Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 4

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
The quality of anthropogenic landscape depends largely on designers. Good architectural designs and landscape architecture ones contribute to the shaping of aesthetic space. What plays a major role here is the knowledge and skills of design, which is of particular importance in realizations where stone material is used, which is known for its durability. This article shows the importance of designer’s knowledge and skills as regards proper design in stone and also presents an innovative educational project that combines scientific knowledge and practical skills for the purposes of stone design.
PL
Jakość krajobrazu antropogenicznego zależy w znacznej mierze od projektantów. Dobre projekty architektoniczne i architektury krajobrazu przyczyniają się do kształtowania przestrzeni estetycznych. Dużą rolę odgrywają tutaj wiedza i umiejętności projektowe, co ma szczególne znaczenie w realizacjach, gdzie stosuje się kamień będący materiałem znanym ze swojej trwałości. W artykule wykazano wagę wiedzy i umiejętności projektanta w zakresie prawidłowego projektowania z użyciem kamienia, a także zaprezentowano innowacyjny projekt edukacyjny łączący wiedzę naukową oraz praktyczną w zakresie projektowania w kamieniu.
2
Content available Non-standard tasks in mathematical education
EN
Mathematical knowledge and skills have been playing a more and more important role in our daily lives. At the same time, solving tasks is the essence of mathematics understood as a field of human activity. The subject of this paper are selected issues concerning some atypical tasks which play important role in mathematical education. Presented task is related to the elementary knowledge of probability theory.
EN
In this paper, we give the proposition of didactic discussion on the existence of solutions of some equations containing expressions with absolute value. We are interested in the possibility of applying the method of conceptual problem solving. Under this term we understand such a procedure, in which the solver is not limited to the automatic application of the definition of the absolute value, but he can reject some cases based on his mathematical knowledge. To do this, one must make use from various features of this concept - not only from its definition.
4
Content available remote Some remarks on definition of the absolute value of a real number
EN
The article presents a didactic proposition of introducing the definition of the absolute value of a real number.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.