Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Live-tweeting jako narzędzie komunikacji naukowej. Studium przypadku tagów #digra2015 i #digra15

Płaszewska J.

PTINT Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej

2016

T. 24, nr 1

35--57

Zjawisko live-tweetingu – relacjonowania na żywo wydarzeń za pośrednictwem platformy mikroblogowej Twitter – staje się coraz popularniejszą formą komunikacji na międzynarodowych konferencjach naukowych. Istnieje już wiele opracowań poświęconych wykorzystaniu livetweetingu w komunikacji naukowej. Często postrzegany jest on jako narzędzie umożliwiające utrwalenie wiedzy przekazywanej na konferencjach naukowych oraz poszerzenie grona odbiorców poza osoby, które pojawiły się na danej konferencji, a nawet w ogóle – poza krąg samych naukowców. Live-tweeting pozostaje jednak słabo rozpoznany na gruncie polskim – zarówno jako narzędzie, jak i przedmiot badań. Autorka chciałaby przedstawić opis live-tweetingu jako narzędzia komunikacji naukowej, posługując się przykładem groznawczej konferencji DiGRA 2015. W trakcie tego obficie relacjonowanego na Twitterze wydarzenia naukowego doszło do nietypowej sytuacji. Relacja została zakłócona przez próby przejęcia tagu #digra2015, służącego do oznaczania związanych z konferencją postów, przez osoby z ruchu społecznego związanego z tagiem #gamergate. W losach hashtagu #digra2015 jak w soczewce skupiły się niemal wszystkie postulowane przez badaczy live-tweetingu wady i zalety tego narzędzia. Analiza relacji z konferencji DiGRA pozwoli pokazać potencjał live-tweetingu w komunikacji między uczestnikami konferencji oraz osobami, które nie biorą w niej udziału, ale też naświetlić problem rozpowszechniania wiedzy w zniekształconej, niezgodnej z intencją autora wersji. Autorka zwróci również uwagę na możliwość konfrontacji badacza i przedmiotu jego badań, jaki stwarza relacja z badań naukowych w mediach społecznościowych oraz wykorzystanie w tym procesie konkretnego typu języka informacyjno-wyszukiwawczego – hashtagów.

Live-tweeting is a practice of reporting an ongoing event through the series of status updates on the microblogging platform Twitter. Lately it became quite popular form of communication during many international scientific conferences. There are already several studies describing livetweeting as a form of scientific communication. It is seen as a tool enabling recording information shared during the conferences and expanding the audience of the event beyond the physically present participants or even beyond the academic community. In Poland however livetweeting is still almost unknown either as a tool of communication or as a subject of research. Author would like to present a case study of live-tweeting from the international game studies conference DiGRA 2015. During this event something unusual happened. There were several attempts to hijack the conference's hashtag #digra2015 – all conducted by Twitter users connected with the #gamergate movement. Tracing the Twitter posts from and about this particular conference may shed light on both best and worst aspects of live-tweeting as a tool of scientific communication. This case may show the potential of Twitter in amplifying the impact of scientific conferences and - at the same time - in distorting the original meaning of the presented research. Live-tweeting during the DiGRA was also an opportunity to see a confrontation between scholars and the object of their studies – the gamers themselves. Author wants to describe the role of social media in general and hashtags in particular in this process.