Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
The paper presents an assessment of the mycological air quality in classrooms of school buildings located in Lesser Poland. In 10 schools, 5 sampling points were designated: 4 indoors and 1 as an "outdoor background". A 6-stage Andersen impactor was used to collect fungal aerosol samples. During sampling, dust measurements were made (using the DustTrak II dust meter) as well as temperature and relative humidity. The predominant genera of fungi were determined by the MALDI-TOF MS method. The results indicated no statistically significant differences in indoor air fungal concentrations among the tested locations (p>0.05). The highest concentrations were observed in large classrooms (max. 2,678 CFU∙m-3), however, these differences were not statistically significant across different types of school rooms (Kruskal-Wallis test: p>0.05). All rooms exhibited similar levels of fungal aerosol contamination. Relative air humidity had a significant influence on the number of microorganisms. The most frequently isolated fungi belonged to Cladosporium, Penicillium, and Aspergillus genera. Fungal aerosol concentrations in the tested classrooms did not exceed proposed limit values for this type of indoor environment. The results suggest that natural ventilation in classrooms is insufficient to ensure adequate microbiological quality of indoor air.
PL
Ocena jakości mykologicznej powietrza w pomieszczeniach dydaktycznych 10 budynków szkolnych zlokalizowanych w województwie małopolskim (Polska). Do badań aerozolu grzybowego wykorzystano 6-stopniowy impaktor kaskadowy Andersena. Podczas pobierania próbek wykonano pomiary zapylenia (za pomocą pyłomierza DustTrak II) oraz temperatury i wilgotności względnej. Badano powietrze w małych i dużych klasach oraz w salach gimnastycznych, tło wewnętrzne stanowiły korytarze a zewnętrzne powietrze atmosferyczne. Dominujące rodzaje grzybów oznaczono metodą MALDI-TOF MS. Na podstawie uzyskanych wyników stwierdzono, że pomiędzy badanymi obiektami (szkołami) nie wystąpiły statystycznie istotne różnice w stężeniu grzybów w powietrzu wewnętrznym (p>0,05). Największe zróżnicowanie aerozolu grzybowego obserwowano wdużych salach lekcyjnych (max. 2678 CFU∙m-3), jednak różnice te nie były istotne statystycznie pomiędzy różnymi typami pomieszczeń (test Kruskala-Wallisa: p>0,05). Wszystkie pomieszczenia były w porównywalnym stopniu zanieczyszczone aerozolem grzybowym. Najczęściej izolowane grzyby reprezentowały rodzaje Cladosporium, Penicillium i Aspergillus. Wilgotność względna powietrza miała istotny wpływ na liczebność mikroorganizmów. Stężenia aerozolu grzybowego w badanych pomieszczeniach dydaktycznych nie przekraczały proponowanych wartości granicznych dla tego typu wnętrz. Wyniki wskazują, że wentylacja naturalna w pomieszczeniach szkolnych nie wystarcza do zapewnienia odpowiedniej jakości mikrobiologicznej powietrza.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.