Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 4

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available remote Zapotrzebowanie na kompetencje zawodowe chemików
PL
Podjęto próbę odpowiedzi na pytanie, jakich kompetencji zawodowych oczekują dziś pracodawcy reprezentujący przemysł chemiczny. Przeanalizowano 207 ogłoszeń skierowanych do kandydatów z wykształceniem chemicznym lub pokrewnym. Z badań wynika, że najwięcej ofert pracy adresowanych jest do technologów i analityków oraz do laborantów i inżynierów procesu. Wśród kompetencji miękkich pracodawcy szczególnie cenią umiejętność pracy w zespole, dokładność i sumienność oraz zdolność do myślenia analitycznego i samodzielność. Od kandydatów wymagają znajomości języka angielskiego. Bardziej zindywidualizowane są wymagania dotyczące kompetencji twardych. Co trzecie przedsiębiorstwo chemiczne precyzyjnie określa specjalistyczne umiejętności zawodowe, które musi posiadać przyszły pracownik (np. umiejętności z zakresu chromatografii białek).
EN
Two-hundred-seven advertisements directed by chem. companies towards chemists asking for job were analyzed to expectations of employers concerning the professional competence of candidates. The technologists, analysts and lab workers were mostly asked. In terms of soft skills, the employers esp. valued the teamwork skills, precision and scrulupulousness, as well as anal. thinking abilities and self-relience. The candidates are expected to possess English language skills. The hard skills were more specified. The chem. companies precisely defined particular professional competences in 30% of cases (for example, skills in the area of protein chromatog.).
EN
The article is conceptual and harmonizing in character. It is a voice in the discussion about the axiological foundations of the creation of compensation systems. It is based on the idea that justice is one of the most important characteristics of compensation, one which determines whether that compensation is positively assessed. Compensation that is seen to be fair is an indicator that an employer treats the worker honestly and considers him a partner which, in turn, acts as a strong motivational factor. The article contains the results of analyses of philosophical concepts of justice presented by Rawls and Nozick and indicates the implications of these theories in the practice of compensation management.
PL
Artykuł ma charakter koncepcyjny i syntetyzujący. Stanowi głos w dyskusji nad aksjologicznymi fundamentami kształtowania systemów wynagrodzeń. Opiera się na założeniu, że jedną z najważniejszych cech wynagrodzenia decydujących o pozytywnej ocenie dokonanej przez pracowników jest sprawiedliwość. Wynagrodzenie oceniane jako sprawiedliwe stanowi wskaźnik uczciwego i partnerskiego traktowania przez pracodawcę i ma silną moc motywującą. Artykuł zawiera wyniki analizy filozoficznych koncepcji sprawiedliwości J. Rawlsa oraz R. Nozicka oraz wskazuje implikacje tych teorii dla praktyki zarządzania wynagrodzeniami.
3
Content available remote Uwarunkowania zaangażowania afektywnego menedżerów
PL
Autorka jest świadoma faktu, że w naukach o zarządzaniu coraz bardziej akcentuje się oddzielenie menedżerów od innych grup pełniących role zarządzających [por. Ornarowicz, 2008]. Jednak w tym artykule pojęcia: menedżer i kierownik stosuje się zamiennie. Temat zaangażowania organizacyjnego oraz zarządzania przez zaangażowanie należy do aktualnych i w wysokim stopniu utylitarnych zagadnień rozpatrywanych na gruncie teorii i praktyki zarządzania zasobami ludzkimi. Wartość zaangażowania wynika stąd, że jest to względnie trwały stan pracownika prowadzący do podejmowania korzystnych działań na rzecz pracodawcy. W artykule podjęto próbę rozwiązania następującego problemu: jakie elementy i/ lub cechy organizacji decydują o tym, że najwyższa kadra kierownicza przejawia zaangażowanie afektywne, którego głównym wyznacznikiem jest lojalność wobec pracodawcy oraz postawa: „pracuję tu, bo chcę”. Badaniami objęto próbę 45 menedżerów studentów Executive MBA w Instytucie Nauk Ekonomicznych PAN pracujących w podmiotach gospodarczych.
EN
The subject of the organizational commitment and managing by the commitment belong to the current extremely utilitarian issues considered on the basis of management theory and practice. The trial to solve the following problem was undertaken in the article: What are the organisation's elements and/or features which are deciding about that the senior staff on the highest level manifests the affective involvement with its main determinants which are loyalty for an employer and the attitude: „I work here, because I want to”. The study was conducted in March 2015, among 45 students of the Executive MBA at the Institute of Economics of Polish Academy of Sciences in Warsaw.
EN
Professional competences are the important issue of human resource management. Nowadays, the awareness of employers grows that the quantity of human capital is not as much important as its quality. This raises specific, high expectations towards the candidates for employees, and indirectly towards schools that educate them. The purpose of this article is to get to know the opinions of entrepreneurs on the degree of preparation of graduates of secondary schools and universities for work and their expectations regarding professional competencies of the employed staff. As an example the machine industry has been selected. The presented empirical material has been collected as a part of a wider project carried out by a team of the Institute of Research and Analysis VIVADE, of which the authors are members.
PL
Kompetencje zawodowe stanowią istotną kwestię zarządzania zasobami ludzkimi. Obecnie wzrasta świadomość pracodawców, że ilość kapitału ludzkiego nie jest tak ważna, jak jego jakość. Rodzi to określone, wysokie wymagania wobec kandydatów na pracowników i pośrednio w kierunku szkół, które ich kształcą. Celem niniejszego artykułu jest poznanie opinii przedsiębiorców na temat stopnia przygotowania do pracy absolwentów szkół średnich i uczelni wyższych i ich oczekiwań dotyczących profesjonalnych kompetencji zatrudnionego personelu. Jako przykład wybrany został przemysł maszynowy. Przedstawiony materiał empiryczny został zebrany w ramach szerszego projektu realizowanego przez zespół z Instytutu Badań i Analiz VIVADE, którego autorzy artykułu są członkami.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.