technologies used have been taken into consideration. The authors also point out to “new faces of threats” that are not always perceived. These are extremely important kinds of civilisation threats such as globalisation or civilisation diseases that result from human industrial activity and technological progress. A wide range of problems of ecological threats defined as natural and antropogenic dangers have been stressed. The problem of threats is presented in the context of educational requirements. The threats under analysis are familiarised and the attention is focused on the need to educate the society, youth in particular, to recognise, be aware and counteract possible threats.