Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
The article shows the results of the study concerning the rehabilitation peculiarities of young people with cervical spinal cord injuries. The aim of the study is to develop the optimal rehabilitation program, motor development and motor compensation, physical characteristics, mental health, nerve and muscle function, and the formation of positive motivation during special training programs. It will help young people adapt to their new situation, and to integrate them into society. The results of the experiment have shown quite a low level of development of motor skills, manual motor skills, daily living skills, and little regulation of the visceral motor system. The aim of the present work is to present correctional rehabilitation during three phases (early, late, and residual). 150 students, including 90 boys and 60 girls aged 16 to 18 with incomplete cervical spinal cord injuries participated in the study. It has been proven that the main psychological and pedagogical conditions, which fully ensure the effectiveness of psychophysical and social rehabilitation of elder students with incomplete cervical spinal cord injuries are: staged approach to rehabilitation that takes into account the complexity of this disease and personal characteristics, creating comfortable conditions and situations that form optimistic expectations about students’ capabilities, and positive didactic rehabilitation motivation; a comprehensive approach to the correction using psychological and social factors, specific motor training, methods of control, motor skills formation, physical development, correction, and motor compensation; control of the level of fundamental motor skills; a comprehensive approach to social adaptation; and finally high physical activity level of each person with disabilities in official and independent types of physical therapy.
PL
W artykule przedstawiono wyniki badań dotyczących specyfiki rehabilitacji młodzieży po urazach rdzenia kręgowego w odcinku szyjnym. Celem pracy jest przygotowanie optymalnego programu rehabilitacji, związanego z rozwojem motorycznym i kompensacją ruchową, cechami fizycznymi, stanem psychicznym, funkcjonowaniem nerwów i mięśni, a także kształtowanie pozytywnej motywacji podczas specjalnych programów treningowych, co pomoże przystosować się do nowej sytuacji, przyciągnąć i zintegrować ze społeczeństwem. Wyniki eksperymentu ustalającego wykazały dość niski poziom rozwoju motoryki, regulacji trzewnego układu motorycznego, motoryki manualnej i umiejętności życia codziennego. Istotą pracy eksperymentalnej jest rehabilitacja korekcyjna w trzech fazach (wczesna, późna, rezydualna). W badaniu wzięło udział 150 uczniów, w tym 90 chłopców i 60 dziewcząt w wieku od 16 do 18 lat, z niepełnymi uszkodzeniami rdzenia kręgowego w odcinku szyjnym. Eksperymentalnie udowodniono, że głównymi warunkami psychologicznymi i pedagogicznymi, które w pełni zapewniają skuteczność rehabilitacji psychofizycznej i społecznej uczniów w podanym wieku, z niepełnym uszkodzeniem rdzenia kręgowego w odcinku szyjnym są: tworzenie komfortowych warunków i sytuacji, które kształtują optymistyczne oczekiwania co do swoich możliwości oraz pozytywną motywację do rehabilitacji dydaktycznej; kompleksowe podejście do korekcji z wykorzystaniem czynników psychologicznych i społecznych, specyficzny trening motoryczny, metody kontroli i kształtowania zdolności motorycznych, rozwój fizyczny, korekcja i kompensacja ruchowa; kontrola poziomu podstawowych umiejętności motorycznych; kompleksowe podejście do adaptacji społecznej; wysoki poziom aktywności fizycznej każdej osoby niepełnosprawnej w oficjalnych i niezależnych formach fizjoterapii.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.