Ensuring effective protection of the population in an emergency requires the efforts of public administration bodies and other social and economic entities performing tasks in the field of security and defence. A special role in civil protection activities is played by: civil defence, the Police, the Border Guard, the State Fire Service, units of the Volunteer Fire Brigade, other rescue units and various specialised agencies, inspections, and services. The subject of crisis management is more and more often discussed and publicized in the public debate and in various publications. It is necessary to continuously adapt and improve national security management, adequately to contemporary challenges and threats, among others, by integrating many dispersed, side-by-side solutions. The article discusses the current organizational and legal solutions in this area, which allowed to answer the question whether the activities aimed at improving the internal conditions of security are aimed at creating an integrated national security management system. The aim of the article is to analyse the functioning of the crisis management system in Poland, and in particular the principles of operation of crisis management teams in emergency situations, taking into account the legal and institutional conditions of crisis management bodies in local government structures. For the purposes of this study, the following research problem has been formulated: How should crisis management teams work in the planning, decision-making and functional process at individual levels of administration in the event of threats? The basis for the development of the article were relevant legal acts and literature on the subject.
PL
Zapewnienie skutecznej ochrony ludności w sytuacji zagrożenia wymaga wysiłku organów administracji publicznej oraz innych podmiotów społecznych i gospodarczych realizujących zadania w dziedzinie bezpieczeństwa i obrony. Szczególną rolę w działaniach na rzecz ochrony ludności odgrywają: obrona cywilna, Policja, Straż Graniczna, Państwowa Straż Pożarna, jednostki Ochotniczej Straży Pożarnej, inne jednostki ratownictwa oraz różne wyspecjalizowane agencje, inspekcje i służby. Tematyka zarządzania kryzysowego jest coraz częściej poruszana i nagłaśniana w publicznej debacie i w różnych publikacjach. Konieczne jest ciągłe dostosowywanie i poprawa zarządzania bezpieczeństwem narodowym, adekwatnie do współczesnych wyzwań i zagrożeń, między innymi przez zintegrowanie wielu rozproszonych, funkcjonujących obok siebie rozwiązań. W artykule omówiono obecnie obowiązujące w tym zakresie rozwiązania organizacyjno-prawne, co pozwoliło odpowiedzieć na pytanie, czy działania, mające na celu poprawę wewnętrznych uwarunkowań bezpieczeństwa, zmierzają do stworzenia zintegrowanego systemu zarządzania bezpieczeństwem narodowym. Celem artykułu jest analiza funkcjonowania systemu zarządzania kryzysowego w Polsce, a w szczególności zasad działania zespołów zarządzania kryzysowego w sytuacjach zagrożeń przy uwzględnieniu uwarunkowań prawnych i instytucjonalnych organów zarządzania kryzysowego w strukturach samorządowych. Na potrzeby niniejszego opracowania sformułowano następujący problem badawczy: Jak mają pracować zespoły zarządzania kryzysowego w procesie planistyczno-decyzyjnym oraz funkcjonalnym na poszczególnych szczeblach administracji w sytuacji zagrożeń. Podstawę do opracowania artykułu stanowiły odpowiednie akty prawne oraz literatura przedmiotu.
Współczesny świat stwarza wiele zagrożeń dla życia, zdrowia i poczucia bezpieczeństwa młodego pokolenia. Obecnie bardzo dużym problemem jest przekraczanie norm bezpieczeństwa w środowisku młodzieżowym. Niepokojące są takie zjawiska jak: spadek wartości moralnych, rozwój czynów przestępczych, narkomania, alkoholizm, agresja i przemoc. W procesie dydaktyczno-wychowawczym priorytetem każdej szkoły jest zapewnienie bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom. Analiza wyników przeprowadzonych badań wskazuje, że szkoła jest dość bezpiecznym miejscem do nauki dla 40% uczniów, 70% rodziców uważa, że ich dzieci są i czują się w szkole bezpieczne, 84% nauczycieli również czuje się w szkole bezpiecznie i uważa placówkę za bezpieczne miejsce pracy. Badania te dostarczają wielu niezbędnych informacji na temat poczucia bezpieczeństwa w szkołach precyzując nowe wyzwania przed współczesnymi placówkami oświatowymi.
EN
Today's world poses many threats to life, health and confidence of the young generation. Currently, a very big problem is the crossing of safety standards in the youth environment. Worrying are such phenomena as the decline in moral values, the development of crime, drug addiction, alcoholism, aggression and violence in the process of teaching - educational priority for each school is to ensure the safety of students and teachers. Analysis of the results of studies indicate that the school is a reasonably safe place to learn to 40% students, 70% of parents think their children are and feel safe at school, 84% of teachers also feel safe in school and feels safe base for workplace. These surveys provide many of the necessary information about security in schools, stating new challenges for today's schools.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.