Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

U progu zmiany paradygmatu myślenia o edukacji matematycznej - casus wdrażania modelowania matematycznego na poziomie gimnazjum

Maciejak A., Mosiek P., Okrasiński W., Sęk A.

Mathematica Applicanda

2012

Vol. 40, No. 1

131-144

Przedmiotem niniejszego opracowania jest przedstawienie doświadczeń edukacyjnych przy wprowadzaniu modelowania matematycznego w programie gimnazjum. Wieloetapowy projekt rozpoczęło kształcenie nauczycieli pod okiem specjalistów do edukacji matematycznej dla potrzeb przemysłu. Na etapie wdrażania kształcenia uczniowie maja pełne kursy ukierunkowane na rozwiązywanie problemów codziennych przez ich precyzyjny opis z wykorzystaniem znanego aparatu matematycznego. Podane są przykłady takich zagadnień oraz analiza efektów tej formy kształcenia matematycznego.

In the paper an experiment related with the introduction of mathematical modelling to the students of a secondary school is described. Some study cases solved by students are presented.

Uwagi o matematyce przemysłowej w Europie

Okrasiński W.

Matematyka Stosowana : matematyka dla społeczeństwa

2011

T. 12/53, nr spe

49-54

The important role of industrial mathematics in Europe is presented. The influence of the European Consortium for Mathematics in Industry (ECMI) is mentioned. An information about first steps on industrial mathematics in Poland is given.