Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 10

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
PL
Rośnie znaczenie wiedzy zgromadzonej w różnego rodzaju systemach, w tym w kursach on-line. Połączenie systemów je przetwarzających z Internetem w znaczącym stopniu usprawniło rozprzestrzenianie informacji i zwiększyło jej dostępność. Coraz szersze uznanie zyskują ruchy Otwartego Dostępu (ang. Open Access). Politechnika Gdańska w ramach projektu Multidyscyplinarny Otwarty System Transferu Wiedzy – MOST Wiedzy buduje platformę o tej samej nazwie, która ma na celu udostępnienie w trybie Otwartego Dostępu zasobów nauki opracowanych na Uczelni. Celem tego działania jest szerokie wypromowanie potencjału badawczego i edukacyjnego Uczelni oraz jej pracowników. Usprawni to organizację międzynarodowych multidyscyplinarnych zespołów i projektów badawczych oraz nawiązywanie współpracy nauka – biznes w zakresie wykorzystania potencjału uczelni oraz komercjalizacji innowacji.
EN
At present more and more valuable information is gathered in various systems. Many participants get attracted by online courses available on numerous e-learning platforms. Most of these systems are available on the Internet, which increases the availability and the ease of processed data spreading. There is an Open Access initiative which becomes very popular nowadays. Gdańsk University of Technology implements a project called Multidisciplinary Open System Transferring Knowledge. The acronym of its name in the Polish language is “MOST Wiedzy”, which means “bridge of knowledge”. It is an Internet system of the same name whose aim is to provide an open access to the resources created and gathered at the University. The objective of the platform is to promote widely the research and educational potential of the University and its staff. This will facilitate international multidisciplinary teams building and research projects organisation. Moreover, it will improve the research-to-business (R2B) cooperation in the area of university scientific potential exploiting and commercialization of innovations.
EN
The European policy of Open Access to scientific research is now one of the key issues discussed in public debates on the future development of scientific communication. The implementation of Open Access tools has significant impact on scientific and economic growth. On the one hand, Open Access accelerates disseminating new research findings and facilitates recognition of authors on a more global scale. On the other hand, Open Access helps provide equal access to knowledge and stimulates innovation. Thus, it has an important role in creating the modern information society and economic growth. International organisations, the European Union and governments of individual countries support the idea of Open Access giving recommendations and guidelines concerning making the outputs of research financed from public funds freely available. The paper aims to discuss the process of preparing and implementing the Open Access policy at the institutional level as well as the functionality and tasks of the Open Repository which is now being established on the Multidisciplinary Open System Transferring Knowledge Platform. The acronym of its name in the Polish language is “ MOST Wiedzy”, which means “Bridge of Knowledge”. The repository is a project of an archive of scientific publications, research data, scientific dissertations, as well as other documents and sources, created as a result of scientific experiments and other research and development work conducted at the Gdańsk University of Technology. It will also be a solution supporting communication between researchers and a platform for cooperation between science and business.
EN
Despite many efforts, there is still a serious problem in transferring knowledge from research to business. The problem is especially visible in Poland – the cooperation of R2B is ineffective. We are trying to solve this problem using some IT support. The manuscript presents some solutions developed at the Gdańsk University of Technology. In particular, the platform called “MOST Knowledge” is deeply described. Its layer architecture, and some new services which it offers are shown. A new interdisciplinary approach is proposed to communicate and support the cooperation of these different worlds. Summarizing, a short comparison with other available platforms is included and discussed.
4
PL
W artykule przedstawiono przykładowe zagrożenia wykorzystujące słabości wybranych protokołów komunikacji morskiej, lotniczej i lądowej. Wskazano, jakie czynności należy podjąć, żeby się przed nimi ustrzec (przynajmniej częściowo). Opisano również kierunek, w jakim powinny być rozwijane analizowane protokoły, aby zwiększyć bezpieczeństwo osób je używających.
EN
Technical progress has greatly revolutionized the way we move on the water, in the air and on land. Information technology makes it convenient and safe to travel nowadays. It supports more and more and even replaces the human. There are many communication protocols that allow to transfer data between the moving units and supervision stations. Most of them were designed keeping in mind the ease of communication, which increases its reliability and reduces implementation costs. In many cases, however, a very important aspect of the proper protection of communication was omitted, which can be used by unauthorized persons to the detriment of the safety of people using these protocols every day. The article presents some examples of threats that exploit the weaknesses of some sea, air and land communication protocols. It is suggested what actions should be taken to avoid them (at least partially). There is also described the direction in which the analysed protocols should be developed in order to increase the safety of those who use them.
PL
Zaprezentowano aspekty techniczne implementacji nowoczesnej platformy nauczania zdalnego. Omówiono obszary funkcjonalne takie jak: system zarządzania nauczaniem, serwis informacyjny, dodatkowe oprogramowanie dydaktyczne oraz kolekcja zasobów multimedialnych. Przybliżono zagadnienia związane z bezpieczeństwem takiej platformy. Na końcu przedstawiono parametry techniczne wdrożonej na Politechnice Gdańskiej platformy eNauczanie.
EN
Technical aspects of implementing e-learning platform at Gdańsk University of Technology. The following aspects have been covered in this article: e-learning information service website – functions and concepts, learning management system – technical and non-technical criteria for system selection, customizing system to match organization’s needs, usage of addtional educational software to support creating resources and activities, sharing multimedia resources. Safety and security aspects: optimizig system configuration, backup policies, system scalability, system testing.
PL
Zaproponowano uogólniony model kontroli dostępu do usługowych systemów internetowych, uwzględniający różne kategorie kontekstu. Określono wpływ kontekstu na model, a także na architekturę systemu bezpieczeństwa. Podano przykład implementacji modelu i architektury bezpieczeństwa dla zestawu usług dotyczących e-uczelni i wstępnie oszacowano zalety takiego rozwiązania.
EN
A generalized model of the access control to web-based service-oriented e-university system is proposed. Different kind of context and its impact on the security model and architecture is defined. In consequence the implementation of such an architecture is presented for e-university system based on specialized services. The benefits of such a solution have been pre-estimated.
EN
The paper presents the design of the security layer for a distributed system located in the multizone hierarchical computer network. Depending on the zone from which a client's request comes to the system and the type of the request, it will be either authorized or rejected. There is one common layer for the access to all the business services and interactions between them. Unlike the commonly used RBAC model, this system enforces a multilayer authentication and authorization. Actor's privileges are the result of the user's and the system's roles conjunction with the network zone. Unlike common systems, the privileges are given to a digital identity, not to particular accounts, so that it does not matter which account was used by the user - he will get the same privileges. Such a combination of many smaller ideas and methods results in a new and modern approach to the security aspects of the distributed service oriented systems.
PL
W artykule opisano architekturę warstwy bezpieczeństwa zaprojektowaną dla rozproszonego systemu zlokalizowanego w wielostrefowej, hierarchicznej sieci komputerowej. Zależnie od lokalizacji użytkownika i systemu klienckiego, jedna wspólna warstwa bezpieczeństwa zaakceptuje żądanie lub nie. Opisane rozwiązanie jest rozwinięciem modelu RBAC. Organizacja systemu zakłada przypisywanie uprawnień nie poszczególnym kontom użytkowników, a cyfrowym tożsamościom, które odpowiadają użytkownikom. Takie połączenie wielu mniejszych pomysłów i metod tworzy z systemu całkiem nowe, nowoczesne podejście do zagadnień bezpieczeństwa rozproszonych systemów zorientowanych na usługi. Przedstawione rozwiązanie zostało gruntownie przetestowane i wdrożone na Politechnice Gdańskiej.
PL
Przedstawiono charakterystykę podstawowych kategorii architektur systemów informatycznych. Zaprezentowano koncepcję środowiska zintegrowanego e-uczelni opartą na architekturze zorientowanej na usługi dostępne dla poszczególnych kategorii użytkowników. Uzasadniono wybór takiego podejścia oraz przeanalizowano aspekty bezpieczeństwa. Omówiono również zasady integracji istniejących już systemów.
EN
The paper presents the characteristics of the main categories of information systems architectures. It describes the service-oriented architecture of distributed system which integrates many service-based smaller systems available for the different categories of users, based on situation of Gdańsk University of Technology. Security, safety and efficiency aspects of this system are also mentioned.
PL
Artykuł prezentuje problem odnajdywania sensu wyrazów (dezambiguacja) w zdaniu na podstawie ich kontekstu. Zaproponowany algorytm ujednoznaczniania wyrazów przeanalizowany został pod kątem złożoności, oraz zastosowania. Zaprezentowana w artykule platforma udostępnia użytkownikowi możliwość graficznego przeglądania procesu dezambiguacji zachodzącego między zadanymi w zdaniu słowami, a znaczeniami ze słownika WordNet. W końcowym paragrafie opisano przeprowadzone testy i uzyskane wyniki porównane do innych istniejących rozwiązań. W dyskusji wskazano kierunki dalszego rozwoju platformy do ujednolicania znaczeń.
EN
In this article we present problem of finding words senses in sentence on the basis of their context (disambiguation). This issue was analyzed by taking under consideration its complexity and its popularity in research nowadays. We introduce a solution based on WordNet dictionary. What is more we provide description of platform being developed by us, which uses GUI to present the algorithm results. Finally we present application tests results and their comparison with another solution that is trying to solve the same problem. Moreover there are mentioned possible directions of platform improvement.
PL
Przedstawiono architekturę portalu internetowego wspierającego działalność dydaktyczną na Wydziale Elektroniki Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej. System ten udostępnia nie tylko oceny końcowe studenta z przedmiotów, ale również wyniki kolokwiów cząstkowych, projektów, zaliczeń laboratoriów oraz informacje o samym studencie. Prowadzący przedmiot i władze uczelni mogą na bieżąco śledzić i wymieniać uwagi o postępach w pracy studentów. Przedstawiono analizę tego systemu jako środowiska do pracy grupowej oraz środowiska integrującego pozostałe systemy uczelniane.
EN
In this paper there was presented the architecture of a web portal that supports didactic activities at Faculty of Electronics, Telecommunications and Informatics. This system gives access not only to final students marks but also to partial results (tests, laboratories) and information about students. Teachers and authorities of the faculty can follow students progress. Analysis of the system as an environment to support cooperation and as integration of existing systems was presented.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.