Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available remote Metoda różnicowa w szybkiej ocenie trudnomierzalnych parametrów podzespołów
PL
W referacie przedstawiony został sposób szybkiej oceny wybranych parametrów charakterystycznych dla danych podzespołów. W ocenie tej zastosowano metodę różnicową z umownie przyjętym za wzorzec egzemplarzem podzespołu o określonych parametrach. W wyniku pomiaru wyznaczona zostaje tolerancja wyrażona w wartościach względnych danego parametru podzespołu w stosunku do parametru podzespołu wzorcowego. Takie pomiary umożliwiają szybką, prostą a jednocześnie dokładną ocenę badanych podzespołów. Budowę układu pomiarowego wykorzystującego zalety metody różnicowej pokazano na przykładzie oceny indukcji (stopnia namagnesowania) magnesów trwałych stosowanych w indukcyjnych licznikach energii elektrycznej.
EN
The article presents a method of fast evaluation of chosen parameters characteristic for given subassemblies. In the evaluation there was applied the differential method with a conventional subassembly standard with exactly characterized parameters. The measurement determines tolerance expressed in relative values of a given parameter of the successive subassembly in relation to the conventional standard. Those measurements provide fast, simple and exact evaluation of tested subassemblies.
PL
W celu osiągnięcia dużej skuteczności w procesie dydaktycznym stosuje się różne formy dydaktyczne w przekazywaniu wiedzy. Jedną z takich form towarzyszących najczęściej wykładowi są zajęcia laboratoryjne. W artykule przedstawiono realizację stanowiska dydaktycznego do wyznaczania parametrów metrologicznych czujników tensometrycznych. Omówiony został cel dydaktyczny, konstrukcja stanowiska oraz możliwości pomiarowe.
EN
There may be applied many didactic methods to reach the maximum efficiency of the didactic process. One of the most common didactic form, apart from lectures, are exercises conducted in a laboratory. The article presents the realization of a didactic post serving for measurement of tensometer metrological parameters.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.