Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Multicriteria analysis of environmental impact of different options of external walls construction

Šenitková I., Čuláková M.

Czasopismo Techniczne. Budownictwo

|

2012

|

R. 109, z. 2-B

379--386

EN

This paper assesses the compositions of exterior wall alternatives of a near zero-energy residential building over environmental profiles, such as embodied energy or embodied CO2 and SO2 emissions, by using the LCA methodology (“cradle to gate”) as well as over thermalphysical data. The assessment results are calculated by using four methods of a multi-criteria decision analysis. The objective is to optimize the material composition of a constructional design in order to create green Slovak residential construction by the application of natural vegetable materials.

PL

W niniejszym artykule ocenione zostają kompozycje alternatyw ścian zewnętrznych w niemal zero-energetycznym budynku mieszkalnym na tle profilów środowiskowych, takich jak energia całkowita czy całkowita emisja CO2 i SO2, przez zastosowanie metodologii LCA (w pełnym zakresie) oraz danych termofizycznych. Wyniki ocen obliczane są z zastosowaniem czterech metod wielokryterialnej analizy decyzyjnej. Celem jest optymalizacja materiałowej kompozycji projektu budowlanego w celu stworzenia ekologicznego budownictwa mieszkaniowego na terenie Słowacji przez zastosowanie naturalnych materiałów roślinnych

2

Material VOC emission and indoor air quality

Šenitková I., Bučaková M.

Czasopismo Techniczne. Budownictwo

|

2006

|

R. 103, z. 5-B/2

539--546

EN

This paper reports on a simulation study of indoor air quality in relation to different ventilation rates specified for 3 categories of indoor environment according to prEN 15251:2005. The Indoor Air Quality Emission Simulation Tool (IA-QUEST) was used for simulation the VOCs emission impact of selected materials based on the amount of materials used and the ventilation rates in a model room. The benefit of demand controlled ventilation for pollution removing was shown for every expectation level of indoor environment. The building itself pollution levels (TVOC concentration) as designed parameter for ventilation rate showed significant correlation with tendency of scheduled air change level decreasing. While between A and B category no significant differences were found comparing to category C the differences were more obvious.

XX

W referacie przedstawiono analizę symulacji jakości powietrza wewnętrznego w odniesieniu do różnych wskaźników wentylacji określonych dla trzech kategorii środowiska wewnętrznego zgodnie z prEN 15251:2005. Dla symulacji wpływu emisji VOC wybranych materiałów opartej na ilości użytego materiału oraz wskaźniku wentylacji w modelowym pomieszczeniu zastosowano IA-QUEST (The Indoor Air Quality Emission Simulation Tool). Korzyść z wymaganej kontroli wentylacji dla usuwania zanieczyszczeń była widoczna na każdym oczekiwanym poziomie środowiska wewnętrznego. Poziomy zanieczyszczenia budynku (koncentracja TVOC) jako parametr projektowania wentylacji pokazały znaczny związek z tendencją planowanego spadku poziomu wymiany powietrza. Podczas gdy między kategoriami A i B nie znaleziono znaczących różnic, to w porównaniu z kategorią C różnice te były już znaczne.

3

Hygiene and school performance

Šenitková I., Zacharová J., Bučáková M.

Czasopismo Techniczne. Budownictwo

|

2006

|

R. 103, z. 5-B/2

547--554

EN

The objective of the present study is to determine the relation between hygiene conditions and student productivity performance in the schools. The carbon dioxide concentration measurements are often used to quantify the human occupation pollution related to indoor hygiene. The group of students was required to take standardized concentration ability tests in order to study school productivity performance. The level of indoor air quality in the school buildings is mostly moderate level of air quality expectation. Air change rate in the most of the school buildings are well below recommended level which affects the students' productivity performance. The higher design category of school indoors the productivity performance can be expected about 3 %.

PL

Celem przedstawionych badań jest określenie związku między warunkami higieny a wydajnością osiągnięć ucznia w szkole. Pomiar stężenia dwutlenku węgla jest często stosowany do określenia zanieczyszczenia związanego z obecnością ludzi i odnoszącego się do higieny wewnętrznej. Grupa uczniów została poddana standardowym testom zdolności koncentracji w celu zbadania wydajności szkolnych osiągnięć. Poziom jakości powietrza wewnętrznego w budynkach szkolnych jest w większości na poziomie umiarkowanej oczekiwanej jakości powietrza. Wskaźnik zmiany powietrza w większości budynków szkolnych jest znacznie poniżej zalecanego poziomu, co wpływa na szkolne osiągnięcia uczniów. Podwyższenie poziomu kategorii wnętrz szkolnych może spowodować wzrost efektywności osiągnięć o około 3%.