Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
The high turnover rate in higher education and the significance of retaining staff has prompted researchers to investigate factors that could impact employee retention, such as job embeddedness and work engagement. This study sought to investigate the interrelationships between job embeddedness, work engagement, and turnover intention among staff members at a higher education institution in South Kalimantan, Indonesia for deriving insights into how management practices can be tailored to foster employee retention and engagement. Using a non-probability purposive sampling method, a cross-sectional quantitative survey with 300 lecturers was conducted. Significant relationships were found between job embeddedness, work engagement, and turnover intention through correlational and multiple regression analyses. The presence of organisational links and dedication were found to have a significant and negative impact on turnover intention. The findings presented here offer valuable new insights that can be applied to improve staff retention in the higher education sector. When designing retention strategies, management and human resource practitioners in higher education must acknowledge the impact of job embeddedness and work engagement on staff turnover intention.
PL
Wysoki wskaźnik rotacji pracowników w szkolnictwie wyższym oraz znaczenie zatrzymywania personelu skłoniły badaczy do zbadania czynników wpływających na utrzymanie pracowników, takich jak staż pracy i zaangażowanie w pracę Niniejsze badanie miało na celu zbadanie wzajemnych powiązań między stażem pracy, zaangażowaniem w pracę i zamiarem rotacji wśród pracowników instytucji szkolnictwa wyższego w południowym Kalimantanie w Indonezji w celu uzyskania wglądu w to, w jaki sposób praktyki zarządzania mogą być dostosowane do wspierania retencji i zaangażowania pracowników.. Stosując nieprobabilistyczną metodę doboru celowego przeprowadzono przekrojowe badanie ilościowe wśród 300 wykładowców. Za pomocą analiz korelacyjnych i analiz regresji wielokrotnej stwierdzono istotne związki między stażem pracy, zaangażowaniem w pracę i zamiarem zmiany miejsca pracy. Stwierdzono, że obecność powiązań organizacyjnych i zaangażowanie mają znaczący i negatywny wpływ na zamiar zmiany pracy. Wyniki te oferują cenne nowe spojrzenie, które można zastosować w celu zatrzymania personelu w sektorze szkolnictwa wyższego. Przy projektowaniu strategii zatrzymania pracowników, menadżerowie i specjaliści zajmujący się zasobami ludzkimi w szkolnictwie wyższym muszą uwzględnić wpływ stażu pracy i zaangażowania w pracę na zamiar porzucenia pracy przez personel.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.