PL
 |
EN
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 5

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Wykorzystanie serwerów UDDI dla systemów zdalnej edukacji
Diarra M.T., Gwoździńska A., Kaczmarek J.
Zeszyty Naukowe Wydziału ETI Politechniki Gdańskiej. Technologie Informacyjne
|
2004
|
nr 3
215-220
PL
Sieć Internet zawiera obecnie znaczącą ilość materiałów edukacyjnych. Stanowią one zwykle jednolitą całość w postaci kompletnych wykładów. Współczesne tendencje w e-learningu zmierzają w kierunku podzielenia materiałów edukacyjnych na mniejsze części zwane obiektami edukacyjnymi. W artykule przedstawiono możliwości wykorzystania usług sieciowych opartych na serwerach UDDI (Universal Description, Discovery and lntegration) do przechowywania obiektów edukacyjnych. Opisane rozwiązanie wykorzystujące język XML, protokół SOAP (Simple Object Access Protocol) i standard WSDL (Web Services Description Language) pozwala na tworzenie baz wiedzy przeznaczonych zarówno dla uczniów jak również dla nauczycieli. Umożliwia nauczycielom poszukiwanie, modyfikowanie i wykorzystywanie istniejących materiałów multimedialnych. W pracy wykazano, że daje to możliwość organizowania procesu dydaktycznego na wyższym poziomie jakości.
EN
Internet contains a meaningful amount of learning materials that are a uniform entity in a form of complete lessons or lectures. The current trend in the e-learning field aims at breaking down learning materiais in smaller pieces named learning objects. The paper presents possibilities of UDDI (Universal Description, Discovery and Integration) server-based WebServices to store learning objects. We take advantages of XML language, SOAP protocol (Simple Object Access Protocol) and WSDL (WebService Description Language) standards to describe those possibilities. Such a solution makes possible the creating of both student and teacher' s specific knowledge databases that allow teachers to search, make change and use existing multimedia materials. The article shows what educational process organization opportunity at higher level of quality this fact provides.
2
Content available Komponenty strony internetowej
Gwoździńska A, Kaczmarek J.
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
|
2003
|
Nr 19
35--40
PL
Artykuł dotyczy technologii budowania stron, a także całych serwisów internetowych. Opisano różnorodność komponentów, jakie wchodzą w skład strony internetowej. Poruszono kwestie różnorodności technologicznej komponentów. Aplikacje internetowe podzielono na trzy rodzaje w zależności od typu komponentów, jakie zawierają. Szczegółowo omówiono model dla najprostszego typu stron internetowych i ich komponenty. Pokazano także trójwarstwowy model, jaki najczęściej jest stosowany przy implementacji złożonych aplikacji internetowych. Na zakończenie podano wyniki badań nad popularnością poszczególnych komponentów oraz ich atrybutów w populacji stron internetowych. Stwierdzono, że ilość różnych znaczników może być miarą złożoności i jakości strony.
EN
The article concerns with webpages construction, especially complex portals. It describes variety of components, that may be found on web page. The problem of technological heterogeneity is presented. Three types of web applications are distinguished based on technological complexity. The simplest webpage component model is presented and the components are described. The article describes also three-level model for complex web applications. Some research concerning web page components popularity is also presented in the article. The article states, that technological complexity of web page construction remains a problem, while high quality is still a goal to achieve.
3
Content available remote Poziomy komputeryzacji procesu edukacyjnego
Gwoździńska A, Kaczmarek J., Diarra M.D.T.
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
|
2002
|
Nr 18
71--76
PL
Artykuł dotyczy tematyki nauczania na odległość. Obejmuje omówienie możliwości komputeryzacji procesu dydaktycznego. Pokazano perspektywę procesu zdobywania wiedzy i umiejętności i z tego punktu widzenia przedstawiono etapy i obszary, jakie mogą podlegać komputeryzacji. Omówiono elementy wchodzące w skład modelu nauczania: ucznia, nauczyciela, klasę, szkołę. Dla każdego komponentu opisano możliwości wspomagania pracy za pomocą technologii informacyjnych. W artykule przedstawiono trzy poziomy wdrożenia nauczania przez Internet. Poziom zerowy to poziom wyjściowy, a poziom drugi to nauczanie całkowicie wirtualne. Poziom pierwszy stanowi połączenie tradycyjnego nauczania z przekazywaniem wiedzy za pośrednictwem globalnej sieci. Szczegółowo przedstawiono problem nauczania na poziomie państwa. W artykule zaproponowano rozwiązanie dotyczące organizacji serwera materiałów dydaktycznych dla nauczycieli. Przydatność takiego rozwiązania pokazano na przykładzie państwa afrykańskiego Mali.
EN
The article concerns about distance learning issue. It describes possibilities of learning process automation. A model for learning environment was presented. It consists of students, teachers, classes, schools and- educational institutions. Possibilities of technological help for all components of the model were presented. The article describes also levels of automation of educational process. Level zero is the traditional education process. Level two is the future - it assumes fully virtual classroom. Level one is composition of traditional eduacational process and web-based education. The issues of organizing education systems by national institutions were the special concern of the article. A system for educational resource distribution was also presented. A need for such solution was shown by the example of Mali educational system.
4
Content available remote Metodologia tworzenia wirtualnego uniwersytetu
Gwoździńska A., Kaczmarek J.
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
|
2001
|
Nr 17
57--62
PL
Przyszłość edukacji leży w nauczaniu na odległość z wykorzystaniem różnych technologii teleinformatycznych, a przede wszystkim Internetu. Artykuł zajmuje się dziedziną edukacji internetowej na poziomie wyższej uczelni. Zaprezentowano model Wirtualnego Uniwersytetu, który obejmuje obszary niezbędne dla jego funkcjonowania, takie jak przygotowanie materiałów, komunikacja, egzaminowanie oraz organizacja procesów nauczania. Artykuł koncentruje się na technicznych aspektach realizacji systemu edukacyjnego. Omawia możliwe rozwiązania technologiczne oparte o strony internetowe, pocztę elektroniczną i głosową, listy dyskusyjne i inne środki.
EN
The future of education is distance learning using different telecommunication and computing technologies, especially Internet. The article concerns Internet education for university level. A model for Virtual University was presented. It includes all necessary areas: resources, communication, examination and organisation. The article concentrates on technological aspects of education system construction. It describes possible technical solutions.
5
Content available remote System komputerowy do prezentacji wykładów multimedialnych przez Internet
Gwoździńska A., Kaczmarek J., Kucharski M.
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
|
2000
|
nr 15
59-62
PL
Obecnie można zauważyć duże zainteresowanie zagadnieniami nauczania przezInternet nazywanymi Distance Education. Zainteresowanie dotyczy zarówno roz-woju narzędzi informatycznych do przekazywania wiedzy jak i tworzenia ma-teriałów wykładowych. Przedstawiono system do prezentacji wykładów multime-dialnych za pośrednictwem Internetu. Oprogramowanie wykonane w technologiiJava umożliwia zarówno przygotowanie jak i przeglądanie materiałów wykłado-wych.Prezentacja wykładu tworzona jest z różnorodnych materiałów multimedia-lnych w postaci plików typu GIF, JPG, HTML, WAV i innych.Oprogramowanie umo-żliwia także kontakt uczącego się z wykładowcą za pośrednictwem poczty elek-tronicznej i poczty głosowej.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.