Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Energy consumption and final energy demand for heating in educational buildings - identification of the problem

Lis P., Piesyk J.

Fizyka Budowli w Teorii i Praktyce

2017

T. 9, nr 3

15--22

This work presents the selected results of examinations connected with an annual energy consumption CH and annual final energy demand Q k,H for heating and conducted on the group of educational buildings. The presented analysis and its results regard the group including 46 of 50 educational buildings, which form a municipal group of the buildings of this type and in which the educational institutions are located. The purpose of presented analysis was to examine the influence of possible occurrence and level of differences between the annual energy consumption CH and annual final energy demand Q k,H for heating of examined buildings. The realization of this purpose is the basis for further research and analysis aimed at determining the dominant reasons of mentioned differences, establishing their level and propose a calculative method for reducing the differences between the values “picturing” the thermal needs of educational buildings in actual (energy consumption C H) and theoretical (final energy demand Q k,H) conditions.

W pracy zaprezentowano wybrane wyniki badań zbiorowości budynków edukacyjnych związane z rocznym zużyciem energii CH i rocznym zapotrzebowaniem na energię końcową do ogrzewania Q k,H . Przedstawiona analiza i jej wyniki dotyczą grupy 46 spośród 50 budynków edukacyjnych tworzących miejską zbiorowość obiektów tego typu, w których mieszczą się placówki oświatowe. Celem zaprezentowanej analizy było identyfikacja i zbadanie poziomu różnic pomiędzy rocznym zużyciem energii CH i rocznymi zapotrzebowaniem na energię końcową Q k,H do ogrzewania badanych budynków. Osiągnięcie wymienionego celu stanowi podstawę do dalszych badań i analiz zmierzających do ustalenia dominujących przyczyn wspomnianych różnic, określenia ich poziomu i zaproponowania sposobu obliczeniowego zmniejszenia różnic pomiędzy wielkościami „obrazującymi” potrzeby cieplne budynków edukacyjnych w warunkach rzeczywistych (zużycie energii CH) i teoretycznych (zapotrzebowanie na energię końcową Q k,H).

Zużycie energii i efektywność energetyczna budynków – charakterystyka i prognozy

Lis P., Piesyk J.

Fizyka Budowli w Teorii i Praktyce

2016

T. 8, nr 3

21--28

Budynki w Polsce mają duże potrzeby energetyczne, a ich udział w bilansie energetycznym jest na tyle znaczący, aby podejmować działania prowadzące do zwiększenia efektywności energetycznej ich użytkowania. Pozwoli to na zmniejszenie energochłonności eksploatacji budynków i będzie skutkować zmniejszeniem krajowego zużycia energii. Oszczędności energii będzie również towarzyszyć zmniejszenie emisji CO2 do atmosfery powstającego w procesach konwencjonalnego jej wytwarzania.

Buildings in Poland have large energy needs, and their share in the energy balance is significant enough to take action aimed at increasing the energy efficiency of their use. This will reduce the energy consumption of the buildings sector and will result in a reduction of domestic energy consumption. Energy savings will also be accompanied by a reduction in CO2 emissions to the atmosphere resulting in the processes of conventional energy production.