W artykule podjęto problematykę inteligencji emocjonalnej nauczycieli, dowódców-wychowawców, kierowników i menedżerów. Wyjaśniono pojęcie inteligencji, emocji i uczuć oraz opisano te zdolności i umiejętności, które spółtworzą inteligencję emocjonalną człowieka. Omówiono zasady kształcenia owej inteligencji i reguły wpływu społecznego na ludzi. Przedstawiono też strategie nauczenia-uczenia się emocjonalnej inteligencji.
EN
The paper deals with emotional intelligence of teachers, commanders educators, and managers. It explains the notions of intelligence, emotions and feelings and describes the abilities and skills which constitute human emotional intelligence. It discusses the principles of shaping this intelligence and rules of social influence on people. It also presents strategies of teaching/learning of emotional intelligence.
2
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
W artykule podjęto problematykę zdolności i umiejętności przywódczych współczesnych dowódców - wychowawców. nauczycieli i liderów grup. Wyjaśniono pojęcie oraz pokazano istotę umiejętności przywódczych. Zaprezentowano wybrane teorie i koncepcje przywództwa oraz scharakteryzowano czynniki warunkujące skuteczność działania przywódcy. Dokonano też syntezy wiedzy na temat przywództwa wojskowego oraz zdolności i umiejętności jakie powinien posiadać lider grupy.
EN
The paper deals with the issues of leadership qualities and abilities of present day commanders - educators, teachers and group leaders. It explains the notion and shows the nature of leadership abilities. It also presents some theories and concepts related to leadership, and characterizes factors influencing effectiveness of a leader. It also does a synthesis of knowledge related to military leadership and qualities and abilities a group leader should possess.
3
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
W artykule podjęto problematykę zachowań" ludzi morza ", tj. osób pełniących służbę w marynarce wojennej i .flocie handlowej w sytuacjach trudnych i stresowych. Opisano zasadnicze rodzaje sytuacji trudnych, szczególną uwagę koncentrując na sytuacjach deprywacyjnych. Pokazano neurofizjologiczne przejawy aktywacji organizmu oraz scharakteryzowano mechanizmy obronne osobowości i różne wzorce zachowań człowieka w sytuacjach zagrożeń, przeciążeń, konfliktów motywacyjnych, izolacji morskiej i deprywacji.
EN
The paper discusses the problems connected with behavior of "sea people ", i. e. people doing their service in the navy and working in merchant ships under difficult and stressful situations, It describes the basic kinds of difficult situations. It describes the emphasis put on depriving situations, It shows neuro-physiological activation of organism and characterizes personality protective mechanisms as well as various patterns of human behavior in situations related to danger, overload motivation conflicts, maritime isolation, and deprivation
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.