Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Problemy zanieczyszczenia powietrza w wielorodzinnych budynkach mieszkalnych

Stolarska M.

Ciepłownictwo, Ogrzewnictwo, Wentylacja

|

2018

|

T. 49, nr 6

237--240

PL

Zapewnienie w istniejących budynkach mieszkalnych akceptowalnego przez użytkowników stanu klimatu wewnętrznego jest jedną z najważniejszych funkcji wentylacji. Tendencje do oszczędzania energii skutkują nie tylko stosowaniem przegród o większej izolacyjności cieplnej, ale również wykorzystaniem elementów budowlanych, takich jak okna i drzwi o coraz większej szczelności. Jednocześnie, w budynkach nowych oraz istniejących stosowane są tradycyjne rozwiązania wentylacji grawitacyjnej. W takich przypadkach działanie wentylacji staje się istotnym czynnikiem do uwzględnienia wymagań jakości powietrza w pomieszczeniach. W artykule przedstawiono wybrane wyniki badań dotyczących tej problematyki, ujmujące temat w nowym świetle, z możliwością wykorzystania nowych technologii w istniejących budynkach, takich jak wentylacja hybrydowa. Uzyskano je drogą kompleksowych pomiarów w istniejących budynkach mieszkalnych. Ponadto celem artykułu jest zaprezentowanie i podsumowanie wstępnych badań opisujących wpływ wentylacji naturalnej i hybrydowej oraz szczelności przegród na stan jakości powietrza wewnętrznego.

EN

Achieving an acceptable indoor conditions in existing buildings is one of the most important tasks for their occupants. Strong tendencies towards economing on energy for heating in buildings results in the use of materials with better thermal insulation coefficient (walls) and airtightness coefficient (windows). At the same time in existing and new buildings traditional ways of ventilation (so called natural ventilation) therefore ventilation appears extremely important for achieving indoor conditions required. This paper was made to present selected results of a long-term conducted studies connected with this problems. The results presented in this work was achieved by complex measurements in existing building with natural and hybrid ventilation. The main purpose of this paper is to present and summarize a large number of first researches describing an influence of natural ventilation, hybrid ventilation and building airtightness for an indoor environment condition in buildings.

2

Dobór systemów CRM w organizacji wirtualnej - aspekt modelowy

Wątróbski J., Stolarska M.

Metody Informatyki Stosowanej

|

2008

|

nr 2 (Tom 15)

125-136

PL

Przedstawiony w artykule problem doboru systemu CRM do organizacji wirtualnej znajduje dobre odzwierciedlenie w użytej metodzie badawczej. Mimo, że w zdecydowanej większości wartości kryteriów mają charakter jakościowy, a uzyskane noty subiektywny charakter, to zastosowane mechanizmy kontroli spójności i przechodniości ocen ekspertów marginalizowały ich ewntualny negatywny wpływ na postać rankingu finalnego.

EN

The purpose of this paper is an attempt to apply the A HP method in evaluation of CRM systems in virtual organizations. The article presents a recapitulation of re-search conducted hitherto on the evaluation of CRM systems. Respectively, the concept of multi-dimensional methods was presented and an evaluation model of the functional quality of Customer Relationship Management systems applying the AHP method was constructed. Conclusion table from the research conducted ends the study.

3

Wpływ naturalnych i antropogenicznych czynników na podstawowe charakterystyki fizykochemiczne wody w małej zlewni strefy podmiejskiej Łodzi

Moniewski P., Stolarska M.

Woda-Środowisko-Obszary Wiejskie

|

2007

|

T. 7, z. 1

105-122

PL

Na obszarze zlewni Dzierżąznej (dorzecze Moszczenicy) Zakład Hydrologii i Gospodarki Wodnej UŁ prowadzi monitoring zasobów wody. W ramach badań dokonano oceny jakości wody i stopnia jej antropogenizacji. Na podstawie pomiarów temperatury wody, jej przewodności elektrolitycznej właściwej, odczynu i zawartości tlenu rozpuszczonego stwierdzono, że wody powierzchniowe i podziemne są znacznie zdegradowane. Już w źródłowym odcinku Dzierżąznej woda ma II klasę jakości ze względu na stosunkowo dużą przewodność (ponad 𬖒 S·cm-¹). W dalszym biegu, na niektórych odcinkach, wody kwalifikują się nawet do IV lub V klasy, głównie ze względu na zbyt małą zawartość tlenu. Przyczyną takiego stanu jest występowanie blisko 2 tys. ognisk zanieczyszczeń (szamb, dołów chłonnych) oraz zrzutu ścieków. Wynika to z braku kanalizacji sanitarnej na obszarach większych skupisk ludności. Sieć osadnicza jest skupiona głównie w górnej części zlewni, co niekorzystnie wpływa na rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń. Szczególne zagrożenie dla wód podziemnych istnieje na obszarach o wysokiej podatności na zanieczyszczenia (dobra przepuszczalność utworów, niewielka głębokość do zwierciadła wody). Na jakość wód powierzchniowych ujemnie wpływa również intensywny chów ryb w licznych zbiornikach przepływowych. Odczyn wypływającej z nich wody zmienia się na bardziej zasadowy. Należy się spodziewać, że w przypadku zaniechania działań zmierzających do poprawy stanu środowiska wodnego zlewni Dzierżąznej jego degradacja będzie postępowała nadal. System odwodnienia budowanej autostrady A2, przecinającej obszar zlewni z zachodu na wschód, będzie powiązany z istniejącą siecią rzeczną. Przyjęte rozwiązania techniczne umożliwią infiltrację wód odprowadzanych z nawierzchni autostrady, co może negatywnie wpłynąć na jakość zasobów zbiorników wód podziemnych.

EN

Long term monitoring in the suburban area of Łódź in the Dzierżązna River drainage basin carried out by the Department of Hydrology and Water Management, University of Łódź, allowed for assessing the spatial and temporal variability of basic physical and chemical parameters of underground and surface water resources. Parameters measured were: temperature, pH, specific conductivity and dissolved oxygen in surface waters. Local hydrogeological and morphological conditions and the forms of land use were taken into consideration while analysing the impact of natural and anthropogenic factors on the basic parameters of water quality. Underground waters rising in Rudunki spring are contaminated with the sewage infiltrating from the leaking septic tanks of the nearby dispersed houses settlement. In spite of the proximity of recreation areas, water flowing out of big springs situated in Rosanów and Ciosny are characterised by low temperature amplitude, stable and low conductivity (about 400 µS·cm-¹) and neutral pH (Ib class). The river waters undergo significant modification in numerous storage reservoirs as the development of aquatic plants, heat capacity, wave action and ice cover affect seasonal variability of physical and chemical water parameters. Intensive fish farming together with recreational use of the area has a negative influence on the quality of surface waters in the drainage basin. In the long run such a situation may lead to the degradation of aquatic environment and to lower attractiveness of suburban areas. We should also expect the negative effects of A2 motorway to occur in the nearest future.

4

Kariera zawodowa - istotny powód powstawania stresu u pracowników

Stolarska M

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka

|

2003

|

z. 38

135-146

PL

W opracowaniu zostaje podjęta próba znalezienia odpowiedzi na pytanie, czym jest stres i jakie są jego źródła. Jedną z istotnych przyczyn owego stresu może się stać praca zawodowa i czynniki bezpośrednio z nią związane, w tym także realizacja kariery zawodowej

EN

In this paper an effort is made to answer the question what a stress is and what are its causes. Are of the reason of it seams to be professional work and factors directly combined with it as well as realization of career management.

5

Kształcenie menedżerów w Europie - stan osiagnięty, dystans do pokonania

Stolarska M.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka

|

2002

|

z. 37

139-150

PL

W prezentowanych rozważaniach zostanie podjęta próba określenia kim jest menedżer. Przedstawione także zostaną różne sposoby, modele i systemy przygotowania i kształcenia menedżerów w Europie. Na ich tle zostanie określony stan kształcenia menedżerów w Polsce i dystans, jaki mamy do pokanania w tym obszarze.

EN

The following paper is an attempt to define a manager. In the paper attention is paid to methods, models and systems of preparing and educating managers in Europe. With reference to the a bove the state of educating managers in Poland and a distance that we still have to cover are determined.

6

Współczesny inżynier polski- model teoretyczny a jego realizacja (w opiniach studentów)

Stolarska M.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka

|

1999

|

z. 32

143-154

PL

W prezentowanych rozważaniach zostanie określona ogólna "sylwetka" i "profil" absolwenta uczelni technicznej, określonego przez zespół cech i umiejętności. Model ten zostanie porównany z rzeczywiście posiadanymi cechami i kompetencjami, zgłaszanymi przez studentów dwóch uczelni: krakowskiej AGH i Politechniki Łódzkiej w trakcie badań empirycznych.

EN

The following paper presents a profile of a technical university's graduate determined by complex of skills and qualities. The presented model is compared with actual skills and qualifications mentioned to the research workers by the students of Technical University of Łódź and Mining and Metallurgic Academy in Cracow.

7

Kształcenie pozatechniczne w uczelniach technicznych (w opiniach studentów)

Stolarska M.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka

|

1999

|

z. 33

143-150

PL

W prezentowanym opracowaniu zostaną przedstawione opinie studentów Politechniki Łódzkiej (i dla porównania krakowskiej Akademii Górniczo - Hutniczej) na temat przydatności składników wiedzy pozatechnicznej w kształtowaniu sylwetki inżyniera. Uznanie zasadności możliwie kompleksowego kształcenia przyszłych inżynierów pociąga za sobą konieczność uzupełniania kwalifikacji studenta uczelni technicznej, poprzez wprowadzenie zajęć uznawanych za pozatechniczne: tzn. zajęć humanistycznych, społecznych i menedżerskich.

EN

The report present below schows the opinions of students of Technical University of Łódź (and for comparaison those of students of Maining and Me-tallurgic Academy in Cracow) the usefulness of elements technical knowledge in forming profile of an engineer. The necessity of giving future engineers possibly full complex education involves introducing arts, social and managerial sciences giving extratechnical knowledge to the curriculum of technical universities.

8

Taryfy dla spółek dystrybucyjnych : energia elektryczna

Stolarska M.

Biuletyn Urzędu Regulacji Energetyki

|

1999

|

nr 6

17-18

9

Inżynier-menedżer zawód, system kształcenia, kariera zawodowa (Studium porównawcze w Polsce i Francji)

Stolarska M.

Zeszyty Naukowe. Rozprawy Naukowe / Politechnika Łódzka

|

1998

|

Z. 253

5-539

PL

Praca przedstawia studium porównawcze pomiędzy pełnieniem roli inżyniera i jego zawodowych funkcji, a systemem kształcenia inżyniera i inżyniera - menedżera i realizowaniem karier zawodowych przez przedstawicieli tego zawodu w dwóch krajach, w Polsce i we Francji. Praca składająca się z siedmiu rozdziałów, wyraźnie dzieli się na dwie części: (teoretyczną, obejmującą rozdział 1 i 2) i część empiryczno- analizującą (obejmującą pozostałe rozdziały). Rozdział 1, stanowi próbę zaprezentowania definicyjnego określenia zawodu inżyniera, ze szczególnym zwróceniem uwagi na ewoluowanie tej profesji w kierunku zawodu menedżera. W tym fragmencie pracy zostały przedstawione także inżynierskie kompetencje zawodowe, jako te elementy, które pozwalają inżynierom na podjęcie i pełnienie tego zawodu. Rozdział 2, przedstawia zawód inżyniera jako zespół ról zawodowych i odpowiadających im funkcji. Opisuje poszczególne role, zwracając szczególną uwagę, na rolę inżyniera -menedżera, kierownika i organizatora. Próbuje ukazać, jak dalece zmiany gospodarcze w Polsce wpłynęły na pełnienie roli menedżera, a także jak przedefiniowa-ne zostały niektóre funkcje zawodowe przedstawicieli tego zawodu. Rozdział 3, stanowi opis przeprowadzonych porównawczych badań empirycznych, przeprowadzonych w Polsce i we Francji, z przedstawieniem celu badań (jakim było zweryfikowanie czy były, obecny i ewentualnie planowany sposób i system kształcenia inżynierów jest adekwatny do realizowania przez nich ról zawodowych wynikających z pełnienia przez nich funkcji w nowej sytuacji gospodarczej Polski), założeń i danych badawczych, dokładnym zaprezentowaniem metod i technik zbierania materiału; przy wykorzystaniu polskich i francuskich materiałów zastanych i wywołanych, a także określeniu populacji badanej. Empiryczną bazą analiz stanowią dane zbierane w 1992 (i uzupełniane w 1995 i 1996 roku) we Francji i dane zbierane w 1995 i 1996 (uzupełniane o dane z 1997 ) w Polsce, metodą porównawczą, przy użyciu techniki analizy dokumentów i techniki ankiety, uzupełnionych o technikę wywiadu swobodnego. Rozdział 4 i rozdział 5 przedstawiają system kształcenia inżynierów i inżynierów- menedżerów w Polsce i we Francji. W części tej zaprezentowane są informacje ogólne dotyczące „umiejscowienia" tej kategorii zawodowej w obu społeczeństwach. Ukazane są formy, tryby, sposoby zdobywania dyplomu inżynierskiego, tak w ramach kształcenia „podstawowego", jak i w ramach kształcenia uzupełniającego i szkoleń dodatkowych. W rozdziale 4 została zwrócona szczególna uwaga na wielowariantowość i wieloetapowość francuskiego systemu edukacyjnego, na różnorodność możliwości otrzymania, wysoko cenionego dyplomu inżyniera, a także na istotne znaczenie przygotowania do pełnienia funkcji menedżerskich, przez przedstawicieli zawodu inżynierskiego we Francji. W rozdziale 5 prezentowane są przyczyny i powody, dla których w Polsce istnieje nie tylko uzasadnienie, ale i szczególna potrzeba uzupełniania kwalifikacji menedżerskich przez inżynierów. Tutaj także przedstawione były francuskie systemowe rozwiązania, problemu finansowania szkoleń dodatkowych. Rozdział 6 stanowi pewnego rodzaju zestawienie całej gamy ocen i opinii dotyczących systemu kształcenia inżynierów, prezentowanych przez kandydatów do tego zawodu, jak i inżynierów go wykonujących. Wykazuje on cały szereg błędów i mankamentów tego systemu, od momentu „rekrutowania do zawodu", a więc od istnienia niewłaściwych motywów i przyczyn podejmowania studiów na uczelniach technicznych, poprzez niedostosowanie treści (obszarów wiedzy, ułożeń programowych, zakresu, rodzaju, liczby godzin poszczególnych przedmiotów), jak i formy (trybu studiów, zasad sprawdzania i egzekwowania wiedzy, formy weryfikowania nabytych umiejętności) studiów. Rozdział ten stanowi materiał do dalszych analiz i ewentualnego terapeutyczne—prognostycznych zmian w polskim systemie technicznego szkolnictwa wyższego i systemie dokształcania polskich inżynierów-menedżerów. Rozdział 7 (wraz z Aneksem 1)- ukazuje zawodowe drogi i realizowane kariery zawodowe inżynierów polskich i francuskich. Wykazuje zarówno znaczną przypadkowość i brak istnienia programu w kształtowaniu ścieżek karier polskich inżynierów, zwłaszcza w porównaniu ich francuskich odpowiedników. Ukazuje możliwości zmian w karierach polskich inżynierów, z chwilą zapoczątkowania transformacji w gospodarce. Pokazuje dobitnie, fakt „przekwalifikowania się" znacznej grupy polskich inżynierów w menedżerów, przedsiębiorców i biznesmenów. W tym fragmencie zostaje zwrócona uwaga na konieczność zastosowania zmian w kształtowaniu zawodowych karier inżynierskich, znacznie szerszemu stosowaniu planowania i projektowania ścieżek karier zawodowych, czyli właściwego stosowania zarządzania tak istotnym potencjałem czynnika ludzkiego jakim są absolwenci szkół inżynierskich. Prezentowane w tym rozdziale społeczno-demograficzne studium biznesmenów i menedżerów polskich (ze zwróceniem szczególnej uwagi na inżynierów- biznesmenów), wskazuje na istnienie istotnych luk kwalifikacyjnych, a także osobowościowych tej grupy. Środkami zaradczymi, w tym wypadku może być tylko przygotowanie odpowiedniego systemu kształcenia i dokształcania w obszarze wiedzy menedżerskiej, nowoczesnych metod i technik gromadzenia, przetwarzania i wykorzystywania różnych danych, poszerzanie znajomości języków obcych (dla korzystania z fachowej literatury i dla utrzymywania kontaktów zawodowych, w tym handlowych) z partnerami zagranicznymi, a także profesjonalne kierowanie karierami zawodowymi członków tej grupy. Praca kończy się podsumowaniem ważniejszych ustaleń, zawartych i prezentowanych w poszczególnych rozdziałach. Niniejsza praca, opierająca się w znacznej mierze o doświadczenia francuskie została wzbogacona o „Słownik wyrażeń i określeń obcojęzycznych", a także o „Zestawienie skrótów obcojęzycznych występujących w pracy". Te dwa elementy służyć mają przede wszystkim zrozumieniu obcojęzycznych (przede wszystkim francuskich) zwrotów, nazw i określeń i wyjaśnieniu pewnych nieścisłości. Zawiera także bibliografię, streszczenie pracy i charakterystykę zawodową autora.

EN

This essay consists of seven chapters and is divided into two parts (theoretical, concerning chapters 1 and 2) and empiricaly-analitic, concerning all the other chapters. Chapter 1 - is traying to present a definition of engineer profession, espendly taking in concern. The changing of his job in order to become a manager. In this part of essay these will have been also shown the competences of an engeneer, as the factors wchich allow himto fulfil his work. Chapter 2 - presents an engineer job as a combination of professional parts and corresponding functions. It shows particular tasks, with special attention directed at the job of engeener as manager, director and organisator. It triess to show how much the changes in Polish economy influened acting as a manager, and also there have been changing definitions of some professional functions of the representatives of this work. Chapter 3 - is a description of comparative empiric researches which were carried out in Poland and in France, and introduces the purpose of these researches (which was to verify if the past, actual and possibly planned in the future dual system of forming an engineer is adequate to realizing their professional activities which are resulting from fulfmg their functions in a new economical situation in Poland), assumptions and reaserch data, precise presentation of methods and technics of searching materials. While using Polish and French existing and developped material, but also to define the researched population. The data collected in France in 1992 (supplemented in 1995 and 1996) and those collected in Poland in 1995 and 1996 (supplemented by data of 1997) have founded the empirical basis of analyses. The above data were collected with the use of the comparative method accompanied with the techniques of: document analysis, questionable and free interview. Chapter 4 and 5 present the system of education for engineers and managerial engineers in Poland and France, as well as general outlook on the professional position of this category in both societies. The autor shows the ways, forms and procedures of obtaining an engineer's diploma both during the ,,fundamental" education and supplementary or additional courses. I In chapter 4 attention has been paid to the variety and multi-stage pattern of the French system of education, to many different ways of obtaining a highly estimated engineer's diploma as well as to the importance of preparing the representatives of French engineers for managerial functions and positions. In chapter 5 there are presented the reasons and causes, for which in Poland there exists not only a justification but also a special need for engineers to complete the managers training. In this chapter there will be also presented French solutions to the problemof financing additional trainings. Chapter 6 constitutes a kind of juxtaposition of all the possible assessments and opinions concerning the educational system for the engineers. The opinions are uttered both by applicants for particular job and the engineers who have already worked in this profession. This chapter proves that the above mentioned system abounds in all kinds of mistakes and drawbacks. We can start from the moment of recruiting new people for this profession, wich is merely an establishment of improprer motivations and reasons for taking up technical studies. It also concerns misapplication of the content (spheres of knowledge, programme assumptions, the scope, kind, the number of classes for respective subjects) and a form of studies (the principles governing checking and testing the knowledge, forms of verification the acquiered skills). Chapter VI gives the bases for further analyses and the possible therapeutic and prognostic changes in the Polish system of further education for Polish engineers cum managers. Chapter 7 (including the supplement 1) describes the professional ways and realization of professional careers of both Polish and French engineers. It proves that there is a lack of programme and much of a coincidence in promoting the careers of Polish engineers, especially when we compare them to their French counterparts. Chapter VII presents the possibilities of the change in Polish engineer's careers, provided that transformation of economy is introduced. It stresses the phenomenon of changing qualifications by majority of engineers. Now. they have become managers, entrepreneurs and businessmen. The socio-demografic treatise on Polish businessmen and managers (sterssing engineers cum businessmen) shaws the conspicuous loopholes, both in the qualifications and in the personalities of the presented group. In this case, the preventive system measures must include the completion of proper system of education as far as the managing skills go, modern methodes and techniques of gathering, transforming and making the use of different kinds of data, broadening the knowledge of foreign languges (so as to be able to use the technical and professional literature and to keep up some contacts with foreign partners). The treatise ends with the recapitulation of the major ideas included and presented in respective chapters. This treatise, backed up by French experience, has been enriched with the glossary of foreign expressions and definitions. It also includes the juxtaposition of the abbreviations used. Those two elements are to serve the purpose of understanding of foreign phrases (French, above all), names and definitions and explaining some discrepancies.