Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Differentiating age and sex in vertebral body CT scans – Texture analysis versus deep learning approach

Nurzynska Karolina, Piórkowski Adam, Strzelecki Michał, Kociołek Marcin, Banyś Robert Paweł, Obuchowicz Rafał

Biocybernetics and Biomedical Engineering

2024

Vol. 44, no. 1

20--30

The automated analysis of computed tomography (CT) scans of vertebrae, for the purpose of determining an individual’s age and sex constitutes a vital area of research. Accurate assessment of bone age in children facilitates the monitoring of their growth and development. Moreover, the determination of both age and sex has significant relevance in various legal contexts involving human remains. We have built a dataset comprising CT scans of vertebral bodies from 166 patients of diverse genders, acquired during routine cardiac examinations. These images were rescaled to 8-bit data, and textural features were computed using the qMaZda software. The results were analysed employing conventional machine learning techniques and deep convolutional networks. The regression model, developed for the automatic estimation of bone age, accurately determined patients’ ages, with a mean absolute error of 3.14 years and R2 = 0.79. In the context of classifying patient gender through textural analysis supported by machine learning, we achieved an accuracy of 69 %. However, the application of deep convolutional networks for this task yielded a slightly lower accuracy of 59 %.

Mobile platform for an entry-level embedded programming courses

Poryzała Paweł, Kociołek Marcin, Kropidłowski Karol

Elektronika : konstrukcje, technologie, zastosowania

2019

Vol. 60, nr 9

11--15

Information and Communications Technology (ICT) branch has a huge impact on our society. Informatics and programming is an universal and ubiquitous tool in many industries and research areas. It also dominates career choices of technical college graduates and ‘technically minded’ pupils in secondary schools. This is a negative phenomenon from the point of view of academic teachers in the field of electronics. Active promotion of the electronics both as a field of study and as a future profession is necessary in order to reverse negative trends. Modern, effective and attractive teaching methods and tools are needed. This paper presents a mobile platform which can be used in both entry-level courses offered to students at technical universities (like Microprocessor Systems or Embedded Programming) and as a platform for active promotion of electronics at children’s universities, activity clubs or research groups in schools etc.

Branża ICT (ang. Information and Communications Technology) ma ogromny wpływ na nasze społeczeństwo. Informatyka oraz programowanie stanowią podstawowe i niezastąpione narzędzie pracy w wielu dziedzinach przemysłu oraz nauki. Zdominowały one również wybory dotyczące kariery zawodowej zarówno absolwentów techników jak i „zorientowanych technicznie” uczniów szkół średnich. Z punktu widzenia nauczyciela akademickiego zajmującego się klasyczną elektroniką jest to niewątpliwie negatywny trend. W celu jego odwrócenia konieczna jest promocja elektroniki zarówno jako atrakcyjnego kierunku studiów jak i ścieżki kariery. Konieczne jest opracowywanie nowoczesnych, efektywnych a przy tym atrakcyjnych metod oraz narzędzi nauczania. W artykule zaprezentowano platformę mobilną do nauczania podstaw programowania systemów wbudowanych, która może zostać wykorzystana do kształcenia studentów elektroniki (Systemy Mikroprocesorowe, Architektura Komputerów) oraz wykorzystana do aktywnej promocji kierunku studiów realizowanej na warsztatach uniwersytetów dziecięcych oraz ponadprogramowych zajęciach w szkołach.