Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Bibliotekarz medyczny - nauczyciel umiejętności informacyjnych

Cieśla J., Stasiak M., Zdeb U., Niedźwiedzka B.

PTINT Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej

|

2009

|

T. 17, nr 3

3-11

PL

W artykule omówiono badanie ankietowe, które przeprowadzono w 2009 roku w ramach polsko-norweskiego projektu "Zostań profesjonalnym nauczycielem umiejętności informacyjnych". Celem badania było ustalenie potrzeb edukacyjnych polskich bibliotekarzy medycznych i z dziedzin pokrewnych, którzy uczą kompetencji informacyjnych. W artykule zaprezentowano metodę oraz wnioski z badań.

EN

The article discusses statistical survey which was conducted in 2009 within the Polish-Norwegian project "Become a professional teacher of Information literacy". The purpose of the survey was determining educational needs of Polish Medical Librarians and from the related fields, who teach IT competences. The applied methodology and conclusions from the surveys were presented in the article.

2

Kształcenie w zakresie umiejętności informacyjnych związanych z odszukiwaniem i korzystaniem z informacji naukowej w akademiach medycznych w Polsce, na tle innych krajów

Niedźwiedzka B.

PTINT Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej

|

2004

|

T. 12, nr 1

19-27

PL

Umiejętności informacyjne (Ul) są niezbędne ustawicznego kształcenia absolwentów studiów medycznych. Są tez coraz bardziej przydatne w trakcie studiów, w czasie których częściej niż dawniej stosuje się nauczanie problemowe i inne aktywizujące studentów metody. W 2003 roku w bibliotekach akademii medycznych przeprowadzono sondaż aby ustalić, czy prowadzą one szkolenia i czy edukacja w zakresie Ul odpowiada obserwowanym w innych krajach trendom oraz wymogom współczesnej praktyki medycznej. Wyniki sondażu wskazują na brak jakichkolwiek unormowań odnośnie do uczenia Ul w polskich uczelniach medycznych oraz ogromne zróżnicowanie zakresu i usytuowania szkoleń w programie studiów. Porównanie z ofertą kursów prowadzonych przez brytyjskie czy amerykańskie biblioteki medyczne pozwala stwierdzić opóźnienie bibliotek w Polsce w pełnieniu przez nie funkcji edukacyjnej. Brak jednoznacznych dyrektyw programowych w tym obszarze kształcenia nie jest korzystny ani dla jakości nauczania przedmiotowego, ani nie przygotowuje przyszłych profesjonalistów medycznych do korzystania w pełni ze źródeł informacji naukowej i usług bibliotek medycznych.

EN

Information skills (IS) are indispensable for independent and continuous education of medical studies graduates. IS are more and more useful during the course of medical studies, since the problem-based learning and other active methods are being used increasingly. In 2003 a survey was conducted among the libraries of medical schools in Poland to find out whether they teach information skills, and how education in this respect relates to standards observed in other countries. The results show that there is no regulations concerning information skills teaching at medical schools, and that there is large variation in regard to the content of information literacy programs and their placement in undergraduate curricula. The comparison of the number and content of the courses offered by British or American medical libraries and Polish show significant delay of the last. Lack of clear directives in this area of medical education is neither beneficial for the quality of subject teaching nor prepares future medical professionals to fully use information sources and services provided by the libraries.

3

Poszukujący informacji, czy też unikający tego zadania użytkownik

Niedźwiedzka B.

PTINT Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej

|

2001

|

T. 9, nr 1-2

24-31

PL

W artykule omówiono zagadnienia organizacji i dostarczania odpowiedniej informacji menedżerom, dla których pełnienie funkcji informacyjnej jest ważnym zadaniem obok kontaktów interersonalnych i zadań związanych z podejmowaniem decyzji. W obecnej sytuacji koniczne jest skonstruowanie odpowiedniego systemu informacji, którego ważnym, czy nie najważniejszym elementem są potrzeby informacyjne oraz specyficzne cechy tej grupy użytkowników.

EN

The paper has dealt with organisation of information transmission for menageries, for those information function is the most important task except taking decisions and interpersonal contacts. Nowadays the circumstances force us to build proper information system for which the most important things are the particular features of users and the information consumption.